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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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Eu sou licenciado em matemática e, atualmente, estou tendo a oportunidade de desempenhar um papel fundamental na minha vida e na vida dos meus/minhas discentes. Trabalho na Secretaria de Educação do Estado de Goiás junto com o Programa Ensina Brasil, onde desempenho um trabalho de liderança educacional em um colégio de vulnerabilidade social no município de Águas Lindas de Goiás. Minha motivação é a oportunidade de desempenhar minha prática docente na minha área de formação, com a educação profissional e tecnológica. Busco direcionar minhas aulas com a realidade do estudante para faça sentido o que se estuda com o seu dia a dia.

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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A especialização me proporcionou uma reflexão da minha prática docente e uma oportunidade de consolidar o que aprendi durante a graduação. As atividades em grupo foram o que me possibilitaram uma troca de muito conhecimento e percepções múltiplas. Da mesma forma, a Padlet que é um organizador de tarefas e atividades, uma ferramenta digital que desconhecia e que estou utilizando nas minha aulas.

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Sinto que necessito de aprimoramento na educação inclusiva, pois tive acesso a uma disciplina de libras na minha graduação e uma disciplina de educação inclusiva nessa pós-graduação. Porém, preciso me aprofundar na educação para Pessoa com Deficiência, que é algo que vivencio na minha prática docente.

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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O curso é bastante flexível e rico em conhecimento. Sinto-me um pouco triste, pois não conseguir dedicar-me como proposto inicialmente. A mudança de carga horária/modulação do estado de Goiás são atualizados frequentemente, por esse motivo não consigo ter uma rotina no trabalho e nos estudos.

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Sim, pois me proporcionou uma reflexão mais geral, não da minha área de conhecimento restritamente. Agora, tenho uma visão ampla que a educação profissional precisa fazer sentido para o contexto do curso e da realidade do aluno. Dessa maneira, é imprescindível que tenhamos conhecimento da realidade e do contexto que os(as) estudantes estão inseridos.

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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A interdisciplinaridade, o pensamento crítico, o aluno no centro da aprendizagem, a relação de teoria e a prática são premissas que dão suporte aos saberes e fazeres do discente e docente. No curso, percebi que na educação profissional e tecnológica encontra-se latente o interesse de tornar cada vez mais a peça chave do processo ensino-aprendizagem.

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TFC - Plano de Intervenção - Jhonatan da Silva Costa

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TFC - Matriz de Autoanálise - JHONATAN DA SILVA COSTA

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Tabela de Atividades - Jhonatan da Silva Costa