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¿De qué manera el conocer sobre el EPA puede ayudar a fortalecer mi práctica como docente?

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¿De qué manera el conocer sobre el EPA puede ayudar a fortalecer mi práctica como docente?

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El EPA establece las reglas para el ingreso, estabilidad, promoción y permanencia del personal docente. Por ello, considero que una forma de fortalecer mi docencia fue en primera instancia, ser profesora de asignatura definitiva y años más tarde, ser profesora titular "A" de tiempo completo. Esta estabilidad laboral me ha permitido enfocarme en actualizarme y buscar las mejores maneras de enseñar a mis alumnos química. Es decir, aprender para beneficio de mis alumnos.

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A pesar de que hace 24 años formo parte de la planta docente de la ENP, apenas me detuve a leer detenidamente el EPA y con la tarea hice evidente mis derechos y obligaciones.

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¿Qué sabía del Estatuto del Personal Académico (EPA)?

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¿Qué sabía del Estatuto del Personal Académico (EPA)?

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Como profesora de carrera definitivo sé que:

1. Una vez que me jubile la UNAM me proporcionará seis meses de salario.

2. Debo de entregar un proyecto de trabajo y un informe de manera anual.

3. Debo de impartir clases entre 12 y 18 horas a la semana.

4. Que la comisiones dictaminadoras están formadas por seis miembros entre profesores e investigadores de otras dependencias.

5. Los directores conceden permiso al personal acádémico de falta a sus labores por no más de tres día consecutios.

6. Una vez que me jubile la UNAM me proporcionará seis meses de salario.