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Desde hace años, con la Revolución Industrial comenzaron varios cambios a nivel mundial respecto a la contaminación que sufre nuestro planeta por los desechos, gases, bombas entre otros componentes que afectan el lugar donde habitamos creando una crisis civilizatoria. Pero, aún hoy estamos a tiempo de frenar este caos y dejar de dañar la capa de ozono y el mismo oxígeno que respiramos para vivir los seres vivos. 

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Desde hace años, con la Revolución Industrial comenzaron varios cambios a nivel mundial respecto a la contaminación que sufre nuestro planeta por los desechos, gases, bombas entre otros componentes que afectan el lugar donde habitamos creando una crisis civilizatoria. Pero, aún hoy estamos a tiempo de frenar este caos y dejar de dañar la capa de ozono y el mismo oxígeno que respiramos para vivir los seres vivos. 

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Alambrado del basurero y camino interno para pasar con vehículos a arrojar la basura

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En esta propuesta se pretende trabajar con la contaminación que se vive en la Ciudad de Santa Rosa por su Basurero a cielo abierto y los Piletones Cloacales Sanitarios, partiendo de actividades pensadas para tercer grado de la educación primaria. Se trabajará con las problemáticas ambientales, causas que la ocasionan y efectos que provocan al territorio, como así también soluciones a la problemática desde la Educación Ambiental.

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En esta propuesta se pretende trabajar con la contaminación que se vive en la Ciudad de Santa Rosa por su Basurero a cielo abierto y los Piletones Cloacales Sanitarios, partiendo de actividades pensadas para tercer grado de la educación primaria. Se trabajará con las problemáticas ambientales, causas que la ocasionan y efectos que provocan al territorio, como así también soluciones a la problemática desde la Educación Ambiental.

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1. Promover situaciones de enseñanza que favorezcan la construcción del conocimiento con una gradualidad y complejidad creciente.

2. Promover el desarrollo en los alumnos de la curiosidad; la responsabilidad y el respeto por la preservación de la vida y el ambiente; el interés y la reflexión crítica hacia los productos y procesos de la Ciencia; la valoración de la Ciencia como construcción humana, histórica y social.

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Los contenidos que integran esta propuestas son:

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Los contenidos que integran esta propuestas son:

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Trabajar con material referido al medioambiente en problema, en este caso Relleno Sanitario de la localidad - Piletones cloacales.

Participación de lecturas y escritura de textos (elaboración de folletos para concientizar a las familias).

Seleccionar y transferir la información (videos, imágenes, textos) para resolver problemas, participando en la confrontación de ideas con sus compañeros/as.

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Se partirá la clase con este video deteniéndolo cuando se mencione una pregunta, de esta manera cada alumno contestará en un papel en blanco.

A continuación se les preguntará si saben si en nuestra localidad se recicla como expresa el video.

Se debatirá respecto a la basura que no se arroja en los canastos de basura.

Para finalizar deberán realizar en Canva un folleto para concientizar a las familias del barrio y localidad.

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¿QUÉ PASA CON LA BASURA QUE GENERAMOS? I 👧🚮❓👦 - Generamos menos desechos en casa y los transformamos