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Elaboração de um modelo de planificação.
Seleção de uma Metodologia Ativa de Aprendizagem e dos recursos digitais a utilizar.
Planificação de uma atividade a desenvolver em contexto de sala de aula, com uma turma do 4ºano.

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Sou professora do 1º ciclo, mas este ano não me foi atribuída turma, ao abrigo do artigo nº79.
Mantenho o cargo de Coordenadora de Escola da EB/JI de Aguiar, no Agrupamento de Escolas Júlio Dinis, Gondomar.

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Partilha do link do Padlet individual.
Criação de um grupo de trabalho.

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Reflexão sobre a Avaliação (trabalho  de grupo)

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Reflexão sobre a Avaliação (trabalho  de grupo)

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Aprender a verificar e aplicar a licença num trabalho.

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Aperfeiçoamento do trabalho de grupo.

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Apresentação das plataformas de trabalho: Classroom, TEAMS, ClassDojo e Genially.

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Elaboração de um Quizz sobre o tempo.

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Metodologia da Aprendizagem baseada nos problemas.

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Apresentação da planificação do grupo e dos recursos digitais:
- vídeos
- curta-metragem

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Eu não conhecia a colega de trabalho, mas o trabalho de grupo funcionou muito bem.
Abordamos o tema 4 da DigcompEdu: "Avaliação". utilizamos o recurso designado por CANVA, que permitiu que cada uma desenvolvesse o trabalho a partir de casa.

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O Nearpod, é uma ferramenta de apresentação colaborativa, que permite que os professores se envolvam e avaliem os dados dos seus alunos.

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O StoryJumper é uma ferramenta online, que permite aos alunos criarem as suas próprias histórias ou livros, utilizando o som e a imagem.

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O Kahoot é uma plataforma digital baseada em jogos (Quiz). Permite que sejam elaborados questionários e testes de escolha múltipla.

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Continuação da apresentação dos trabalhos de grupo.