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PLANEACIÓN Al iniciar esta experiencia artística/estética de Enredar los cuentos, los estudiantes mostraron un gran interés por desarrollar la actividad encaminada a la creación de una historia similar a los tres cerditos. La estrategia parte de la base del cuento de Caperucita Roja en la obra presentada por el escritor italiano Gianni Rodari, donde caperucita puede ser amarilla, verde, negra. Observemos el vídeo. Es muy entretenido

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PLANEACIÓN Al iniciar esta experiencia artística/estética de Enredar los cuentos, los estudiantes mostraron un gran interés por desarrollar la actividad encaminada a la creación de una historia similar a los tres cerditos. La estrategia parte de la base del cuento de Caperucita Roja en la obra presentada por el escritor italiano Gianni Rodari, donde caperucita puede ser amarilla, verde, negra. Observemos el vídeo. Es muy entretenido

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Caperucita roja verde negra y amarilla  - Cuentos infantiles

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IMPLEMENTACIÓN Seguidamente motivados en la creación del cuento enredado pero en la versión de los tres cerditos, lograron construir nuevas historias, argumentando la realidad de la familia, los amigos, las relaciones de noviazgo, la cultura de las barras bravas en el fútbol, viajes a sitios turísticos de la costa atlántica colombiana; además, situaciones relacionadas con la realidad económica, el trabajo y las responsabilidades en el hogar. Veamos un ejemplo de estas fantásticas historias...

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IMPLEMENTACIÓN Seguidamente motivados en la creación del cuento enredado pero en la versión de los tres cerditos, lograron construir nuevas historias, argumentando la realidad de la familia, los amigos, las relaciones de noviazgo, la cultura de las barras bravas en el fútbol, viajes a sitios turísticos de la costa atlántica colombiana; además, situaciones relacionadas con la realidad económica, el trabajo y las responsabilidades en el hogar. Veamos un ejemplo de estas fantásticas historias...

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Se mostraron interesados en el desarrollo de la actividad, respetaron las ideas de los/as compañeros/as, socializaron las historias y algunos valoraron la creatividad e imaginación en sus creaciones, otros en cambio manifestaron la importancia de colorear los dibujos, construir historias más divertidas y recrearlas para que al leerlas, el receptor muestre agrado por las situaciones que allí se describen. Otro ejemplo, lee con atención...

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Se mostraron interesados en el desarrollo de la actividad, respetaron las ideas de los/as compañeros/as, socializaron las historias y algunos valoraron la creatividad e imaginación en sus creaciones, otros en cambio manifestaron la importancia de colorear los dibujos, construir historias más divertidas y recrearlas para que al leerlas, el receptor muestre agrado por las situaciones que allí se describen. Otro ejemplo, lee con atención...

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EVALUACIÓN Y RETROALIEMNTACIÓN Los estudiantes realizaron la socialización de las creaciones y mostraron los dibujos realizados, en algunos de ellos se debe mejorar la ortografía y la estética de los dibujos. Existe un gran recurso literario en los cuentos, son interesantes los argumentos presentados y motiva a otros a escribir nuevas historias. Se ha logrado fortalecer las competencias de la sensibilidad perceptiva, producción-creación y la compresión crítico-cultural

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EVALUACIÓN Y RETROALIEMNTACIÓN Los estudiantes realizaron la socialización de las creaciones y mostraron los dibujos realizados, en algunos de ellos se debe mejorar la ortografía y la estética de los dibujos. Existe un gran recurso literario en los cuentos, son interesantes los argumentos presentados y motiva a otros a escribir nuevas historias. Se ha logrado fortalecer las competencias de la sensibilidad perceptiva, producción-creación y la compresión crítico-cultural

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Otras historias interesantes de leer en la versión de Enredar los cuentos "Los tres cerditos"

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Otras historias interesantes de leer en la versión de Enredar los cuentos "Los tres cerditos"

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Importante el valor literario y estético de las creaciones de los estudiantes. observemos

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Importante el valor literario y estético de las creaciones de los estudiantes. observemos

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Esta experiencia artística necesita de tus comentarios, ¿Cuál es tu opinión en relación a las creaciones de los estudiantes y la propia estrategia estrategia artística a Enredar los cuentos? 

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Esta experiencia artística necesita de tus comentarios, ¿Cuál es tu opinión en relación a las creaciones de los estudiantes y la propia estrategia estrategia artística a Enredar los cuentos? 