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Un poco de la historia de la psicopatología en niños y adolescentes...

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Un poco de la historia de la psicopatología en niños y adolescentes...

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Psicopatologías en la infancia y la juventud: Grado online en Psicología

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En la psicopatología de la niñez y la adolescencia los factores biológicos hacen referencia a  esos cambios  físicos, fisiológicos y neuronales que incluyen el sistema nervioso central, cerebral y que repercuten en el normal y  funcional trabajo del sistema en general. son todos aquellos que se ven modificados o varían en su estructura natural debido a un trauma o padecimiento de un trastorno psicológico. Es de gran relevancia,en la práctica profesional,para determinar el grado de relevancia en la determinación de un diagnóstico.

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Y... como  se evidencian los factores psicológicos?

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Y... como  se evidencian los factores psicológicos?

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Los factores psicológicos hacen énfasis al resultado interpretado en los cambios cognitivos y a su vez conductuales que se evidencian a raíz de los pensamientos, sentimientos, emociones y percepciones del niño y el joven  al padecer un trauma o poseer predisposiciones arraigadas a algún trastorno ya sea determinado biológica y genéticamente o instaurado a través de las experiencias.

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Es cierto que el estudio de la influencia del contexto ambiental y/o cultural en la psicopatología de la niñez y la adolescencia parece ser un interrogante que no se responde debido a las inclinaciones de posturas diversas, se ha demostrado que si bien el contexto no determina la aparición o nacimiento de un trastorno, si puede actuar como un reforzador, es decir la interpretación personal del contexto social y la calidad de relaciones que en él se forjen aumentan o disminuyen la probabilidad y frecuencia de un patrón disfuncional que puede desencadenar en un trastorno.

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Cuáles son los factores predisponentes en el padecimiento de un trastorno en la niñez y la adolescencia?

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Cuáles son los factores predisponentes en el padecimiento de un trastorno en la niñez y la adolescencia?

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Pueden ser biológicos, temperamentales, de relaciones causales, entornos sociofamiliares y estilos de crianza. También se hallan experiencias dolorosas específicas, deprivaciones afectivas durante la infancia con consecuencias en la adolescencia debido a los cambios físicos y cognitivos y hormonales  que se atraviesan, sumado a crianza en familias desestructuradas.

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Conceptos principales a tener en cuenta.

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Conceptos principales a tener en cuenta.

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* Fenómeno de la multifinalidad
*Fenómeno de la equifinalidad
*Contexto provocador, en la que debemos tener en cuenta la vulnerabilidad temperamental endógena o biológica
* Cambios biológicos, plasticidad cerebral
* Contexto como modulador
*Factores de compensación en el padecimiento de un trastorno en la infancia o adolescencia ya sean, intrínsecos en el individuo o externos contexto-ambientales.
* Comorbilidad, dimensiones, herramientas y manuales diagnósticos.