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Estimado colega, a continuación argumenta tu respuesta publicando debajo.

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Estimado colega, a continuación argumenta tu respuesta publicando debajo.

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1. ¿Para generar el razonamiento, razonamiento y creatividad es prefible utilizar preguntas cerradas o preguntas abiertas?

2. Preguntas de nivel literal, inferencias o criterial? Argumenta brevemente en tu publicación.

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¿Has aplicado en tu práctica alguno de estos Tips? Describa brevemente en qué contexto lo hizo.

Dramatizaciones o sociodramas

Dilemas morales o Debates

Organizadores gráficos (infografías, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, redes semánticas, collages, lapbooks, espinas de Ishikawa, otros)

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Organizadores gráficos online gratis | +60M confían

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¿Te ha sido útil la presentación de hoy?

¿Cómo utilizarías esta información para mejorar tu práctica pedagógica?

¿Cuál es tu compromiso como docente?

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Preguntas abiertas y de criterio

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Son conocimientos,experiencias.crencias y habilidades que los estudiantes poseen antes de iniciar un aprendizaje

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Indica que las estudiantes promuevan ideas,argumenten,resuelven problemas y desarrollen productos novedosos

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En trabajos grupales.

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Estamos en constante aprendizaje.

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las pregunta se va aplicar según lo que se quiera lograr.

La literal la usamos cuando se quiera recuperar información explicita.

La inferencial se usa para interpretar y la critica para emitir una opinión.

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Capacidad de reflexionar sobre su propio pensamiento,permite evaluar el proceso de aprendizaje

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los aportes son muy importantes, nos permiten fortalecer nuestras practica docente.

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los aportes son muy importantes, nos permiten fortalecer nuestras practica docente.

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Las preguntas abiertas, ya que permiten explorar, construir y conectar ideas.

Las inferenciales ya que nos invitan a deducir o interpretar y las criteriales cuando nos exigen emitir juicios o tomar diversas posturas.

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Considero q se deben crear ¿?as abiertas

Preguntas de nivel inferencial critico - interpretativo

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Uso estrategias basadas en relatos creativos adaptados a las situaciones de aprendizaje

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Bueno, en mi práctica docente si he utilizado por ejemplo el mapa mental para activar los dos hemisferios cerebrales. El esquema de asociación simple, para realizar análisis y también recoger saberes previos; entre otros.

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Si, bastante útil, más tratándose de nuestras estudiantes, ya que es esencial para su desarrollo integral y preparación para el futuro. En este sentido puedo decir entonces que mi compromiso es no solo mejorar el aprendizaje, sino también formar estudiantes capaces de transformar el entorno donde se desenvuelven, con ideas y decisiones conscientes.