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CLI EP Belle-Terre - Site officiel | République et canton de Genève

Contacts

📍 18 Allée Belle Terre, 1226 Thônex
📞 022.869.44.05
📤 cli.belle-terre@etat.ge.ch

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CLasse Intégrée renforcée au sein de l'école primaire régulière de Belle Terre.

La CLI accueille 12 élèves du cycle moyen (8-12 ans) avec des besoins spécifiques et propose une prise en charge renforcée pour soutenir au mieux le développement des compétences scolaires et sociales de l’enfant.

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À titre informatif, les récréations ont lieu :

de 9h25 à 9h55

de 14h45 à 15h15

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32 périodes réparties dans la semaine.

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De 11h30 à 13h30

Prise en charge par les professionnels de la CLI pendant les repas aux cuisines scolaires et lors de la récréation qui s’en suit.

Le repas est un temps privilégié pendant lequel les éducateurs/éducatrices et les enseignants/enseignantes accompagnent les élèves dans l'apprentissage des règles sociales en groupe et les soutiennent lorsqu’ils rencontrent certaines difficultés autour de l’alimentation.

Les élèves de l'enseignement spécialisé peuvent bénéficier de prestations du parascolaire selon certaines conditions et en fonction de leurs besoins et de leurs compétences.

Lien vers le site de l'ES:  https://www.ge.ch/enseignement-specialise/acces-aux-activites-parascolaires

Prix du repas pratiqué dans les structures OMP : 7.50.- par repas à la charge des parents.

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Les élèves de l'enseignement spécialisé public sont transportés de leur domicile sur le canton de Genève à leur lieu de scolarisation, aller et retour, dans le respect des horaires de l'établissement fréquenté.

Cependant, pour bénéficier de ce transport, l'une des deux conditions suivantes doit être remplie :

l'élève est âgé de moins de 10 ans ou,

l'élève est âgé de plus de 10 ans mais ne dispose pas de l’autonomie suffisante pour rejoindre, dans des conditions raisonnables, par ses propres moyens, son lieu de scolarisation.

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En septembre 2021, la toute nouvelle école primaire de Belle-Terre a ouvert ses portes dans un nouvel éco-quartier à Thônex.

Lors de la réalisation de l'école, un espace comportant 4 classes et une pièce de vie a été créé pour recevoir initialement un CMP intégré, d'où l'organisation des locaux.

Ce fut finalement la CLI Belle Terre, projet d'intégration plus actuel au sein de l'OMP, qui a pris possession des lieux à la rentrée 2021.

L'année de son ouverture, la CLI a accueilli 9 élèves du cycle élémentaire et du cycle moyen (6 à 12 ans) aux besoins variés.

A la rentrée 2022, la CLI Belle-Terre est devenue officiellement une « classe intégrée renforcée » pour les enfants d’âges de la division moyenne (8-12 ans).

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La CLI Belle Terre est sous la direction de M. Baudet, directeur d’établissement spécialisé et de l’intégration (DESI) et possède une équipe pluridisciplinaire, composée d’un pôle pédagogique et d’un pôle thérapeutique :

Pôle pédagogique :

1 responsable pédagogique (RP) à 20% : Mme Damond

2 éducatrices à 180% : Mme Bouzioukh et Mme Damond

3 enseignantes à 180 % : Mme Besson, Mme Pini et Mme Singh

Pôle thérapeutique :

1 responsable thérapeutique à 25% : Mme Pacarizi

1 logopédiste à 20 % : Mme Moreno

1 psychomotricien à 20% : M. Bergereau

L’équipe pédagogique se retrouve tous les lundis pour la construction de projets et l’organisation quotidienne.

L’équipe pédagogique et thérapeutique se retrouve tous les mardis en synthèse pour discuter du suivi des élèves.

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La réflexion en groupe et la mise en place d'un projet individualisé autour de l'enfant sont des aspects essentiels au sein de notre équipe pluridisciplinaire.

L'accompagnement offert à chaque enfant est donc pensé par l'équipe pédagogique et thérapeutique lors des réunions de suivi des élèves.

Grâce aux observations des différents professionnels (enseignantes, éducatrices, logopédiste, psychomotricien et psychologue), nous adaptons notre prise en charge pour répondre au plus près aux besoins de l'élève.

Les activités, souvent menées en co-animation, permettent également une meilleure cohérence pour soutenir les enfants dans leur développement global.

Le travail avec le réseau thérapeutique et pédagogique externe, ainsi que la collaboration étroite avec les familles sont fondamentaux pour mener à bien notre projet d'accompagnement.

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La CLI accueille 12 élèves du cycle moyen (de 8 à 12 ans) présentant des besoins spécifiques dans leur développement global: difficultés d'apprentissages, troubles du comportement légers et/ou troubles de la communication.

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Chaque élève est sous la référence de deux adultes : une enseignante et une éducatrice. Ainsi, cela permet à l'enfant de recevoir une prise en charge globale au niveau scolaire et au niveau éducatif.
Selon les besoins de l'enfant, il peut également bénéficier d'un accompagnement de la logopédiste ou du psychomotricien.

Pour répondre au mieux aux besoins de l'enfant, l'équipe réfléchit ensemble autour du projet individualisé de l'élève (PEI) et définit des objectifs clairs à travailler au cours de l'année. Chaque enfant dispose d’un projet éducatif individualisé (PEI), qui nous permet d’adapté notre prise en charge en fonction de ses besoins spécifiques et qui comprendra donc des temps d’enseignement, des activités éducatives et des apprentissages de socialisation => programme pour chaque enfant en fonction de ses besoins.

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Provenance:
La plupart des élèves de la CLI proviennent de CLI CE, d'ECPS ou encore de l'école régulière.

Structures de suite:
En sortant de la CLI Belle Terre, les élèves sont orientés en CLI CO, en ECOFP ou encore réintégré dans le régulier.

Pré-requis:

L'élève doit être capable de fonctionner dans un groupe de 5 élèves minimum

L'élève doit être capable de fonctionner dans une école régulière avec des stimulations sonores et visuelles importantes

L'élève doit être capable de supporter un nombre de transitions important

L'élève doit être capable de supporter le cadre et le rythme scolaire (successions d'activités, transitions, récréations, couloirs, classe, …)

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- cahier de communication
- entretiens