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Analyser une représentation - Fiche pratique de l'ENRAT

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Analyser une représentation - Fiche pratique de l'ENRAT

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Analyser une représentation - Fiche pratique de l'ENRAT

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Pour tout savoir sur la prochaine création de la compagnie De Louise, les artistes associés, téléchargez le dossier :

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Pour tout savoir sur la prochaine création de la compagnie De Louise, les artistes associés, téléchargez le dossier :

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Pour développer la sensibilité et la culture artistique des élèves en mêlant Art Visuel et Art Vivant, l'Artothèque scolaire en partenariat avec TTT propose une sélection d’œuvres empruntables auprès de l'association. Plus d'infos : artotheque.scolaire@orange.fr

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Pour développer la sensibilité et la culture artistique des élèves en mêlant Art Visuel et Art Vivant, l'Artothèque scolaire en partenariat avec TTT propose une sélection d’œuvres empruntables auprès de l'association. Plus d'infos : artotheque.scolaire@orange.fr

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Jean-Jacques Banide, photographe (quimpérois)

Le secret

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Le thème central de la pièce pose la relativité de la vérité. La pièce interroge la notion de vérité, devenue « une notion relative », particulièrement dans une époque marquée par la polarisation, les réseaux sociaux et la désinformation. Elle questionne la fracture sociale et générationnelle, et se demande comment « faire société » et « retrouver du vivre-ensemble et de l’unité ».

L'histoire est construite en trois tableaux dialogués, selon une dramaturgie rétroactive — les professeurs, puis les parents, enfin les enfants — tous confrontés au même événement mais à des temporalités différentes.

L’histoire met en scène un acte malveillant grave contre une élève de sixième et explore la dynamique des rumeurs, de l’opinion publique et des jugements hâtifs .

Le dispositif rétroactif crée une atmosphère de suspense, façon enquête policière

in : TNG theatre-angouleme.org.

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Lire à voix haute !                   A partir d'un simple extrait du texte (il n'est pas encore édité mais TTT peut vous proposer un extrait)  on peut faire découvrir l’univers du texte tout en proposant aux élèves de faire « entendre » ce qui est écrit par de petits exercices de lectures accompagnés d’une simple consigne de lecture.

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Lire à voix haute !                   A partir d'un simple extrait du texte (il n'est pas encore édité mais TTT peut vous proposer un extrait)  on peut faire découvrir l’univers du texte tout en proposant aux élèves de faire « entendre » ce qui est écrit par de petits exercices de lectures accompagnés d’une simple consigne de lecture.

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Choisir une réplique de sa scène préférée et la lire à voix haute en respectant les consignes suivantes :

Chaque lecteur dit sa réplique :

- en chuchotant

- parlant fort

- en colère

- en riant

- en pleurant

- en chantant

- très vite

- très doucement

- en mettant l’accent sur un mot dans la phrase

- lire le texte à l’envers (commencer par la fin de la réplique !)

- en adressant sa phrase à l’autre bout de la classe

- en la chuchotant à l’oreille de son voisin

Les intentions peuvent se décliner à l’infini…

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N'hésitez pas à contribuer à nos BOITATOUs en nous faisant retour de vos expériences... Les visiteurs peuvent ajouter des publications, qui seront mises en ligne sous réserve de l'approbation de la modération ! Préparez votre publication et prévenez-nous par mail à laura@tres-tot-theatre.com

A bientôt,
L'équipe médiation

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Un guide pratique de l’Éducation Artistique et Culturelle à l'école pour vous accompagner dans la réalisation de vos projets pédagogiques.

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Bienvenue dans le guide EAC (Education Artistique et Culturelle) de Culture Lab 29 !

Ce guide pratique a pour objet d'accompagner la réalisation de projets artistiques et culturels en milieu scolaire en Finistère. Ce guide s'articule autour de deux types d'actions : les projets d' Education Artistique et Culturelle (EAC) et les actions éducatives.

Ce guide est réalisé par Culture Lab 29, en lien étroit avec les services du Conseil départemental du Finistère, en partenariat avec les services du Conseil régional de Bretagne, du Ministère de la Culture, du Ministère de l'Éducation nationale, en collaboration avec les pôles ressources départementaux et avec la contribution de plus de 100 acteurs culturels du Finistère.

À qui s'adresse ce guide ?

Ce guide s'adresse à toute personne souhaitant mettre en place un projet d'EAC ou d'action éducative :

enseignants, directeurs et personnels des écoles et établissements scolaires publics et privés

médiateurs culturels

médiateurs sociaux

responsables de lieux de diffusion

enseignants et responsables de structures d'enseignement artistique

artistes et intervenants artistiques

directeurs des services culturels

élus

Promouvoir l'EAC, la mission de Culture Lab 29.
Bonne visite !

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Écrire une critique de spectacle, ce n'est pas toujours du gâteau mais ça s'apprend !

Voici une fiche créée par l'enseignante d'une des classes de jeunes reporTTTers de la saison 23*24 pour aider ses élèves de CM1 à écrire une critique du spectacle "La bête" de la compagnie Loba.

Elle s'est inspirée des conseils de Bruno Salaün, journaliste du Télégramme que ses élèves ont rencontré à plusieurs reprises.

Merci à elle pour le partage !

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Un extrait du texte "Boule de neige" est disponible à la demande auprès de Laura ou Dominique, l'Ecri-Tôt, Très Tôt Théâtre.

ainsi que son précédent texte pour le jeune public "Jamais dormir" publié chez Actes-Sud Jeunesse, collection Heyoka.

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Tous les textes et albums en lien avec la programmation se trouvent à l'ÉCRI-TÔT, le centre de ressources des écritures théâtrales jeunesse  de Très Tôt Théâtre !

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Tous les textes et albums en lien avec la programmation se trouvent à l'ÉCRI-TÔT, le centre de ressources des écritures théâtrales jeunesse  de Très Tôt Théâtre !

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Catalogue de ressources en ligne : pièces de théâtre et autres ouvrages à emprunter autour des thèmes du spectacle pour compléter ou prolonger votre expérience

https://tres-tot-theatre-ecritot.docressources.com/

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Crédit photo : Christophe Raynaud de Lage