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ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE AGUASCALIENTES.
ESPECIALIDAD: LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA.
QUINTO SEMESTRE GRUPO "B"
CURSO: INOVACIÓN PARA LA DOCENCIA.
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE.
ALUMNA: SANDRA ESMERALDA ARMENDARIZ MEDINA.
DOCENTE: SANDRA EDITH TOVAR CALZADA.

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La mayoría de las veces aprendo al observar lo que los demás hacen, ya que de esta manera logro percibir las cosas más rápido y poner en practica lo que he aprendido con mayor facilidad.

Otra de las cosas en las que puedo aprender es el escuchar   pues también se me facilita ya que cuando estoy escuchando puedo estar realizando las cosas que deseo hacer.

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·         Libros de texto: estos me sirven al momento de estar en la elaboración de mis planeaciones pues en ellos me baso para la realización de las actividades a desarrollar dentro del salón de clases, al momento de estar en el salón de clases los utilizo para mediar el proceso formativo de los alumnos mediante las actividades a realizar ya que la mayoría del tiempo se trabaja con esta herramienta ya que este es muy importante porque es la materia prima con la que se trabaja dentro del salón

·         Fuentes confiables de internet: estas las utilizo siempre pues al momento de realizar una tarea es a donde la mayoría de las personas requerimos es a los sitios web en lo que nos basamos es en que esta sea una fuente confiable para la realización de los productos.

·         Revista: por medio de estas podemos encontrar información de una manera más resumida pero la mayoría de las veces estas nos sirven para obtener recortes que se utilizaran en algunos de los trabajos a desarrollar dentro y fuera del salón de clases.

·         Canales de videos: estos nos sirven para ver videos de otras personas de acuerdo a lo que se quiere aprender y observar al igual que nos permite subir videos de nosotros dando a saber algo en específico para que otros lo aprendan, estos nos ayudan mucho en nuestras practicas docentes pues al mostrar a los alumnos ellos aprenden y salen de la rutina de que siempre este explicando el maestro.

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HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DE REFLEXION.

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HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DE REFLEXION.

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·         ciclos reflexivos de Smith: estos para mi fueron de mucha ayuda ya que al término de cada una de las practicas docentes me podía dar cuenta de lo que me flato hacer y lo que puedo mejorar de acuerdo a lo que se realizó.

·         Diario de campo: este me sirve para llevar un orden de lo que paso dentro de la clase y en este también puedo llevar un orden del día con palabras más específicas.

·         Síntesis: esta la utilizo en la mayoría de las materias ya que nos ayuda a aclarar la estructura de un tema logrando captar lo esencial e importante de este.

·         Planeación: esta me sirve para llevar un orden de las clases en la cual se plasman todas las actividades correspondientes a la secuencia didáctica de cada uno de los días en los que trabajaremos con los alumnos.

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·         Mesas redondas: estas nos ayudan a socializar sobre un tema en específico dando sus puntos de vistas hacia este tema, así como las criticas y opiniones.

·         YouTube: esta herramienta nos permite subir videos en lo que podemos dar

información a las demás personas

·         Dentro del salón de clases: en este aspecto nos podemos ayudar en la retroalimentación que se da de cada uno de los alumnos respectivo a lo que se aprendió del tema visto en clases, así como aprender de los demás compañeros.

·         Sitios de redes sociales: este nos ayuda al igual en compartir lo que sabemos lo respectivo a un tema que se desea aprender y en este podemos compartir información con varias perdonas de diferentes partes del mundo ya que este nos permite realizar este tipo de acción.

·         Feria pedagógica: esta nos ayuda a dar a conocer lo que se aprendió durante el semestre en las diferentes materias impartida.

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¿Cómo desarrolle  lo anterior en el curso de Innovación para la docencia?

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¿Cómo desarrolle  lo anterior en el curso de Innovación para la docencia?

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Todo lo anterior fue utilizado en el curso de innovación para la docencia ya que a lo largo del desarrollo del curso realice distintas actividades en las cuales recurría a realizar distintos métodos los culés me permitían obtener buenas actividades dentro de mis prácticas profesionales llevando consigo la innovación dentro del aula con lo aprendido en la clase que se llevaron a cabo dentro del curso.

Las herramientas y estrategias de lectura: Me sirvieron y me seguirán siendo de utilidad ya que es la herramienta principal para recabar información de lo que se desea que los alumnos aprendan poniendo énfasis en los libros del texto ya que en estos se muestran las actividades a desarrollar.

Las herramientas y estrategias de reflexión: Estas son muy importantes al inicio y final de mis practicas pues al inicio en el desarrollo de la planeación  llevando consigo un orden correcto para llevarlo a la práctica de una mejor manera y un buen desarrollo por otro lado los siclos reflexivos de Smith me han sido de mucha utilidad ya que medio  de estos al realizar la redacción al final de las prácticas profesionales me puedo dar cuenta  en donde falle así como que podría mejorar dentro de mis próximas prácticas.

las herramientas y estrategias de relación: Una de estas es la feria pedagógica que para mi es una de las más importantes porque mostramos lo que se aprendió durante el semestre en las diferentes materias impartidas.

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Mi entorno de aprendizaje dentro de este curso fue la innovación ya que esta fue el factor clave que involucra el aprendizaje ya que la innovación nos permite llevar una clase mas motivadora fomentando los nuevos conocimientos, impulsa la investigación en general, es el factor que transforma mis practicas llevando unas clases diferentes para los alumnos las competencias que logre adquirir en este curso fueron las siguientes:

Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativa en diversos contextos.

Utiliza la innovación como parte de su práctica docente para el desarrollo de competencias de los estudiantes.

Utiliza conocimientos de telesecundaria para analizar su práctica su didáctica para hacer profesional. transposiciones de características acuerdo los contextos de los estudiantes fin de abordar los contenidos curriculares de los planes y programas de estudio vigentes

Diseña los procesos de enseñanza aprendizaje de acuerdo con el enfoque vigente considerando telesecundaria, contexto y las características de los estudiantes para lograr aprendizajes sustentables.

Maneja las herramientas tecnológicas en el diseño, selección y uso de objetos de aprendizaje a fin de construir situaciones de enseñanza que propicien la capacidad de aprender con autonomía, desde una postura inter y transdisciplinaria.

Diseña recursos educativos y objetos de aprendizaje.

Analizar cualitativa y cuantitativamente la intervención docente.

Usar tecnologías para registrar evidencias de observación, análisis y comunicación de las experiencias en la práctica de campo.

Estas competencias las logre adquirir gracias a mi entorno personal de aprendizaje poniendo en practica las tres herramientas y estrategias que este debe contener poniendo énfasis también en el EPA ya que este enriquece y complementa la capacitación formal generando un circulo de enseñanza aprendizaje.
¿Cómo fue el proceso de innovar?

Para mi el proceso de innovar creo que fue bueno ya que al poner en practica cada una de las actividades dio un cambio radical dentro del salón de clases ya que solo acostumbraban a trabajar en el libro de texto.

¿Cómo definimos la situación problema?

Esta se definió de acuerdo al problema que se desarrollaba mas dentro del salón de clases tomando en cuanta las causas que este traía al igual que las consecuencias que traería este problema.

¿qué elementos innovadores incorporo para atender la situación problema?

·         El uso de la tecnología dentro del salón de clases.

·         Juegos.

·         Mas socialización dentro del aula.

¿Qué retos enfrentaron y como le hicieron para solucionarlos?

Dentro del salón de clases uno de los retos que mas se me conflicto fue la poca participación de los alumnos ya que estaban acostumbrados a no participar con el docente titular.

Lo que realice para solucionar este problema fue implementar más estrategias innovadoras en las que llamaran más la atención a los alumnos y los motivara a participar.

¿Del proyecto de innovación que si me funciono y que no me funciono?

Una de las cosas que implemente dentro de mi proyecto fue la mejora del tono de mi voz poniendo en práctica estos me sirvió mucho ya que al alzar mi voz los alumnos ponían más atención a lo que se les impartía.
el uso de juegos fue bueno pero los alumnos en las ultimas clases ya no querían participar.

¿cómo podrás mejorar el proceso innovador?

Realizando diferentes actividades en la que se incorporen tanto actividades innovadoras y actividades del libro de texto para que a los alumnos no se les haga aburrido el aprender de una sola manera y lograr obtener los aprendizajes esperados.