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Ex:我們學校的異族民風課程，如果少了遷徙單元，學生就會無法理解族群遷徙的脈絡與意義。

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1.明白阿美族的歌舞在生活中、在祭典中以及各種層面所代表的意義並傳唱祖先的歌。
2.明白祖先的智慧與背後的意涵。
3.知道豐年祭的重要性，延續團結部落的祭典。

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1.明白祭典對阿美族的重要性跟意義。
2.明白阿美族與海洋之間的羈絆
3.不會有文化的斷層，找回部落的重心。

# data[].attributes.headline
我們學校的校訂課程 (彈性課程名稱)

# data[].attributes.subject
我們學校的校訂課程 (彈性課程名稱)

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這些要素的功能是．．．．．（請用綠色）

# data[].attributes.subject
這些要素的功能是．．．．．（請用綠色）

# data[].attributes.body
1.知道阿美族服飾的穿著，因為這是一個對於自己族群穿著的基本認識。
2.從阿美族服飾的認識，可以培養學生文化力、學習力、品格力的三面向。

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1.理解年齡階層的意義
2.有助於品格的培養及學習。

# data[].attributes.body
少了這個課程子題就會_讓學生喪失文化力與品格力。_

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1.協作員協助分配各組學員書寫的帖子
2.到自己的帖子上，填寫自己姓名及對學校校訂課程『少了某「課程子題」之後，就會.......』句構。若有3個課程子題，就書寫3個欄位，並依序於各相對欄位書寫。
3.協作帶領進行組內分享

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少了這個課程子題就會__讓我們逐漸遺忘祖先的話語及寶貴的資產。__

# data[].attributes.body
少了這個課程子題就會__讓學生猶如失根的蘭花，文化會逐漸消失殆盡___

# data[].attributes.headline
課程子題1: Sakacecay：Sa cepo’ ato ilisin(阿美族的傳統祭典

# data[].attributes.subject
課程子題1: Sakacecay：Sa cepo’ ato ilisin(阿美族的傳統祭典

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這些要素的關聯是．．．．．（請用紫色）

# data[].attributes.subject
這些要素的關聯是．．．．．（請用紫色）

# data[].attributes.body
少了這個課程子題就會
以學生面來說，學生就無法知道阿美族服飾的穿著，因為這是一個對於自己族群穿著的基本認識。

# data[].attributes.body
少了這個課程子題就會_______________

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少了這個課程子題就會__讓學生缺少對文化的認知概念。__

# data[].attributes.body
少了這個課程子題就不會穿出門，不會穿也就忘記，漸漸沒有認同感_

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少了這個課程子題學生就會沒辦法明白阿美族的歌舞在生活中、在祭典中以及各種層面所代表的意義更無法傳唱祖先的歌。

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少了這個課程子題學生就會無法明白祭典對阿美族的重要性跟意義。

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課程子題2: Sakatosa：O laylay no Pangcah (阿美族的豐年祭的年齡階級與家屋)

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課程子題2: Sakatosa：O laylay no Pangcah (阿美族的豐年祭的年齡階級與家屋)

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____________(課程子題1)是.......

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少了這個課程子題就會
以學校願景來說，就無法達到文化力、學習力、品格力。
如果沒有從阿美族服飾的認識，就無法看到學校培養學生的三面向。

# data[].attributes.body
少了這個課程子題就會_______________

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少了這個課程子題就會_不知道豐年祭的重要性，團結部落的祭典就會忽視然後慢慢消失_

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少了這個課程子題就會__學生不會明白阿美族與海洋之間的羈絆_

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課程子題3: Sakatolo：Radiw ato kero' no ilisin(豐年祭的歌舞)

# data[].attributes.subject
課程子題3: Sakatolo：Radiw ato kero' no ilisin(豐年祭的歌舞)

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____________(課程子題2)是.......

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少了這個課程子題就會_______________

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少了這個課程子題就會_______________

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少了這個課程子題就會
一、學生面：就會無法了解阿美族的歌舞有哪些？
二、學校面：無法展現學生的語言及文化的表現。

# data[].attributes.body
少了這個課程子題就會
一、學生面：無法認識自己的傳統文化祭典。
二、學校面：失去學生培養的文化力。

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____________(課程子題3)是.......

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少了這個課程子題就會
以兩個面向來說
一、學生面：
1.無法真正理解阿美族年齡階層的意義。
二、學校面：
1.會喪失學生的品格力，因為年齡階級是阿美族在品格上很重要的培養及學習。

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少了這個課程子題就會_______________

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少了這個課程子題就會__讓學生忘記祖先的智慧與背後的意涵。__

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少了這個課程子題就會__有文化的斷層，部落的重心也會逐漸消失。__

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____________(課程子題4)是.......

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少了這個課程子題就會__讓學生忘記我是誰(我是哪一個族群)__

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少了這個課程子題就會__喪失年齡階層的意義，也會使這個文化產生絮亂__

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少了這個課程子題就會_______________

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少了這個課程子題就會_______________

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少了這個課程子題就會_______________

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____________(課程子題5)是.......

# data[].attributes.body
少了這個課程子題就會_____________________

# data[].attributes.body
少了這個課程子題就會_______________

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少了這個課程子題就會_______________