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exploitation pédagogique film "la couleur de la victoire"

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exploitation pédagogique film "la couleur de la victoire"

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film "la couleur de la victoire" cycle 3

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film "la couleur de la victoire" cycle 3

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©Paris2024

Destiné aux élèves des cycles 3 et 4, le cahier pédagogique accompagne la projection du film " La couleur de la victoire " et à été conçu pour étayer la réflexion des élèves sur les valeurs transmises par le sport, notamment les valeurs olympiques : l'amitié, le respect et l'excellence. Ce document est le fruit de la collaboration entre l'Académie de Créteil et l'Association 733 Jesse Owens.

Synopsis du film : Dans les années 30, Jesse Owens (Stephan James), jeune afro-américain issu du milieu populaire, se prépare à concourir aux Jeux Olympiques. Cependant, alors qu'Owens lutte dans sa vie personnelle contre le racisme ambiant, les États-Unis ne sont pas encore certains de participer aux Jeux de 1936, organisés en Allemagne nazie. Le débat est vif entre le président du Comité Olympique Jeremiah Mahoney (William Hurt) et le grand industriel Avery Brundage (Jeremy Irons). Pourtant, la détermination de Jesse à se lancer dans la compétition est intacte...

Thématique :

Jeux Olympiques et Paralympiques

Valeurs olympiques et paralympiques

Type :

Fiches et activités pédagogiques

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Cahier pédagogique - La Couleur de la Victoire

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Destiné aux élèves des cycles 3 et 4, le cahier pédagogique accompagne la projection du film " La couleur de la victoire " et à été conçu pour étayer la réflexion des élèves sur les valeurs transmises par le sport, notamment les valeurs olympiques : l'amitié, le respect et l'excellence.

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ressources pédagogiques sur les valeurs paralympiques

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ressources pédagogiques sur les valeurs paralympiques

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#TerreDeJeux2024
FR
Le Relais autour du monde édition 2023 c'est parti !
Pour célébrer le J-500 avant le top départ des Jeux Olympiques de Paris 2024,
128 ambassades et territoires d'Outre-mer se réunissent pour faire vivre les Jeux aux quatre coins du globe.
24 heures de relais, des milliers de participants, le sport mis à l'honneur ...

Pour en prendre plein les yeux, c'est par ici !
EN
Relay around the world edition 2023, let's go!
To celebrate the D-500 before the start of the Paris 2024 olympic games,
128 embassies and overseas territories are getting together to get the Games started all around the world.
24 hours of relay, thousands of participants, sports everywhere ...

Be prepared to be dazzled !

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FR Le Relais autour du monde édition 2023 c'est parti ! Pour célébrer le J-500 avant le top départ des Jeux Olympiques de Paris 2024, 128 ambassades et territoires d'Outre-mer se réunissent pour faire vivre les Jeux aux quatre coins du globe. 24 heures de relais, des milliers de participants, le sport mis à l'honneur ...

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Un calendrier Genially avec pour chaque jour, plusieurs activités pour tous les niveaux de classes, du cycle 1 au cycle 3 ! Venez découvrir l'olympisme, son histoire, des athlètes, mais aussi des séances d'arts, d'anglais, de maths, de sport, de parasport et plein d'autres surprises !

Ce Genial.ly a été créé pour la semaine olympique et paralympique du 24 au 29 janvier 2022. Cet évènement est ouvert à toutes les écoles.

Chaque jour, un thème !

Lundi 24 janvier - L'olympisme

Mardi 25 janvier - Séance sportive

Mercredi 26 janvier - Le paralympisme

Jeudi 27 janvier - Un peu d'histoire

Vendredi 28 janvier - Rencontre avec des athlètes

Autrices
CPC et CPC numérique de la circonscription de Cognac

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Des activités interactives pour découvrir l'olympisme - Primàbord

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Pour chaque jour de la semaine de l'olympisme, plusieurs activités pour tous les niveaux de classes, du cycle 1 au cycle 3

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Un calendrier Genially créé par l'équipe de la circonscription : chaque jour, plusieurs activités pour tous les niveaux de classes, du cycle 1 au cycle 3 !

Venez y découvrir l' olympisme, son histoire, des athlètes mais aussi des séances d' arts, d' anglais, de maths, de sport, de parasport et plein d'autres surprises !

Préparez votre semaine olympique et paralympique (du 24 au 28 janvier) !

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Activités pour la semaine olympique et paralympique

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Un calendrier Genially créé par l'équipe de la circonscription : chaque jour, plusieurs activités pour tous les niveaux de classes, du cycle 1 au cycle 3 ! Venez y découvrir l' olympisme, son histoire, des athlètes mais aussi des séances d' arts, d' anglais, de maths, de sport, de parasport et plein d'autres surprises !

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C’est une compétition de sport internationale où les athlètes participants ont un handicap. Elle a lieu tous les deux ans, dans la…

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#TerreDeJeux2024
FR
Le Relais autour du monde édition 2023 c'est parti !
Pour célébrer le J-500 avant le top départ des Jeux Olympiques de Paris 2024,
128 ambassades et territoires d'Outre-mer se réunissent pour faire vivre les Jeux aux quatre coins du globe.
24 heures de relais, des milliers de participants, le sport mis à l'honneur ...

Pour en prendre plein les yeux, c'est par ici !
EN
Relay around the world edition 2023, let's go!
To celebrate the D-500 before the start of the Paris 2024 olympic games,
128 embassies and overseas territories are getting together to get the Games started all around the world.
24 hours of relay, thousands of participants, sports everywhere ...

Be prepared to be dazzled !

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FR Le Relais autour du monde édition 2023 c'est parti ! Pour célébrer le J-500 avant le top départ des Jeux Olympiques de Paris 2024, 128 ambassades et territoires d'Outre-mer se réunissent pour faire vivre les Jeux aux quatre coins du globe. 24 heures de relais, des milliers de participants, le sport mis à l'honneur ...

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Préparez au mieux votre venue pour profiter de la magie des Jeux, et vous préparer sereinement à vivre des moments inoubliables. N'hésitez pas à revenir sur cette page régulièrement, les informations se feront plus précises à mesure que les Jeux approchent. Documents obligatoires, transport, hébergement...

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Paris 2024 - Site officiel du comité d'organisation

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Site officiel de Paris 2024 : actualités et nouveautés du comité d'organisation des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024.

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Découvrez les ressources pédagogiques mises à disposition des encadrants éducatifs par le CNOSF...

Dossiers pédagogiques
Découvrez les fiches pédagogiques du CNOSF à destination des enseignants des cycles 1 à 4, une démarche utilisant le sport comme support pédagogique et mettant en avant l'interdisciplinarité.
Lire la suite...

Une version des fiches pédagogiques utilisant le sport et l'Olympisme comme support pédagogique à destination des enseignants des cycles 1 à 4, c'est-à-dire de la maternelle à la 3ème est désormais disponible en anglais !

Découverte du corps humain, préparation, force du collectif, histoire, arts et politique, ateliers scientifiques... des fiches pour bien préparer vos séquences pédagogiques...
Lire la suite...

Un outil à destination des professeurs des écoles et éducateurs qui souhaitent promouvoir les valeurs de l'Olympisme, ce kit gratuit vous permet de mettre en place des séances éducatives auprès des enfants de 6 à 12 ans.
Ces séances sont conçues pour que les enfants jouent, tout en apprenant à devenir les citoyens de demain à travers les valeurs du respect, de l'amitié et de l'excellence.
Lire la suite...

Un set documentaire complet à destination des enseignants, allant de l'évocation de l'Antiquité à des activités manuelles (confection d'une couronne d'olivier par exemple), en passant par des tests, jeux de mémoire ou guide pour l'organisation d'une Semaine olympique ou la création d'une médaille.
Lire la suite...

Découvrez des activités clé en main pour sensibiliser les enfants à l'esprit sportif et aux valeurs olympiques et organiser au mieux une semaine olympique.
Lire la suite...

Depuis quelques années, Le CNOSF collabore avec le CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), en mettant à la disposition des enseignants et des élèves des corpus pédagogiques afin d'établir des relations entre sport et Olympisme et l'éducation aux médias sous forme de thématiques telles que l'égalité hommes/femmes. Lire la suite...

L'objectif est de créer un lien entre les élèves et un sportif de haut niveau autour d'un projet pédagogique mobilisant les disciplines scolaires afin de donner du sens aux valeurs de l'Olympisme ayant pour cible tous les projets de classes olympiques mobilisant des élèves à partir du CP. Lire la suite...

Bibliographie et filmographie

Retrouvez notre sélection de livres et de films autour de différentes thématiques et pour tous les âges !

Ressources des fédérations

Les fédérations développent des programmes d'éducation visant à mobiliser le sport comme média de culture générale, et à développer la pratique chez les jeunes. Ces actions éducatives sont des exemples de réalisation possibles à destination de la jeunesse en milieu scolaire ou périscolaire. Lire la suite...

Pour les enfants...

Livret découverte du CIO

Connaissez-vous les Jeux Olympiques ? Un livret découverte réalisé par le Comité international olympique !...

Découvrir l'Olympisme avec les Incollables...

Préparer une activité interactive avec les élèves à l'appui des Incollables "Exploits Olympiques et valeurs citoyennes, proposés en version numérique...

Les Kopkids - édition spéciale "génération olympique"...

Découvrez l' édition spéciale "génération olympique" du petit mag - Les Kopkids avec de nombreux sujets abordés comme la semaine olympique et paralympique, la journée olympique, les Jeux Olympiques de PyeongChang...

Fiches découvertes

* Valeurs et symboles de l'Olympisme : Excellence - Amitié - Respect - Anneaux olympiques - Serment olympique - Flamme olympique -

Le Petit Quotidien

Découvrez l'édition spéciale du Petit Quotidien éalisé avec le Comité national olympique et sportif français. 'En sport, le début de la victoire c'est l'amitié" "Mieux vivre ensemble grâce au sport"... Retrouvez ces thématiques et bien plus encore dans cette édition du Petit Quotidien.

Fresque à colorier

Outil participatif et ludique pour aborder l'Olympisme ou créer une animation. Cet outil est disponible sur commande, n'hésitez pas à nous contacter afin de connaître les modalités d'achat (tarifs, dimensions, fichier, contacts).

Diplômes

* Téléchargez les diplômes de participation aux classes olympiques, remis par le CROS, CDOS ou CTOS de rattachement.

* Téléchargez les diplômes de participation aux ateliers olympiques, remis par le CROS, CDOS ou CTOS de rattachement.

Partageons l'Olympisme !

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Découvrez les ressources pédagogiques mises à disposition des enseignants organisateurs des encadrants éducatifs et ateliers olympiques par le CNOSF...

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Êtes vous incollables sur les Jeux Olympiques ?
Le Comité national olympique et sportif français et la maison d'édition Play Bac, qui réalise et diffuse les fameux Incollables manipulés par les enfants du monde entier, se sont associés pour proposer un quizz interactif autour des Jeux Olympiques et de l'Olympisme.
Quatre éventails interactifs, destinés à s'amuser et découvrir l'Olympisme et les Jeux Olympiques en ligne sont désormais proposés... pour les petits comme pour les grands !

Testez vos connaissances avec les 4 Incowebs sur l'Olympisme !

Education

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Découvrir l'Olympisme avec les Incollables

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Quatre éventails interactifs, conçus avec le CNOSF et destinés à découvrir l'Olympisme et les Jeux Olympiques en s'amusant sont désormais proposés en ligne par Play Bac... pour les petits comme pour les grands !

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Éducation aux médias à travers le sport et l’Olympisme

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Éducation aux médias à travers le sport et l’Olympisme

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Education aux médias à travers le sport et l’Olympisme

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Depuis quelques années, Le CNOSF collabore avec le CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information), en mettant à la disposition des enseignants et des élèves des corpus pédagogiques afin d’établir des relations entre sport et Olympisme et l’éducation aux médias sous forme de…

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L’intervention d’un sportif de haut niveau

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L’intervention d’un sportif de haut niveau

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L'objectif est de créer un lien entre les élèves et un sportif de haut niveau autour d'un projet pédagogique mobilisant les disciplines scolaires afin de donner du sens aux valeurs de l'Olympisme ayant pour cible tous les projets de classes olympiques mobilisant des élèves à partir du CP.

Concept : grâce à l'appui des CROS/CDOS/CTOS, ou de son propre réseau, mettre en place une rencontre ou un partenariat avec un sportif de haut niveau

" Organiser une rencontre avec un sportif de haut niveau "
" Prêt pour l'échéance "

Déclinaisons possibles :

* Une visite de l'athlète au sein de l'établissement pour des échanges etc.
* Des échanges par mails/lettres/cartes postales réguliers : l'athlète peut envoyer ses prochaines compétitions, ses ressentis, etc. Les élèves suivent les résultats de l'athlète au cours de l'année (travaux possibles : exposés, frises, etc.)
* Les élèves peuvent assister à un entrainement de l'athlète
* En fonction du sport : visite d'un équipement, initiation, pratique, etc.
* Assister à une compétition.

Apport aux élèves :

* Rédaction (en fonction du niveau : interviews, messages de soutien, articles, etc.)
* Oral (poser des questions lors des interventions, exposés, etc.)
* Valeurs du sport : transmission via les interventions de l'athlète, son parcours, etc.
* Découvertes :
- culturelle (étudier les lieux de compétition de l'athlète)
- sportive (initiation)

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L'intervention d'un sportif de haut niveau

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L'objectif est de créer un lien entre les élèves et un sportif de haut niveau autour d'un projet pédagogique mobilisant les disciplines scolaires afin de donner du sens aux valeurs de l'Olympisme ayant pour cible tous les projets de classes olympiques mobilisant des élèves à partir du CP.

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Les ressources éducatives du programme d’éducation aux valeurs olympiques du CIO

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Les ressources éducatives du programme d’éducation aux valeurs olympiques du CIO

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* Set documentaire enseignants
* Le voyage olympique
* A vos marques, le départ d'une course aux Jeux Olympiques de l'Antiquité et modernes
* Confection d'une couronne d'olivier
* Jeux d'équipe
* Création de médailles olympiques
* Organiser une semaine olympique
* Jeu de mémoire sur les valeurs olympiques
* Test des valeurs olympiques

* Le voyage olympique
* Documentaire interactif " Le temps et le sport "
* Documentaire interactif " LIVE ! La retransmission des Jeux Olympiques "

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Les ressources éducatives du programme d'éducation aux valeurs olympiques du CIO

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Set documentaire enseignants * Le voyage olympique * A vos marques, le départ d'une course aux Jeux Olympiques de l'Antiquité et modernes * Confection d'une couronne d'olivier * Jeux d'équipe * Création de médailles olympiques * Organiser une semaine olympique * Jeu de mémoire sur les valeurs olympiques * Test des valeurs olympiques * Le voyage olympique * Documentaire interactif " Le temps et le sport " * Documentaire interactif " LIVE !

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Les autres méthodes pédagogiques

Jeux basés sur les compétences psychosociales (CPS)

Cette méthode d'éducation par le sport en 3 étapes a pour finalité le développement de compétences psychosociales sociales (CPS) (communication verbale, donner son avis...), cognitives (prendre des décisions, résolution de problème...) et émotionnelles (estime de soi, gestion du stress, confiance en soi...) chez les enfants, adolescents et jeunes adultes.

Les deux premières étapes sont consacrées à des jeux sportifs, classiques puis codifiés. En troisième étape, le bilan permet aux participants de verbaliser ce qu'ils ont vécu dans le jeu, identifier les CPS mobilisées pour réussir, et faire le lien avec l'utilisation de cette/ces CPS dans leur quotidien.

Le jeu 100% coopératif

Le jeu 100% coopératif engage les participants dans la poursuite d'un objectif commun hors de tout esprit de compétition au travers de 3 sphères d'interaction :

* La relation à soi : l'objectif commun ne peut être atteint que par l'apport et le succès de chacun

* La relation aux autres : les joueurs gagnent ou perdent tous ensemble, il existe une ou plusieurs possibilités d'entraide entre les joueurs

* La relation à son environnement : les participants se mesurent à un défi extérieur (nombre de points à atteindre, temps imparti, etc.)

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La Playdagogie utilise le jeu sportif et le débat comme support éducatif. Elle permet de transmettre des messages de prévention et sensibilisation et facilite l'acquisition de nouvelles connaissances. Cette méthode s'adresse aux enseignants et aux animateurs qui interviennent auprès d'enfants de 6 à 15 ans.

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Fiche introductive * 1 - L'incroyable corps humain * 2 - Plus forts ensemble * 3 - Au-delà du plaisir * 4 - Prêts pour l'échéance * 5 - Ensemble au cœur du sport * 6 - A la découverte des autres * 7 - Sport et ateliers scientifiques * 8 - Olympisme : histoire, arts et politique * 9 - le sport en partage

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Discover the following educational sheets : intended for teachers and classified by learning age, they allow to learn about school concepts through the Olympic Games.

Cycle 1 : Preschool, pre-kindergarten, kindergarten
- Explore the world : the Olympic rings ( pdf)
- Act, express, understand through physical Activity : The Olympic motto ( pdf)
- Explore the world (of living things) : Know your body ( pdf)
- Act, express, understand through physical and artistic activity : The Olympic Anthem ( pdf)
- Act, express oneself, understant through artistic activités / put all aspects og language to work : Summer Olympic Sports ( pdf)
Cycle 2 : 6-9 years
- Language Studies : vocabulary : Olympic Games vocabulary (pdf)
- Maths, dimensions and measurements : perimeters and tennis / table tennis ( pdf)
- PE : Learn about waterpolo ( pdf)
- Examine the living world : learn about the body through gymnastics ( pdf)
- Moral and civic education : rugby and the importance of rules ( pdf)
Cycle 3 : 10/12 yr
- Reading and reading compréhension : sports stars and heroes ( pdf)
- History and art history : stadium history from ancient times to the present day ( pdf)
- History and art history : the first Olympic Games ( pdf)
- History and art history : the 1936 Olympic Games in Berlin ( pdf)
- Geography : Learn about a major city : Tokyo, host city of the 2020 summer Olympic Games ( pdf)
- Language studies : vocabulary for sports and athletic achievement ( pdf)
- Mathematics : numbers and calculations : Bobsleigh ( pdf)
- Visual arts : Olympic Games posters ( pdf)
- Mathematics : dimensions and measurements : Swimming events ath the Olympic Games ( pdf)
- PE : Gymnatics ( pdf)
- Moral and civic education : The Paralympic Games ( pdf)
- Science : Speed at the Olympic Games ( pdf)
Cycle 4 : 12-15 yr
- Moral and civic education : The Olympic Flame, Torchbearers and values ( pdf)
- Information and media literacy : The 1936 Olympic Games in Berlin : Propoganda and Journalism ( pdf)
- Culture and the arts, english, art, PE, study all : Developing a symbolic view of the Olympic Games ( pdf)
- Body, health, wellness and safety biology, physical sciences, mathematics, moral and civic education : Sports and the fight against doping ( pdf)
- Fencing and literature : The art of being a (s)wordsmith ( pdf)
- Language studies : modals : A passion for Sports ( pdf)
- Geography : Tokyo : a global metropolis and host city of the 1964 and 2020 Olympic Games ( pdf)
- Mathematics : Dimensions and statistics in Basketball ( pdf)
- Mathematics : Dimensions and measurements : Performance in Swimming ( pdf)

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Learn with the Olympic Games in English !

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Une version des fiches pédagogiques utilisant le sport et l'Olympisme comme support pédagogique à destination des enseignants des cycles 1 à 4, c'est-à-dire de la maternelle à la 3ème est désormais disponible en anglais !

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Découvrez les fiches pédagogiques du CNOSF à destination des enseignants des cycles 1 à 4, une démarche utilisant le sport comme support pédagogique et mettant en avant l'interdisciplinarité.

Fiche de présentation à destination des enseignants et des présidents de fédération.

Découvrez toutes les fiches dans un document consolidé...

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Découvrez les fiches pédagogiques du CNOSF à destination des enseignants des cycles 1 à 4, une démarche utilisant le sport comme support pédagogique et mettant en avant l'interdisciplinarité. Fiche de présentation à destination des enseignants et des présidents de fédération. Découvrez toutes les fiches dans un document consolidé...

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Les écoles Kellner et Epinettes (17e) ont initié un musée dédié aux Jeux olympiques et paralympiques. Une première à Paris. Découverte en images.

" Au handball, il y a 12 nations participantes chez les hommes et chez les femmes aux Jeux olympiques. " Dans une salle de l'école Kellner (17 e), Célia, 9 ans, remplit soigneusement une feuille de papier. Comme elle, une quinzaine d'élèves de CM1 s'activent. Adam est en pleine recherche sur une tablette : "  Je cherche des informations sur les règles du handball, sur l'histoire du sport, sur les équipes masculines, féminines... " Leur mission depuis quelques semaines ? " On prépare un nouveau mur sur le handball pour notre musée ! ", explique le jeune garçon.

Car les écoliers, comme ceux de l'école voisine des Épinettes (17 e), sont lancés dans un pari audacieux : créer leur propre musée olympique avant les Jeux de Paris 2024 ! Des premiers espaces d'expositions ont été ouverts en juin dernier, et " le lieu sera en évolution constante jusqu'en 2024 ", précise Ludovic Fortes, professeur d'EPS de la Ville de Paris à l'origine du projet avec les élèves et d'autres enseignants.

Le déclic est venu d'une visite au musée olympique de Lausanne (Suisse) en avril 2022. 60 élèves des deux écoles participent au voyage. " On s'est demandé : pourquoi ne pas créer notre propre musée à Paris avec des élèves ? ", témoigne Ludovic. Lors du séjour, une lettre est envoyée au président du Comité international olympique, Thomas Bach. Le 11 avril, surprise : le patron du CIO répond... et soutient l'initiative des jeunes Parisiens ! Le projet est donc soutenu par le CIO et la Fondation olympique pour la culture et le patrimoine, qui prête des documents photos et vidéos, par la Ville de Paris et par Paris 2024.

Les deux écoles bénéficient également du label Génération 2024, décerné aux établissements scolaires par le ministère de l'Éducation nationale pour développer des actions liées aux Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024.

" C'est un musée créé par les enfants et pour les enfants ", explique Ludovic Fortes. Ce sont donc eux qui servent de guide dans les premières salles déjà ouvertes. Les enfants de l'école peuvent pour l'instant en profiter. À terme, des visiteurs d'autres écoles, mais aussi les parents d'élèves la découvriront.

Tout commence au bas d'un escalier, où une grande fresque en papier réalisée par les élèves rend hommage à " l'Homme de Vitruve ", célèbre dessin de Léonard de Vinci. La devise olympique, " Citius, Altius, Fortius " (plus haut, plus vite, plus fort) y figure. En montant l'escalier, on parcourt l'histoire des Jeux, depuis la première édition en 1896 à Athènes, jusqu'à Paris 2024, à travers une exposition d'affiches, des dessins d'enfants...

En haut des marches, une sculpture de femme avec une raquette de badminton nous accueille : un clin d'œil à une œuvre de Nikki de Saint-Phalle, aperçue par les élèves dans les jardins du musée olympique de Lausanne (Suisse). La sculpture a été confectionnée par les élèves, avec leur professeure d'arts visuels.

Quelques mètres plus loin, une salle rassemble les premiers " trésors " du musée, dont certains ont été donnés par des fédérations ou des athlètes : une tenue de l'équipe de France d'escrime, une paire de baskets de Sasha Zhoya, grand espoir de l'athlétisme français ou encore un maillot de Nikola Karabatic, triple médaillé d'or aux Jeux olympiques en handball.

Célia a été marquée par la visite du champion et par les échanges avec lui : " Il nous a montré sa médaille d'or des Jeux de Tokyo ! ". Elle suit désormais avec assiduité les matches des Bleus.

Le handballeur a aussi été interviewé par des élèves, pour les podcasts de Radio Epik, des émissions spécialement créées par les deux écoles. Il s'y confie sur son histoire familiale, notamment sur la participation de son père sous les couleurs yougoslaves... aux Jeux olympiques de Moscou en 1980 !

Au gré de la visite du musée, des QR codes permettent d'ailleurs d'écouter sur son smartphone des enregistrements audio réalisés par les élèves.

Un livret olympique jusqu'en 2024

Autre innovation : chaque élève a son livret personnel " Génération Olympique 2024 ", qui l'accompagne jusqu'au grand rendez-vous de 2024. Semaine après semaine, ce cahier retrace les créations, les activités pédagogiques, ou encore les rencontres avec des athlètes.

Dans les couloirs de l'école, d'autres mini expositions rendent hommage aux grandes figures féminines dans le sport, à l'histoire des Jeux olympiques dans l'antiquité ou encore aux grands noms de l'athlétisme (Marie-José Pérec, Mike Powell ou encore Tommie Smith et John Carlos qui levèrent le poing aux Jeux de Mexico en 1968 en signe de contestation politique des athlètes afro-américains).

Initiation au parabadminton ou au triathlon, découverte du golf, séances avec le Sporting club universitaire de France (SCUF)... les initiatives sportives se multiplient également pour les élèves engagés sur ce projet. Jusqu'à l'été 2024 !

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Ces élèves qui créent leur musée olympique

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Les écoles Kellner et Epinettes (17e) ont initié un musée dédié aux Jeux olympiques et paralympiques. Une première à Paris. Découverte en images. " Au handball, il y a 12 nations participantes chez les hommes et chez les femmes aux Jeux olympiques.

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Le 8 décembre 2022,

Le ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques et Paris&Co accélèrent la pratique du sport chez les 10-15 ans

Le ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques s'associe à Paris&Co, l'agence territoriale d'innovation de Paris et de la métropole, lancent un projet commun sur l'activité sportive des 10-15 ans. Celui-ci formulera en juin 2023 des propositions pour le développement de l'activité physique des adolescents.

Pour comprendre en profondeur les nouvelles attentes et leviers de l'engagement des jeunes, et nourrir ses politiques publiques à leur destination, le ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques a choisi de s'associer à Paris&Co, pour son expertise reconnue en matière d'innovation dans le sport. Ensemble, ils lancent le projet Sport & Jeunes, un groupe de travail qui facilitera les opportunités de rencontres, de collaborations et d'expérimentations et permettra dès la rentrée 2023 de faire émerger des projets et des solutions innovants.

Le groupe Sport & Jeunes basera son action sur 3 objectifs :

- Fédérer un écosystème d'acteurs pionniers - institutionnels, grands groupes, acteurs de larecherche, entrepreneurs, experts, et surtout des jeunes eux-mêmes ;

- Capitaliser sur leurs expériences et projets pour identifier les freins à la pratique des 10-15ans et leurs besoins ;

- Accélérer le passage à l'action et aider au déploiement opérationnel de projets dès la rentrée2023.
Un groupe de travail diversifié pour impacter durablement la mise en mouvement des jeunes
Selon l'Anses, 66% des jeunes Français passent plus de 2 heures devant un écran et font moins de 60 minutes d'activité physique par jour, présentant ainsi un risque sanitaire préoccupant. Pour répondre à ce défi majeur, le Gouvernement met déjà en œuvre de nombreuses mesures qui ont pour but d'ancrer davantage le sport dans leur quotidien dès le plus jeune âge : déploiement du Pass'Sport, généralisation des 30 minutes d'activité physique quotidienne à l'école primaire, expérimentation 2h de sport en plus pour les collégiens, etc.

Pour aller plus loin, le groupe Sport & Jeunes sera notamment chargé de vérifier l'adéquation entre les offres existantes et les attentes de ce public. Cette première étape permettre ainsi d'identifier les possibles freins et axes clés de travail des jeunes adolescents dans leur engagement en faveur du sport. Dans un second temps, Sport & Jeunes fera émerger des solutions concrètes, utiles et innovantes à sur les 4 terrains cibles de pratiques pour les 10-15 ans identifiés : l'école, la maison et les structures privées, l'espace public et les clubs et associations.

Un projet de 7 mois en plusieurs étapes

Pour atteindre ses objectifs, Sport & Jeune organisera son action de décembre 2022 à juin 2023 autour des actions suivantes :

- Cycle d'ateliers d'idéation et d'intelligence collective dédié à chaque terrain cible;

- Appel à projets pour identifier des solutions innovantes pouvant faire l'objet d'une expérimentation auprès du jeune public ;

- Production d'un livrable de référence, pour formaliser une méthodologie et des principes accompagnés de cas d'usages à destination des décideurs politiques et économiques ;

- Evénement de restitution.

Le ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques invite l'ensemble des acteurs intéressés par les problématiques évoquées et souhaitant contribuer aux travaux à contacter Paris&Co.

Prendre contact avec Paris&Co : Constant Capron / Chef de projet Partenariats Sport / constant.capron@parisandco.com / 06 63 83 33 70

Amélie Oudéa-Castéra, ministre des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques : " Le ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques favorise le développement des activités physiques et sportives (APS) partout et pour tous dans une démarche de promotion de la santé et du bien-être des Français. Les enfants et les jeunes font l'objet d'une attention particulière compte tenu de l'augmentation de la sédentarité, notamment dû aux écrans, et de l'inactivité. Le projet proposé par Paris&Co, complémentaire des actions portées par le ministère, est une opportunité de mieux mesurer l'adéquation de nos actions aux attentes des jeunes. Les compétences de Paris&Co, régulièrement éprouvées par mes services, permettront de répondre à cette ambition. " Jean-Baptiste Alliot, Directeur du pôle Vitalité de Paris&Co : " De manière générale, les jeunes ont besoin aujourd'hui de plus de jeux, de plus d'interactivité et cela doit se retrouver dans leur pratique d'une activité physique pour combattre la sédentarité grandissante. Nous sommes fiers de pouvoir travailler avec le ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques pour transformer la société et ainsi lutter contre cette sédentarité, enjeu majeur de santé publique. Paris&Co mettra tout en œuvre, par sa position de tiers de confiance dans l'écosystème sport, pour arriver à des solutions concrètes et utiles. On remercie le Ministère pour sa confiance accordée depuis 5 ans. "

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Le ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques et Paris&Co accélèrent la pratique du sport chez les 10-15 ans

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Le 8 décembre 2022, Le ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques et Paris&Co accélèrent la pratique du sport chez les 10-15 ans Le ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques s'associe à Paris&Co, l'agence territoriale d'innovation de Paris et de la métropole, lancent un projet commun sur l'activité sportive des 10-15 ans.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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À l'initiative du Comité national olympique et sportif français (CNOSF) la journée olympique promeut les valeurs du sport et de l'olympisme. Cette année le CIO, le CNOSF, le COJOP, le MENS (Génération 2024), l'UNSS, l'USEP, l'UGSEL s'associent pour aborder, lors de la journée olympique du 23 juin 2022, la thématique portée mondialement par le CIO est " La paix et la solidarité ".

" Je bouge pour la paix " sera le slogan mobilisateur, associé au mot-clé #JeBougePourLaPaix. Tous les participants seront amenés à parcourir 2024 m en portant un message de paix qui sera accroché à l'issue du défi physique sur un des arbres pour la paix de son environnement local.

Fortement inspirées du programme grand public, les actions proposées en direction des scolaires, et en partenariat avec l'USEP, l'UNSS et l'UGSEL, pourront être relayées sur les réseaux sociaux à travers un mot-clé commun et partagé de tous #JournéeOlympique. Comme pour la Journée nationale du sport scolaire en septembre et la Semaine olympique et paralympique en février, les actions proposées doivent permettre la participation de tous les élèves et ainsi l'inclusion la plus large.

Un kit de communication, des dossards, et la participation à la création d'un arbre virtuel seront envoyés suite à l'enregistrement de la participation.

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À l'initiative du Comité national olympique et sportif français (CNOSF) la journée olympique promeut les valeurs du sport et de l'olympisme. Cette année le CIO, le CNOSF, le COJOP, le MENS (Génération 2024), l'UNSS, l'USEP, l'UGSEL s'associent pour aborder, lors de la journée olympique du 23 juin 2022, la thématique portée mondialement par le CIO est " La paix et la solidarité ".

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La Journée olympique est une action de mobilisation autour des valeurs olympiques et sportives à destination du grand public, des licenciés, du public scolaire et des centres de loisirs et pouvant être organisée chaque année dans les territoires, autour du 23 juin... Depuis plus de 60 ans, le Comité International Olympique (CIO) invite en effet les comités nationaux olympiques du monde entier à célébrer l'anniversaire de sa création par le biais de l'organisation d'une course grand public.
Télécharger la fiche de présentation de la journée olympique

Au fil des années, cette manifestation a pris, en France, plusieurs formes, impliquant au niveau national ou territorial CROS, CDOS, CTOS, fédérations, clubs... Le concept de la Journée Olympique ne se limite aujourd'hui pas à cette seule course. Il se décline au contraire au travers d'activités proposées au plus grand nombre : activités physiques et sportives, ateliers de travaux manuels ou culturels, conférences, démonstrations sportives, rencontres avec des athlètes ayant participé aux Jeux Olympiques.

Historique
Le 23 juin 1894, les participants du Congrès international d'athlétisme réuni par Pierre de Coubertin dans le grand amphithéâtre de la Sorbonne votent à l'unanimité la rénovation des Jeux Olympiques qu'il leur soumet. Les bases du Mouvement olympique moderne naissent à cette occasion au travers de la commission chargée d'organiser cet événement, le futur CIO.
Le 23 juin 1948, en commémoration de cette date historique, se déroule la première Journée Olympique mondiale, approuvée par la 42e Session du CIO à Saint-Moritz en janvier précédent. Depuis le CIO appelle tous les ans les comités nationaux olympiques mondiaux à célébrer cet anniversaire.

La devise de la Journée olympique - " bouger, apprendre et découvrir - l'oriente naturellement vers les plus jeunes.

De fait, l'événement peut être préparé en amont avec les enfants dans les établissements scolaires ou les foyers socioculturels au travers de la découverte des symboles et valeurs de l'Olympisme.

Le concept ?

Organiser la Journée olympique consiste à mettre en place une opération festive et visuelle articulée autour d'animations reprenant le concept du CIO " Bouger, Apprendre, Découvrir " :
* Activités sportives (dont course)
* Activités culturelles
* Activités à caractère éducatif (valeurs sociales et sociétales, sensibilisation bien-être/santé, citoyenneté).

Acteurs mobilisés

* Pilotage et coordination locale : CROS/CDOS et CTOS
* Soutien dans la mise en œuvre : mouvement sportif local et fédérations scolaires (délégations territoriales)

Comment s'inscrire dans la démarche ?
1. Répondre à l'appel à projet du CNOSF
2. Étude du projet par le CNOSF
3. Transmission de l'avis favorable ou défavorable de " labellisation "
4. En cas d'avis favorable :
- Envoi d'un mail de confirmation de la labellisation au CROS/CTOS ou CDOS organisateur avec ouverture de l'accès aux ressources numériques

Quelles ressources ?

* Ressources documentaires :
- Fiches pédagogiques : dont Fiche " organisation Journée Olympique "
- Fiches ressources thématiques
- Fiches activités
- Kit de communication spécifique
- Quiz
- Expositions CNOSF sur Olympisme avec livrets (version numérique)

* Offres et services : mise à disposition d'expositions + livrets

* Supports ludiques enfants :
- Fiches valeurs/symboles de l'Olympiques et bien-être/santé
- Document CIO " Connaissez-vous les JO ? "
- Incollables
- Diplômes

* Dotation promotionnelle

Retour sur la Journée olympique 2016 :

Programme d'éducation à la culture sportive et olympique

A lire également

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La Journée olympique, une action de mobilisation autour des valeurs olympiques et sportives à destination du grand public, des licenciés, du public scolaire et des centres de loisirs pouvant être organisée chaque année dans les territoires, autour du 23 juin...

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Chaque année, le 23 juin, la Journée olympique est célébrée partout dans le monde et permet à chacun de s'initier à la pratique de sports olympiques en présence d'athlètes, dans le partage et les valeurs de l'olympisme. De plus en plus d'événements sont organisés dans ce cadre chaque année en France et accueillent toujours plus de monde, athlètes comme citoyens, à Paris et en région.

Le 23 juin 1893, au cœur de l'université de la Sorbonne, le Baron Pierre de Coubertin réunit les acteurs du sport mondial avec la ferme intention de faire renaître les Jeux Olympiques. Pari réussi pour Coubertin, puisqu'en sommeil depuis l'Antiquité, les Jeux prennent enfin leur forme moderne dans leur berceau, à Athènes, en 1894.

Une volonté de partage du CIO

Le CIO a donc choisi de commémorer cet acte fondateur des Jeux Olympiques au moment de lancer la Journée olympique pour sa première édition, en 1948. L'événement repose depuis 1987 et la création de la commission " Sport pour tous " du CIO sur trois piliers : " bouger ", " apprendre ", " découvrir ". Le 23 juin est depuis devenu un symbole du sport et de l'Olympisme, Paris 2024 annonçant par exemple sa candidature à l'organisation des Jeux Olympiques et Paralympiques de 2024 le 23 juin 2015.

La Journée olympique version Paris 2024

Paris 2024 s'attache depuis 2017 à promouvoir ces piliers en s'unissant avec le Comité National Olympique et Sportif Français ainsi que le ministère des Sports depuis 2019, dans une célébration commune.

En 2017, la Journée olympique marquait un tournant dans la candidature de Paris 2024, incarnée dès lors par le souvenir d'une fête dans les rues de Paris et sur les quais de Seine. Tout le monde garde en mémoire l'image marquante d'une piste d'athlétisme flottant sur le fleuve parisien.

En 2019, la Journée olympique marquait un nouveau pas dans l'implication du public dans l'aventure Paris 2024. A l'issue de douze courses à Paris et en région, 46 chanceux ont pu glaner leur sésame pour participer à l'épreuve ouverte du marathon grand public de Paris 2024. A Paris, la course s'est déroulée autour de l'Obélisque de la Concorde, en ouverture d'une grande fête populaire transformant la place en parc sportif urbain au cœur de Paris. Petits et grands ont pu se mêler aux athlètes, s'initier à plus d'une trentaine de sports olympiques et paralympiques, et assister à des démonstrations spectaculaires.

En 2022, la Journée olympique s'est installée au pied du Stade de France, à Saint-Denis. Sur 40 000 m2 de pistes et terrains de sport aménagés pour l'occasion, petits et grands ont pu venir découvrir, pratiquer et admirer plus de 30 sports olympiques au programme des Jeux de Paris 2024 (escrime, aviron, natation, voile, breaking, badminton, tennis de table...) et quelques sports paralympiques (volley assis, basket fauteuil). De grands champions étaient présents pour partager leur passion et échanger avec leur public et les participants ont également pu vibrer devant des démonstrations spectaculaires mêlant sport et art : exhibition de football freestyle, trampoline et Double Dutch, BMX flat, battles de breaking...

Des événements partout en France

Depuis 2019, la Journée olympique grandit encore en s'associant à la Fête du Sport, mise en place par le ministère des Sports, dans un élan collectif pour promouvoir la pratique du sport et les valeurs olympiques. En 2019, Plus de 700 projets ont vu le jour dans tout l'hexagone, couvrant l'ensemble des départements de Métropole et d'outre-mer, à l'image de Jeux partagés sur tout le territoire. Les Français ont pu rencontrer près de chez eux les sportifs de leur région, et s'initier à des sports olympiques et paralympiques, contribuant à l'objectif de Paris 2024 de mettre toujours plus de sport dans leur quotidien.

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La Journée olympique est célébrée partout dans le monde le 23 juin, et permet à chacun de s'initier à la pratique de découvrir sports et valeurs olympiques.

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Manuel des fondamentaux de l'éducation aux valeurs olympiques

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Manuel des fondamentaux de l'éducation aux valeurs olympiques

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Programme d’éducation aux valeurs olympiques

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Site officiel du CIO. Retrouvez les dernières nouvelles, des articles de fond, des informations sur les membres du CIO, ainsi que les principes, les valeurs et l’héritage olympiques.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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23 juin : Journée olympique et paralympique

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La Journée olympique et paralympique se déroule chaque année le 23 juin. Plus qu’une manifestation sportive, cette journée est organisée pour promouvoir dans le monde entier les valeurs olympiques sur la base des trois piliers “bouger, apprendre et découvrir”.

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Génération 2024, c'est quoi ?

Génération 2024, c'est le programme d'éducation des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 : le sport pour éduquer et s'engager. Jusqu'en 2024, ce programme vise à mobiliser la communauté éducative et les élèves autour de l'élan des Jeux.

Pour les écoles et établissements, participer au programme Génération 2024, c'est :

promouvoir l'activité physique et sportive et l'éducation physique et sportive, de la maternelle à l'université, avec une attention particulière pour les plus jeunes ;

utiliser le sport à des fins pédagogiques, dans différents champs disciplinaires, pour le plaisir d'apprendre ;

faire découvrir les sports olympiques et paralympiques et promouvoir les valeurs du sport, de l'Olympisme et du Paralympisme ;

utiliser le sport comme moteur d'engagement et de citoyenneté.

Ce programme est le fruit d'un travail en collaboration avec le ministère de l'Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports, le mouvement sportif et la communauté éducative.

Génération 2024, c'est aussi un label pour soutenir et valoriser les écoles, établissements scolaires qui mettent en mouvement les jeunes et partagent les valeurs du sport au sein de l'Éducation Nationale. Chaque école et établissement labellisé Génération 2024 s'engage notamment à organiser des actions et notamment dans le cadre de la Semaine olympique et paralympique (février), de la Journée olympique (juin) et de la journée nationale du sport scolaire (septembre).

En juin 2019, le lycée de la Venise verte à Niort (79), labellisé Génération 2024, a ressemblé 2024 élèves pour former le logo des Jeux Olympiques.
Pour aller plus loin

Génération 2024 dans l'académie de Poitiers

30 minutes d'activité physique quotidienne

Lancées par le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et le comité d'organisation des jeux olympiques et paralympiques, les "30 minutes d'activité physique quotidienne" visent à permettre à chaque élève d'être en bonne santé et à l'aise dans son corps, à bien apprendre, à développer sa confiance en soi et à développer le goût de la pratique sportive. Les premières écoles volontaires expérimentent les 30 minutes d'activité physique quotidienne depuis novembre 2020. L'académie de Poitiers compte parmi les 3 académies expérimentatrices avec notamment 24 écoles volontaires dans la Vienne.

Dans les écoles de la Vienne, les enfants font 30 minutes d'activités physique quotiduenner (corde à sauter, pédalette, course, marelle, etc.)
Pour aller plus loin

L'Heure Génération 2024

Développé à l'échelle académique, ce projet propose aux élèves du 2nd degré de pratiquer une heure d'activité physique par semaine, en dehors des enseignements d'EPS. Initialement proposé aux établissements labélisés Génération 2024, le projet a été étendu, avec le concours de l'UNSS, à tous les établissements intéressés. En 2021, une action phare du projet "L'Heure Génération 2024" est le défi En route vers Tokyo où les élèves de chaque établissement participant tâchent, en cumulant les kilomètres courus, roulés à vélo, ou pagayés en kayak, de relier la distance qui sépare les deux villes olympiques - Tokyo2020 et Paris2024 - soit près de 11 000 kilomètres.

Bilan du défi En route vers Tokyo

Le 23 juin 2021, à l'occasion du la journée olympique et paralympique, l'académie faisait le bilan des course : 767 733 km cumulés par l'ensemble des participants, soit près de 20 fois le tour de la terre et pratiquement un aller-retour sur la lune !

Deux-Sèvres : les élèves ont parcouru 540 202 km cumulés

Vienne : les élèves ont parcouru 112 055 km cumulés

Charente-Maritime : les élèves ont parcouru 74 847 km cumulés

Charente : les élèves ont parcouru 40 629 km cumulés

Leur Génération 2024

Le projet "Leur Génération 2024" est déployé par l'USEP79 et la DSDEN79 pour les écoliers de la maternelle au CM2 des écoles labellisées Génération 2024 dans les Deux-Sèvres

Il s'agit de permettre aux élèves de pratiquer environ une heure d'activité physique régulière en lien avec les disciplines olympiques pendant ou en dehors du temps scolaire, concourant au renforcement du bien-être et à une meilleure santé. Les élèves développent également leurs connaissances sur les Jeux olympiques et paralympiques. L'accent est particulièrement fort sur les mois qui séparent la semaine olympique (1er au 5 février 2021) et la journée olympique (23 juin 2021), avec 28 écoles et 58 classes du département engagées dans le projet "Leur Génération 2024".

Classe Pierre de Coubertin / Alice Milliat

Les classes Pierre de Coubertin-Alice Milliat sont créées en 2018 pour constituer des groupes de jeunes ambassadeurs des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. Ces regroupements académiques concernent 1000 élèves au national qui sont formés durant 6 ans aux valeurs de l'olympisme et à la connaissance de l'institution olympique. Les classes Pierre de Coubertin-Alice Milliat valorisent les initiatives scolaires en matière d'olympisme en complément des classes olympiques et du label Génération 2024. Dans l'académie de Poitiers la classe Pierre de Coubertin-Alice Milliat regroupe 34 élèves. Ils sont rassemblés régulièrement autour d'actions sportives et de stages. Voici, issues d'affiches et d'articles qu'ils ont écrit dans le cadre de leurs activités, quelques-unes de leurs productions.

À l'occasion des jeux Olympiques et Paralympiques de 2024 qui auront lieu en France, toutes les académies recrutent 30 à 35 jeunes élèves (en général 2 par établissements) qui font une formation pour peut-être avoir la chance d'être bénévole aux JO. Je fais partie de cette assemblée, la classe "Pierre de Coubertin et Alice Milliat". Chaque année, mes camarades d'autres collèges et moi faisons un stage de 1 à 5 jours organisé par l'inspecteur académique, référent du Label Génération 2024 et encadré par des professeurs d'éducation sportive de la région. Nous y découvrons des sports que nous ne connaissons pas ou que nous n'avons jamais pratiqués et nous y apprenons les valeurs du sport et de l'Olympisme. Nous rencontrons aussi d'anciens joueurs de haut niveau et des sportifs encore en compétition (valides et non valides) qui nous font part de leur expérience, de leur parcours et de leurs propres valeurs du sport. Ce stage nous permet à tous de créer des liens, d'acquérir des connaissances sur les sports et ses valeurs.

La valeur la plus importante du sport de combat et du sport en général, c'est le respect. Grâce au sport de combat, j'ai appris le respect de mon adversaire dans le salut, le respect de l'arbitre même si son avis est différent du mien. Romane, classe Pierre de Coubertin - Alice Milliat

J'aime la compétition c'est ce qui me fait progresser et qui me motive en me donnant l'envie de gagner. Quand je n'arrive pas à quelque chose je persévère et je suis déterminée pour y arriver. Pour moi les valeurs de l'athlétisme sont : le dépassement de soi, l'entraide, la persévérance, la détermination, la cohésion d'équipe, le goût de l'effort, le partage de la victoire... Ilona, classe Pierre de Coubertin - Alice Milliat

Pour le canoë kayak, on a besoin de courage pour surmonter ses peurs. Il a aussi du dépassement de soi pour essayer d'aller dans le meilleur classement. Il doit y avoir un bon esprit d'équipe car le kayak se fait aussi à plusieurs dans le même bateau. Il faut aussi avoir confiance en soi pour pouvoir monter en niveau et plus haut dans les résultats. Lorys, classe Pierre de Coubertin - Alice Milliat

J'ai commencé le sport il y a 8 ans, il a été et est toujours un repère dans ma vie, il permet à chacun de se défouler, d'oublier les problèmes de la vie courante. Il permet de créer des liens d'amitié voire même de fraternité avec chacun (entraîneur, coéquipier, partenaire). C'est aussi une passion que chacun vit comme il le souhaite et de la vivre à chaque instant de la vie. Pour moi, le sport est un cocktail de valeurs. Les plus importantes sont le respect, l'égalité, le partage, la discipline ou encore le travail d'équipe. Titouan, classe Pierre de Coubertin - Alice Milliat

Pour aller plus loin

Plus d'information sur les classes Pierre de Coubertin et Alice Milliat

Le label Génération 2024

Label Génération 2024, c'est quoi ?

Le label Génération 2024 permet à toutes les écoles, établissements scolaires et établissements de l'enseignement supérieur qui partagent la conviction que le sport change les vies de bénéficier de l'énergie unique des Jeux. Délivré par le ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports, et le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, il vise à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive des jeunes. Être labellisé Génération 2024, c'est s'engager à mettre plus de sport dans le quotidien des jeunes et permettre au plus grand nombre de vivre l'aventure olympique et paralympique dès maintenant.

Qui peut être labellisé ?

Les écoles, établissements scolaires et établissements de l'enseignement supérieur relevant du ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de Sports ou du ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation peuvent candidater à la labellisation.

Le projet de labellisation s'inscrit dans le projet de l'école/de l'établissement. Il intègre les valeurs de la République : liberté, égalité, fraternité ; laïcité ; refus de toutes les discriminations. Il veille notamment à l'inclusion des personnes en situation de handicap.

Pour bénéficier du label, les écoles et les établissements doivent respecter le volume horaire d'EPS prévus dans les programmes et disposer d'une association sportive adhérente à l'une des fédérations scolaires (USEP, UNSS, UGSEL).

Retrouvez le cahier des charges du label sur le site Éduscol

Procédure de labellisation

Les écoles et établissements désirant faire une demande de labellisation Génération 2024, peuvent s'inscrire via le formulaire national de labellisation Génération 2024 et s'aider du tutoriel en ligne.

La sélection des dossiers est opérée par le comité de pilotage académique, placé sous l'autorité de la rectrice d'académie et du directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale, en fonction de la pertinence du projet éducatif et de sa conformité au cahier des charges.

La date limite des dépôts de dossier est fixée au 15 avril 2022.

Le label Génération 2024 est accordé pour une durée minimum de trois ans.

Pour aller plus loin

Les établissements labellisés dans l'académie de Poitiers

Dans l'académie de Poitiers, 134 écoles et établissements sont labellisés à la rentrée 2020 :

31 en Charente (16) : 12 écoles, 13 collèges et 6 lycées

29 en Charente-Maritime (17) : 9 écoles, 16 collèges et 4 lycées

41 dans les Deux-Sèvres (79) : 28 écoles, 8 collèges et 5 lycées

33 dans la Vienne (86) : 22 écoles, 10 collèges et 1 lycée

Contacts

Pour toutes questions ou renseignements, vous pouvez contacter :

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Génération 2024, c'est le programme d'éducation des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 : le sport pour éduquer et s'engager. Jusqu'en 2024, ce programme vise à mobiliser la communauté éducative et les élèves autour de l'élan des Jeux.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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À la suite de l'élection par le CIO de Paris comme ville hôte des Jeux Olympiques et Paralympiques de 2024, un label " Génération 2024 " est créé pour les établissements scolaires et universitaires. À cette fin, les ministères chargés de l'éducation, de l'agriculture et des sports lancent une appel d'offre national pluriannuel pour encourager le développement de la continuité éducative dans la pratique sportive des jeunes.

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fonctionnement des lycées généraux et technologiques

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Les attributs de l'olympisme et du paralypisme

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Les attributs de l'olympisme et du paralypisme

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Pour sa 8ème édition, la Semaine Olympique et Paralympique se tiendra du 2 au 6 avril 2024 et sera l'occasion de célébrer les Jeux et les athlètes du monde entier. Paris 2024 propose un guide pour accompagner les porteurs de projets dans leur semaine.

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La plateforme Génération 2024 est un outil au service du programme éducation des Jeux de Paris 2024. Elle s'adresse à celles et ceux qui souhaitent mettre plus de sport dans le quotidien des jeunes

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Dans le cadre de son programme Génération 2024, Paris 2024 met à disposition de tous les enseignants le film " La Couleur de la Victoire " ainsi que son cahier pédagogique.

Dans une période complexe de l'histoire, le film " La Couleur de la victoire " retrace l'exploit de Jesse Owens lors des Jeux Olympiques de Berlin en 1936. Ce récit est une opportunité idéale pour susciter la réflexion des jeunes générations sur les sujets du racisme, de la tolérance et du respect.

Synopsis : Dans les années 30, Jesse Owens (Stephan James), jeune afro-américain issu du milieu populaire, se prépare à concourir aux Jeux Olympiques. Cependant, alors qu'Owens lutte dans sa vie personnelle contre le racisme ambiant, les États-Unis ne sont pas encore certains de participer aux Jeux de 1936, organisés en Allemagne nazie. Le débat est vif entre le président du Comité Olympique Jeremiah Mahoney (William Hurt) et le grand industriel Avery Brundage (Jeremy Irons). Pourtant, la détermination de Jesse à se lancer dans la compétition est intacte...
Pour pouvoir obtenir et diffuser le film " La Couleur de la Victoire " auprès de la jeunesse en milieu scolaire, veuillez adresser votre demande via le formulaire en ligne.
Nous vous invitons à adresser votre demande minimum 2 semaines avant la date de diffusion souhaitée.
Destiné aux élèves des cycles 3 et 4, le cahier pédagogique accompagne la projection du film " La couleur de la victoire " et à été conçu pour étayer la réflexion des élèves sur les valeurs transmises par le sport, notamment les valeurs olympiques : l'amitié, le respect et l'excellence. Ce document est le fruit de la collaboration entre l'Académie de Créteil et l'Association 733 Jesse Owens.

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ans le cadre de son programme Génération 2024, Paris 2024 met à disposition de tous les enseignants le film " La Couleur de la Victoire " ainsi que son cahier pédagogique.

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©Paris2024

Pour sa 7ème édition, la Semaine Olympique et Paralympique se tiendra du 3 au 8 avril 2023 sur la thématique de l'inclusion. Une opportunité unique d'aborder les Jeux Paralympiques et de découvrir les différents Para athlètes et les Para sports.

Afin d'accompagner les porteurs de projets dans la construction de la Semaine Olympique et Paralympique, Paris 2024 met à disposition un ensemble d'outils et de ressources pédagogiques.

Ce guide rassemble les différentes modalités pratiques, un calendrier type, les activités qu'il est possible de mettre en place pour animer une SOP grâce à des fiches clé en main ou encore les bonnes pratiques identifiées lors des dernières éditions. Un guide pour naviguer avec les meilleurs outils en poche jusqu'à la prochaine édition.

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Guide Semaine Olympique et Paralympique 2023

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Pour sa 7ème édition, la Semaine Olympique et Paralympique se tiendra du 3 au 8 avril 2023 sur la thématique de l'inclusion. Une opportunité unique d'aborder les Jeux Paralympiques et de découvrir les différents Para athlètes et les Para sports.

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La SOP, c'est quoi ?

Chaque année, la Semaine Olympique et Paralympique (SOP) c'est une semaine pour promouvoir la pratique sportive chez les jeunes et mobiliser la communauté éducative autour des valeurs citoyennes et sportives inscrites dans l'ADN de l'Olympisme et du Paralympisme.
En 2024, la Semaine Olympique et Paralympique se tiendra du 2 au 6 avril et célèbrera les Jeux et les athlètes du monde entier.

La SOP concerne les enseignants, les élèves et leurs parents, de la maternelle à l'université. La SOP c'est également un événement qui mobilise chaque année les athlètes de haut-niveau, les associations sportives, les fédérations sportives et les collectivités territoriales.

Elle a pour objectifs :

De sensibiliser aux valeurs olympiques et paralympiques en mobilisant des outils éducatifs et ludiques mis à disposition.

D'utiliser le sport comme outil pédagogique dans les enseignements.

De découvrir des disciplines olympiques et paralympiques en collaboration avec le mouvement sportif, en organisant des ateliers de pratique sportive.

De changer le regard sur le handicap en s'appuyant sur la découverte des parasports et en intégrant des rencontres de parasports ou sports partagés.

D'éveiller les jeunes à l'engagement bénévole et citoyen.

Partout en France et dans le monde

La SOP est organisée sur l'ensemble du territoire français, en métropole et outre-mer, ainsi que dans les établissements scolaires français à l'étranger (AEFE).

Organiser sa Semaine Olympique et Paralympique

Pour vous accompagner dans la construction de votre Semaine Olympique et Paralympique, Paris 2024 met à disposition un ensemble de ressources pédagogiques et de bonnes pratiques. Issues de différentes structures du mouvement sportif et du monde éducatif, ces ressources vous permettront de créer un programme sur mesure : découverte des sports olympiques et paralympiques, cours sur l'histoire des Jeux, sciences et sport, conseils pour accueillir un athlète, etc.

Découvrez également le guide de la SOP. Il rassemble les différentes modalités pratiques, un calendrier type, les activités qu'il est possible de mettre en place pour animer une SOP ou encore les bonnes pratiques identifiées lors des dernières éditions. Un guide pour naviguer avec les meilleurs outils en poche jusqu'à la prochaine édition.

Vous rencontrez un problème lors de votre inscription à la Semaine Olympique et Paralympique ? Retrouvez les réponses à vos questions dans notre FAQ.

Ils nous parlent de la SOP

" J'aime avoir un projet fédérateur pour mes élèves qui arrivent en classe de 6e. Cela permet de réunir toutes les classes autour de belles valeurs, qui vont bien au-delà du sport. Notre collège accueille depuis l'année dernière des élèves en classe ULIS (Unité Localisé pour l'Inclusion Scolaire). C'est pourquoi, comme l'année dernière, nous allons faire intervenir le comité départemental Handisport. Ils proposent des mises en situation de handicap comme le cécifoot et un parcours fauteuil. L'année dernière, les élèves se sont pris au jeu, ils en ont tous retiré quelque-chose. Se mettre en situation ou rencontrer un athlète paralympique, il n'y a rien de tel pour se rendre compte du handicap ! Et puis la SOP c'est l'occasion d'avoir un beau travail d'équipe, entre professeurs au sein d'un établissement. Cela fédère une équipe pédagogique. C'est profitable pour tout le monde. "

Isabelle Parisot, directrice du Collège Saint-François de Sales, à Dijon.

" Un médaillé olympique de sabre est venu dans une classe de CE1 l'année dernière expliquer les Jeux et son sport. Puis nous sommes allées dans le préau, où il a donné une leçon de fleuret aux jeunes élèves. Le courant est très bien passé avec cet athlète. C'était un régal. Avoir un champion ça met du panache, ce n'est pas rien ! Cela a éveillé la curiosité des élèves pour un sport pas si commun. L'un d'eux pratiquait déjà l'escrime en club, il était fier d'emmener son équipement et de le montrer aux autres ! A la suite de cette journée, d'autres enfants se sont renseignés pour trouver un club d'escrime dans leur quartier. "

Mme Cuni, professeur d'EPS dans une école élémentaire du 2e arrondissement de Paris.

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Présentation de la Semaine Olympique et Paralympique.

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Semaine Olympique et Paralympique

Publié le 23/03/2022

Paris 2024 vous donne rendez-vous pour la 7ème édition de la Semaine Olympique et Paralympique.

Le rendez-vous est d’ores et déjà donné pour la prochaine édition de la Semaine Olympique et Paralympique : elle se déroulera du 3 au 8 avril 2023. Ce temps fort pour la Génération 2024 sera l’occasion d’aborder la thématique de l’Inclusion et de mettre plus d’activité physique dans le quotidien des élèves et étudiants.

Alors que la Semaine Olympique et Paralympique 2022 s’est clôturée il y a quelques semaines avec la #Mission30minutes, plus de 750 000 élèves ont été sensibilisés aux valeurs olympiques et paralympiques sur l’ensemble du territoire et dans le réseau des établissements français à l’étranger avec plus de 85% des projets intégrant la dimension paralympique. L’ensemble des parties prenantes de cette semaine souhaitent poursuivre cette dynamique en plaçant la SOP 2023 sous le thème de l’Inclusion et de la découverte des para sports.

Ces nouvelles dates, plus printanières, seront certainement plus propices à la pratique d’activité physique en extérieur et à l’organisation de rassemblements sur l’ensemble du territoire.

Rendez-vous du 3 au 8 avril 2023 pour faire bouger la Génération 2024 à l’occasion de la 7ème édition de la SOP, placée sous la thématique de l’inclusion.

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Paris 2024 vous donne rendez-vous pour la 7ème édition de la Semaine Olympique et Paralympique.

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Les jeux olympiques 2024 et le ministère des sports et des jeux olympiques et paralympiques

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Flash info : Paris 2024 commence en 2023 ! | Toutes les dates clés

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En 2023, une multitude d’événements liés aux Jeux Olympiques de Paris 2024 se tiendront dans le monde entier. Des qualifications aux épreuves tests, en passant par les phases de billetterie et les révélations du design des médailles, voici tout ce que vous ne devez pas manquer en 2023.

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Woa > Olympism | World Olympians Association

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