# data[].attributes.headline
لا للتنمر لكي لا نجعل الطالب مريض نفسي وذلك من خلال اشغال الطلاب في العملية التعليمية وتوزيعهم على مجموعات مختلفة وتوزيع المهام والأدوار على كل مجموعة

# data[].attributes.subject
لا للتنمر لكي لا نجعل الطالب مريض نفسي وذلك من خلال اشغال الطلاب في العملية التعليمية وتوزيعهم على مجموعات مختلفة وتوزيع المهام والأدوار على كل مجموعة

# data[].attributes.headline
ومن أجل الحد من ظاهرة التنمر واجبي كمعلم خلق بيئة آمنة وفاعلة وبناء علاقات ودية يسودها الاحترام المتبادل 

# data[].attributes.subject
ومن أجل الحد من ظاهرة التنمر واجبي كمعلم خلق بيئة آمنة وفاعلة وبناء علاقات ودية يسودها الاحترام المتبادل 

# data[].attributes.headline
أنا المعلم أتجول بين المجموعات من أجل التوجيه والتعزيز والسماع لشكاوي الطلبة وحلها 

# data[].attributes.subject
أنا المعلم أتجول بين المجموعات من أجل التوجيه والتعزيز والسماع لشكاوي الطلبة وحلها 

# data[].attributes.headline
ومن خلال تعلم الأقران أجعل الطلاب يتقبلون بعضهم اجتماعيا والتعاون في حل الواجبات و أوراق العمل وذلك يعزز روح التعاون وتقبل الآراء بعيدا عن التنمر 

# data[].attributes.subject
ومن خلال تعلم الأقران أجعل الطلاب يتقبلون بعضهم اجتماعيا والتعاون في حل الواجبات و أوراق العمل وذلك يعزز روح التعاون وتقبل الآراء بعيدا عن التنمر 

# data[].attributes.headline
من خلال المجموعات أجعل الطلاب ينشغلون في تبادل الأفكار والنقاش في موضوع الدرس 

# data[].attributes.subject
من خلال المجموعات أجعل الطلاب ينشغلون في تبادل الأفكار والنقاش في موضوع الدرس 

# data[].attributes.attachment_link.title
خطة الدرس للمعلم الطالب (4) (2)