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EN LOS TIEMPOS ACTUALES, ATRAVESADOS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS RESULTA FUNDAMENTAL UNA ENSEÑANZA INNOVADORA QUE RESULTE ATRACTIVA PARA LOS ALUMNOS SIENDO LA MODALIDAD HIBRIDA LA NUEVA TENDENCIA SOBRETODO PARA NIVEL SUPERIOR

IMPLICA UN DESAFIO PERMENENTE PARA LOS DOCENTES DE PROPONER CLASES INNOVADORAS, CREATIVAS Y CONTEXTUALIZADAS.

EL PROFESOR DEL SIGLO XXI DEBE EVOLUCIONAR HACIA UNA ENSEÑANZA QUE UTICE RECURSOS DID{ACTCOS VARIADOS CON LA INCORPORACION DE LA IA EN SUS DIVERSAS OFERTAS PERO SIN OLVIDAR EL VERDADERO ROL DE SER DOCENTE, SU INDIVIDUALIDAD, SU CREATIVDAD Y SU PUNTO DE PARTIDA DESDE LO EPISTEMOLOGICO, FILOSÓFICO Y PEDAGOGICO-DIDÁCTICO

AL MISMO TIEMPO, NOS INTERPELA A LOS DOCENTES DE NIVEL TERCIARIO CAPACITARNOS EN FORMA CONTINUA EN LO QUE INCLUYE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y TAMBÉN FORMAR NUEVOS PROFESIONALES DE VOCACIÓN, COMPROMETIDOS Y ABIERTOS A LA CAPACITACIÓN PERMANENTE

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CLASES INNOVADORAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

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RECURSOS DIDACTICOS INNOVADRES Y TECNOLOGICOS

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“Write an awesome quote by clicking on Text in the left sidebar. Note: The fonts, size and color should be appropriate for the toppic at hand.” - Genially Team

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Isola Ivana Elizabeth Reflexión Final sobre Didácticas Trasmedias