# data[].attributes.body
La importancia de la calidad de los contextos para el desarrollo humano bajo la libertad de los saberes

# data[].attributes.body
La educación de la socio afectividad y la ética debe darse en un espacio de convivencia bajo el desarrollo de habilidades socioafectivas.

# data[].attributes.body
Plantea que el objeto de la educación escolar nunca debería ser un saber ya sabido sino un saber inédito.

# data[].attributes.headline
4.REPRESENTANTES TEORICOS PARA LA EDUCACIÓN DE LA SOCIOAFECTIVIDAD

# data[].attributes.subject
4.REPRESENTANTES TEORICOS PARA LA EDUCACIÓN DE LA SOCIOAFECTIVIDAD

# data[].attributes.body
Gracias a la interacción podemos afirmar  "El educador necesita del educando, así como el educando necesita del educador", fortaleciendo y defendiendo sus puntos de vista de una manera argumentada, fortaleciendo vínculos bajo la igualdad.

# data[].attributes.headline
3.IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIEDADPARA EL ABORDAJE DE LA SOCIOAFECTIVIDAD

# data[].attributes.subject
3.IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIEDADPARA EL ABORDAJE DE LA SOCIOAFECTIVIDAD

# data[].attributes.body
La socio afectividad es la manera de interactuar entre los seres humanos desde su complejidad, la interdisciplinariedad busca facilitar el intercambio de conocimiento y saberes para desarrollar y mejorar habilidades integrales en pro de nuestro conocimiento y aprendizaje

# data[].attributes.body
Bajo deficit en la madurez y el equilibrio emocional

# data[].attributes.body
Abandono escolar, problemas de conducta

# data[].attributes.body
Fracaso escolar, dificultades de aprendizaje

# data[].attributes.body
Falta de retroalimentación positiva y ausencia de normas

# data[].attributes.headline
2.PROBLEMAS QUE RESULTAN DELA FALTA DE PROMOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS

# data[].attributes.subject
2.PROBLEMAS QUE RESULTAN DELA FALTA DE PROMOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS

# data[].attributes.body
El concepto de socio afectividad hace referencia a lo social y lo afectivo, basándonos en las relaciones de interdependencia en los cuales estamos ligados a niveles como el individual, grupal, familiar o el comunitario.

# data[].attributes.body
Según Coates 1998, las formas de comportamiento se interpretan como las reacciones a determinadas situaciones.