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 Grupo #2.                                   Desafio;

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 Grupo #2.                                   Desafio;

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Dar retroalimentacion oportuna a todos los estudiantes sin que el tiempo sea una limitación, tomando en cuenta su necesidad.

Estrategias;

Integrar la autoevalucion y coevaluacion para que los estudiantes participen activamente en las clases diarias.

Oportunidades de mejoras;

Capacitarse en técnicas de retoalimentacion efectiva y diseñar actividades que permitan evaluar mientras se aprende sin interrumpir la dinámica de la clase.

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Julia

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Grupo #5

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Grupo 6

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Grupo 5

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Rosa García

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Grupo 5

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Nazaria

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Desafío

La diversidad de ritmos de aprendizaje entre los estudiantes.

Estrategia

Una estrategia efectiva sería la evaluación diferenciada. Esta implica utilizar una variedad de métodos para evaluar a los estudiantes, como la observación directa, la revisión de trabajos en clase, y el uso de rúbricas personalizadas.

Oportunidad

Una oportunidad para fomentar la metacognición y la autoevaluación. Al guiar a los estudiantes a reflexionar sobre lo que han aprendido y a identificar sus propios logros y desafíos.

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Desafios: atender la diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje en el aula .

Dar retroalimentación oportuna a todos los estudiantes sin que el tiempo sea una limitación.

Esteategias: usar instrumentos simples, como lista de cotejo o rúbricas breves para evaluar sobre la marcha.

Integrar la autoevaluación y coevaluación para que los estudiantes participen activamente.

Oportunidades de mejora: capacitarnos en técnicas de retroalimentación efectiva.

Diseñar actividades que permitan evaluar mientras se aprende, sin interrumpir la dinámica de la clase.

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"Las Elegidas de Dios"

Desafíos:

Atender a la diversidad y ritmos de aprendizaje en el aula que ahora qué hago.

Dar retroalimentación oportuna a los estudiantes sin que el tiempo sea una limitante ahora

Estrategias:

Usar instrumentos simples como lista de cotejos rúbricas leves para evaluar sobre la marcha.

Integrar la autoevaluación y la coevaluación para que los estudiantes participen activamente.

Oportunidades de mejora:

Capacitarnos en técnicas retroalimentación efectiva.

Diseñar actividades que permitan evaluar mientras se aprende sin interrumpir la dinámica de la clase.

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DESAFÍO

Sobre población estudiantil.

Integración de los padres.

Poco interés por parte de los estudiantes.

Entorno

OPORTUNIDAD DE MEJORA

Crear más aulas, para evitar la sobre población y tener mejor manejo.

Que los padres se integren y le den seguimientos en la casa a las tareas de sus hijos

Identificar las áreas que le interesan a los niños.

Integración de los niños a las actividades deportivas y culturales.

ESTRATEGIAS

Llamar los padres por convocatoria formales para que acudan al llamado.

General nuevas dinámica de enseñanza y aprendizaje.

Torneo barriales y convocatoria de las actividades culturales.

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cuando las fechas de las evaluaciones no coinciden en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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que se organicen los contenidos necesarios para desarrollar el aprendizaje en los estudiantes .

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Grupo #6

Desafíos:

Considerar la edad y el nivel de desarrollo del niño al diseñar y administrar las evaluaciones.

Oportunidades:

La evaluación ayuda a identificar las necesidades y fortalezas individuales de cada niño lo que permite un aprendizaje personalizado .

Estrategias:

Utilizar herramientas y recursos de evaluación que sean adecuados para la edad y el nivel de desarrollo del niño .

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Elaborar la evaluación según la necesidades y ritmo de aprendizaje de cada estudiante

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Estrategias . Fortalecer la alfabetización inicial, uso de material ,visuales,cuentos,y juegos de lecto escritura. Aulas más dinámicas e inclusivas implementando aprendizajes basado en juegos , rincones de aprendizajes uso de bloques .   Utilizando la combinación de diferentes tipos de evaluación para obtener una visión más completa del desempeño.Grupo 7

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Estrategias . Fortalecer la alfabetización inicial, uso de material ,visuales,cuentos,y juegos de lecto escritura. Aulas más dinámicas e inclusivas implementando aprendizajes basado en juegos , rincones de aprendizajes uso de bloques .   Utilizando la combinación de diferentes tipos de evaluación para obtener una visión más completa del desempeño.Grupo 7