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Suban sus producciones en el área correspondiente. Agreguen un título y una breve descripción de tu trabajo.

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Ciencias Naturales: enfoques y ejes centrales.

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Ciencias Naturales: enfoques y ejes centrales.

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Informe y presentación sobre el enfoque de Ciencias Naturales en el Segundo Ciclo, elaborado a partir del Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires (2008).

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Alumnas: Brizzolara, Claudia ; Grisolia, Paula y Miranda, Virginia.

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Cs. Nat. Brizzolara, Grisolia, Miranda. 4to C, 2025.

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Enfoques de la enseñanza de la Matemática en Segundo Ciclo 

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Enfoques de la enseñanza de la Matemática en Segundo Ciclo 

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Este informe analiza cómo fue cambiando la enseñanza de la Matemática en Segundo Ciclo, a partir del Diseño Curricular 2008, la actualización 2018 y las Jornadas Institucionales 2025. Se destacan las continuidades y cambios en el rol del docente y del alumno, los ejes conceptuales y las prioridades actuales, con la resolución de problemas como núcleo central.

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Enfoques de la enseñanza de la Matemática en Segundo Ciclo 

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Enfoques de la enseñanza de la Matemática en Segundo Ciclo 

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Este informe analiza cómo fue cambiando la enseñanza de la Matemática en Segundo Ciclo, a partir del Diseño Curricular 2008, la actualización 2018 y las Jornadas Institucionales 2025. Se destacan las continuidades y cambios en el rol del docente y del alumno, los ejes conceptuales y las prioridades actuales, con la resolución de problemas como núcleo central.

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Informe sobre el enfoque de la enseñanza en el área de matemática.

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Informe sobre el enfoque de la enseñanza en el área de matemática.

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Presentación sobre el enfoque en la enseñanza de la matemática 

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Presentación sobre el enfoque en la enseñanza de la matemática 

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Abordar el área de Ciencias Naturales requiere del dominio de los textos prescriptivos que sirven de base para las planificaciones y el despliegue de estrategias didácticas que lleva el docente a cabo en el aula. Es por eso que, en el presente informe, se puede visualizar la relación entre el Diseño Curricular para la Educación Primaria tanto del 2008 como su actualización, además, la relación que existe entre estos y las Orientaciones Didácticas elaboradas por la Dirección de Educación Primaria.

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Las Ciencias Sociales a través del Diseño Curricular

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Las Ciencias Sociales a través del Diseño Curricular

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Desde el enfoque del área de Ciencias Sociales se busca promover en los estudiantes un pensamiento crítico y reflexivo sobre la sociedad y el espacio en el que se interrelaciona, teniendo en cuenta los cambios y continuidades que transcurren a lo largo del tiempo.

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Informe del area Ciencias Sociales (Bruni, Guarriello y Paz)

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A partir documentos oficiales como el Diseño curricular (2008 y 2018) realizamos este informe para reconocer y fortalecer nuestros conocimientos acerca del enfoque del área de Ciencias Sociales en el segundo ciclo de la escuela primaria.

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Cs Soc - Aguilera, Juarez, Carísimo y Rodríguez A

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Adjuntamos también nuestra presentación visual de lo trabajado.

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Presentación Cs Soc- Aguilar, Carísimo, Juárez, Rodríguez

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Mediante este informe analizamos como fue evolucionando el enfoque de las Prácticas del Lenguaje a partir del diseño curricular 2008 y su actualización del 2018. Abordamos los ejes centrales sobre la lectura, escritura, oralidad y la escucha así como también la reflexión del lenguaje y el pensamiento crítico.

Estudiantes: Díaz Yamila, Luna Candela, Aranda Sol, Slobodianky Marcela

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Presentación Diapositivas Proyecto Creativo Infantil Ilustrativo Rosa y Ama_20250828_151358_0000

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Mediante este informe analizamos como fue evolucionando el enfoque de las Prácticas del Lenguaje a partir del diseño curricular 2008 y su actualización del 2018. Abordamos los ejes centrales sobre la lectura, escritura, oralidad y la escucha así como también la reflexión del lenguaje y el pensamiento crítico.

Estudiantes: Díaz Yamila, Luna Candela, Aranda Sol, Slobodianky Marcela

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Enfoques de Prácticas del Lenguaje en Segundo Ciclo

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Enfoques de Prácticas del Lenguaje en Segundo Ciclo

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En las siguientes producciones analizamos la integración de los Diseños Curriculares 2008 y 2018, junto con orientaciones y recursos provinciales, permite que el docente guíe a los alumnos hacia la autonomía, el pensamiento crítico y la participación activa.

Estudiantes: Fagundes, Llados y Tacacho

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Alumnas: Fagundes, Llados y Tacacho