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Desarrollo del Pensamiento 🧠 Fases, Procesos, Características, Ejemplos y Ejercicios de comprensión

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1. Generación de muchas ideas: Se centra en la producción de una amplia variedad de soluciones posibles para un problema.

2. Flexibilidad mental:  Requiere una mentalidad flexible y abierta a nuevas ideas y perspectivas.

3. Respeto por las diferencias: Este proceso creativo valora y respeta las diferencias y las perspectivas individuales.

4. Disposición a correr riesgos: El pensamiento divergente implica una disposición a correr riesgos y a considerar soluciones que puedan parecer poco convencionales o fuera de lo común.

5. Combinación de elementos: Este proceso creativo a menudo implica la combinación o el uso combinado de elementos y soluciones previamente existentes para crear algo nuevo.

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El rol del docente en el fomento del pensamiento divergente es crear un ambiente de aprendizaje que fomente la creatividad, la exploración y la resolución de problemas en los estudiantes.
Algunos de los roles del docente en este proceso incluyen:

1. Fomentar la exploración.

2. Fomentar la curiosidad

3. Valorar la creatividad

4. Proporcionar recursos.

5. Enseñar habilidades de resolución de problemas.

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Es participar activamente en el proceso creativo y desarrollar habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico para encontrar soluciones efectivas y originales a los desafíos que enfrenta.
Algunos de los roles del alumno en este proceso incluyen:

1. Participar activamente.

2. Mantener una mentalidad abierta.

3. Desarrollar la curiosidad.

4. Comunicar ideas claramente.

5. Practicar habilidades de resolución de problemas.

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¿CÓMO DEBEN DE SER LAS AULAS EN EL PESAMIENTO DIVERGENTE?

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¿CÓMO DEBEN DE SER LAS AULAS EN EL PESAMIENTO DIVERGENTE?

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Las aulas deben ser un ambiente en el que los estudiantes se sientan libres de explorar y desarrollar soluciones creativas a los desafíos y problemas que enfrentan, y en el que su creatividad y habilidades de resolución de problemas sean valoradas y reconocidas.