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1-2-3 soleil ou quoi faire en isolement avec des enfants capsule 1 | À la recherche d’une activité à faire avec les enfants aujourd’hui❓ Le Complexe sportif Alphonse-Desjardins vous propose de revenir aux bases avec un jeu... | By Complexe sportif Alphonse-Desjardins | Facebook

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À la recherche d’une activité à faire avec les enfants aujourd’hui❓ Le Complexe sportif Alphonse-Desjardins vous propose de revenir aux bases avec un jeu...

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« Tague glacée » – Jeu de poursuite | À la découverte des trésors de la Nouvelle-Acadie

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« Quelle heure est-il monsieur le loup 🐺 ? » | Groupe du jeudi matin | By École des Puces de St-Lambert de Lauzon | Facebook

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Poissons-requins-baleines

Catgorie: jeu actif

Matriel: aucun

Droulement: Dlimiter un terrain. D'un ct, il y aura le groupe "baleines" et de l'autre le groupe "poissons". Au centre, se trouvent 1 ou 2 requins qui interpellent un des deux groupes. Si les requins interpellent les "baleines", celles-ci doivent traverser le terrain sans se faire toucher par les requins. Si le joueur se fait toucher, il devient une algue. Il pourra alors aider les requins toucher des "poissons" ou des "baleines" mais sans bouger de sa place. Si les requins crient "ocan", les 2 groupes traversent le terrain.

Catgorie: jeu actif, idal pour se familiariser avec les nouvelles niches.

Matriel: aucun

Droulement: Les joueurs forment un cercle, le meneur de jeu se place au centre et interpelle chaque niche par son nom. Lorsqu'une niche est interpele, les membres de cette niche doivent contourner le cercle en courant pour aller prendre une place vide, autre que la sienne. Le dernier se placer est limin. Note: Si les niches portent des noms d'animaux de la fort, le meneur de jeu peut crier "fort" et tous les joueurs devront contourner le cercle en mme temps. Adapter au thme choisi.

Catgorie: jeu actif

Matriel: 5 objets reprsentant les personnages de l'histoire de Plume (Zigzag, meraude, Fripon, Moustache, Atchoum)

Droulement: Placer les 5 objets sur la surface de jeu, une distance de plusieurs mtres. Chaque objet reprsente le repre d'un des animaux. Lorsque le meneur de jeu nomme un animal, tous les joueurs se dplacent en courant vers ce repre. On peut commencer lentement, puis acclerer le rythme. Si le meneur crie Plume, tout le monde reste immobile. Note: Pour compliquer un peu le jeu, le meneur peut nommer l'animal et indiquer comment se rendre son repre (sur les fesses, sur un pied, en se tranant, etc.)

Catgorie: Jeu actif

Matriel: Aucun

Droulement: L'aire de jeu comprend une ligne de fond et une ligne d'arrive. Les joueurs se tiennent sur la ligne de fond. Le bouledogue est au centre et il nomme une couleur. Les joueurs qui portent cette couleur se rendent la ligne d'arrive sans problme. Les joueurs qui ne portent pas cette couleur doivent traverser le terrain sans se faire attraper par le bouledogue. S'ils se font toucher, ils deviennent des bouledogues. Note: Il est important de s'entendre au dpart sur ce qui compte comme couleur (vtement, tatous, bijoux, etc.)

Catgorie: Jeu Actif

Matriel: aucun

Droulement: Les joueurs forment une file en se tenant par la main. On dsigne un des joueurs du bout qui devient la tte du chat et l'autre la queue. La tte doit essayer de toucher la queue. videmment, le chat virevolte, court et s'arrte brusquement, s'tire au maximum, etc. On change les rles ds que le joueur de tte a russi toucher la queue.

Catgorie: jeu actif

Matriel: 2 ballons, 4 cnes pour les buts, dossards ou foulards pour distinguer les quipes.

Droulement: On joue au soccer traditionnel, mais avec deux ballons sur le terrain. Les rglements sont simplifis au maximum et aucune bousculade n'est tolre. Il faut deux gardiens dans chaque but et ceux-ci changent chaque fois qu'un but est compt. La confusion la plus totale rgne sur le terrain et tout le monde s'amuse follement.

La cachette photographique

Catgorie: Jeu actif et ducatif

Matriel: cartes d'animaux avec questions et feuille de rponses

Droulement: Le groupe est divis en 2 quipes. Les joueurs de l'quipe A deviennent les animaux et ceux de l'quipe P sont les photographes. Deux cartes d'animaux sont distribues chaque joueur animal. Au signal, tous les animaux s'empressent d'aller se cacher. Chaque fois qu'un photographe touche un animal, ce dernier lui remet une carte et le photographe court la remettre au juge du concours (l'animateur). Celui-ci pose une question au photographe sur l'animal figurant sur la carte. Si le photographe rpond correctement, il obtient 3 points, sinon 1 point. Les joueurs animaux ont la chance de se cacher deux fois, ex. jusqu' ce qu'ils n'aient plus de cartes. L'quipe ayant accumul le plus de points gagne. Chaque quipe doit avoir la chance d'tre "animaux" et "photographe". Variante: Ce jeu peut aussi se jouer autour du feu. Le groupe est divis en 4 quipes, et l'animateur pose des questions chacune tour de rle. Chaque quipe a un droit de rplique. Une bonne rponse vaut des jetons, (des bonbons ou autre) et une mauvaise rponse peut entraner la perte d'un jeton.

Catgorie: jeu actif

Matriel: aucun

Droulement: Les joueurs circulent en marchant autour d'un meneur. Au signal de celui-ci, ils se regroupent par 2, par 3, par 10... suivant ses ordres. Ceux qui arrivent trop tard pour prendre place dans un groupe sont limins. Le jeu continue jusqu' ce qu'il reste deux joueurs.

Catgorie: jeu actif

Matriel: 8 guenilles (bandages), 2 grandes couvertures

Droulement: Tracer deux lignes parallles quelques mtres de distance, l'une pour le dpart et l'autre pour l'arrive. Le groupe est divis en 2 quipes avec chacune 2 animateurs (pour viter que les jeunes chappent le bless. Un joueur, de prfrence de petite taille, est choisi dans chaque quipe pour faire le bless. Il est tendu sur une couverture et, au signal de dpart, les autres joueurs (ambulanciers) doivent enrouler les 4 guenilles autour de ses 4 membres (bras et jambes). Ensuite, les ambulanciers doivent transporter le bless jusqu' l'hpital, ex., la ligne d'arrive. Attention: Pour viter les blessures, il est prfrable de jouer ce jeu dans la neige ou sur la plage.

Catgorie: jeu actif

Matriel: 3 quilles (ou 3 contenants de lait)

Droulement: Les joueurs se tiennent solidement par la main et forment un cercle au centre duquel on a mis 3 quilles en forme de triangle, espaces de 50 cm. Sans se lcher, les joueurs tirent et poussent de part et d'autre de manire que l'un d'entre eux fasse tomber une quille et soit limin du cercle. On poursuit le jeu jusqu' ce qu'il ne reste qu'un joueur, proclam gagnant. Note: On peut diviser les joueurs en 2 quipes et former le cercle en alternant les adversaires. Ainsi, les joueurs limins peuvent encourager leur quipe. La premire quipe obtenir 5 points (par exemple) gagne.

Catgorie: jeu actif

Matriel: cordes pour lignes de dpart et d'arrive.

Droulement: Les joueurs sont diviss en quipes de 5, par exemple, chaque quipe constituant un dragon. Les joueurs de chaque quipe se tiennent en file, chacun tenant par la main la ceinture du joueur qui le prcde. Tous les dragons se postent sur la ligne de dpart et, au signal de l'arbitre, s'lancent. Le premier dragon franchir la ligne d'arrive, gagne. Des obstacles peuvent tre mis sur le parcours.
Rien dclarer?
Catgorie: jeu actif

Matriel: un coffre, de l'argent de papier ou tout autre objet selon le thme. Un terrain divis en deux. Un homme d'affaire, 1 ou 2 douaniers, des fraudeurs.

Droulement: Un homme d'affaires malhonnte doit blanchir son argent l'tranger. Il confie cette tche une quipe de fraudeurs qui doit passer la frontire et porter les billets un un dans un coffre de l'autre ct du primtre dsign. Les douaniers doivent intercepter les fraudeurs. Ainsi, ds qu'un fraudeur est touch, il doit donner son argent et revenir son point de dpart o l'homme d'affaire lui remet un nouveau billet. L'quipe gagnante est celle qui russit amasser la plus grosse somme.

Catgorie: jeu actif

Matriel: De quoi dlimiter le terrain en trois zones (terre, mer, rivage) Un cercle figurant le ciel est dessin un peu l'cart.

Droulement: Suivant que l'animateur crie "terre", "mer" ou "rivage", les joueurs sautent dans l'une de ces zones. Les joueurs qui se trompent se rendent dans la zone "ciel". L'animateur pourra crier de temps en temps "du ciel la terre" afin que tous puissent rintgrer le jeu. Note: On peut corser le jeu en jouant par quipes de deux lis la cheville par un foulard.

Jeu de la fort avec des chaises

Catgorie: Jeu de rapidit

Matriel: Chaises (une de moins que le nombre de joueurs)

Droulement: Les chaises sont places en cercle. On choisit 5 noms d'animaux et chaque joueur portera un de ces noms. Si le meneur crie "chevreuil", tous les chevreuils se lvent et doivent trouver une autre chaise pour s'asseoir. Le meneur enlvera une chaise chaque tour. La personne qui ne trouve pas de sige s'en va au centre et devient le meneur de jeu. Le jeu s'arrte lorsqu'il reste 2 personnes.

Catgorie: jeu de rapidit

Matriel: balle de tennis, 2 cordes

Droulement: Le groupe est divis en 2 camps. l'aide des cordes, dterminer 2 lignes parallles, une pour chaque camp. La balle de tennis est au milieu. Chaque joueur reoit un numro, et se place en face du numro correspondant de l'autre camp (1 en face de 1, 2 en face de 2, etc.). Les joueurs peuvent tre debout, couchs ou assis. Quand l'arbitre appelle le no 3, les 2 nos 3 doivent se prcipiter au centre pour ramasser la balle. Celui qui la saisit en premier obtient 1 point, 2 points s'il russit retourner dans son camp avant d'tre touch par l'adversaire. S'il est touch, son quipe n'obtient qu'un point, mais l'quipe adverse n'en obtient aucun.

Ramasse-vite

Catgorie: Jeu de rapidit, facile adapter un thme.

Matriel: 10 objets trouvs dans la nature ou portant sur un thme choisi.

Droulement: Deux quipes forment deux lignes parallles quelques mtres de distance. Au centre, divers objets sont placs par terre. Pour 2 quipes de 10 joueurs, il faut attribuer chaque joueur un numro de 1 10. Le meneur de jeu nomme un des 10 objets et crie un numro. Les deux joueurs portant ce numro doivent essayer d'attraper l'objet en question et revenir leur ligne de dpart. L'quipe qui a accumul le plus d'objets la fin de la partie gagne.

O est le nid?

Catgorie: jeu de rapidit

Matriel: cordes ou cerceaux pour faire les nids, une trs grande surface (champ, gymnase, etc.)

Droulement: l'aide des cordes ou des cerceaux, dlimiter autant de nids que le nombre de joueurs moins un. Un poursuivant est dsign tandis que les autres joueurs (les hirondelles) se tiennent dans l'un des nids. Quand le poursuivant crie: "O est le nid?", tous les joueurs doivent changer de nid et le poursuivant en profite pour s'en trouver un. Le joueur qui n'a pas russit se trouver un nid devient le poursuivant. Note: Ce jeu fonctionne sur le mme principe que le jeu de la chaise musicale. Les nids doivent tre suffisamment loigns les uns des autres pour permettre aux joueurs de courir.

D'un coeur l'autre

Catgorie: Jeu actif (pour la Saint-Valentin)

Matriel: Coeur en papier, une grande surface.

Droulement: Dterminer le nombre d'quipe et le nombre de joueurs par quipe. Rpartir les coeurs en ranges (selon le nombre d'quipes) en les collant sur le plancher une distance de 6-7 pieds. Chaque fille de l'quipe se place sur un coeur. Au signal de dpart, la premire commence une course relais jusqu' l'autre coeur en suivant les consignes donnes par un animateur. Ex.: Course sur une jambe, Pousser une balle avec son nez, Course par derrire, Sauts de lapin, etc. Quand le joueur arrive au prochain coeur, le joueur plac sur celui-ci prend la relve, comme dans une course relais. La premire quipe avoir termin le parcours gagne. Note: Ici nous avons choisi des coeurs, mais on pourrait trs bien choisir un autre dessin pour adapter le jeu une autre fte ou un autre thme.

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Poissons-requins-baleines Catgorie: jeu actif Matriel: aucun Droulement: Dlimiter un terrain. D'un ct, il y aura le groupe "baleines" et de l'autre le groupe "poissons". Au centre, se trouvent 1 ou 2 requins qui interpellent un des deux groupes. Si les requins interpellent les "baleines", celles-ci doivent traverser le terrain sans se faire toucher par les requins.

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Le jeu de cours d'#école le plus demandé par les #enfants 😱 - le Four Square Game 🇺🇸

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Le lien pour télécharger la fiche jeu en PDF avec QR Code à emporter partout ! ⬇️ https://link.infini.fr/foursquaregame Merci à #Idema de me suivre dans mes aventures et de m'apporter ce soutien plus qu'important !

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Traces d'animaux : nous en avons une dizaine de disponible

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Traces d'animaux : nous en avons une dizaine de disponible

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Guides insectes : nous en avons une dizaine :)

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Guides insectes : nous en avons une dizaine :)

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40 physical education games and activities for school | 40 hulo hoop games | physEd

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20 Fun physical education games | PE GAMES | physed games

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No equipment Pe Games for primary school | Fun physical education games

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Tournoi 4 équipes 2 terrains et tournoi 6 équipes 2 terrains

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Tournoi 4 équipes 2 terrains et tournoi 6 équipes 2 terrains

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Inventaire prêt de matériel de plein air CSSDGS

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Inventaire prêt de matériel de plein air CSSDGS

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Jeux actifs sur la nutrition qui peut facilement être adaptée au niveau/matière désirée.

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Jeux actifs sur la nutrition qui peut facilement être adaptée au niveau/matière désirée.

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Jeux actifs sur la nutrition qui peut facilement être adaptée au niveau/matière désirée.

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Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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Référence : Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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Jeux actifs sur le respect de l'environnement.

Peut être adaptée au besoin.

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Site internet recueillant plusieurs idées de jeux actifs à faire sur divers thème.

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Vous êtes un.e professionnel.le de l'éducation (professeur.e des écoles, animateur.rice, éducateur.rice etc.) et souhaitez utiliser le jeu sportif comme support pédagogique pour transmettre des messages de prévention et de sensibilisation ou contribuer au développement de compétences psychosociales des enfants de 8 à 15 ans ?

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Site internet recueillant plusieurs idées de jeux actifs à faire sur divers thème.

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Vous êtes un.e professionnel.le de l'éducation (professeur.e des écoles, animateur.rice, éducateur.rice etc.) et souhaitez utiliser le jeu sportif comme support pédagogique pour transmettre des messages de prévention et de sensibilisation ou contribuer au développement de compétences psychosociales des enfants de 8 à 15 ans ?

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Référence : Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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Maternelle/1er cycle - Math  (Numérotation)

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Maternelle/1er cycle - Math  (Numérotation)

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Site internet recueillant plusieurs idées de jeux actifs à faire sur divers thème.

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Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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Travailler la phrase de base en bougeant - Activité - Enseigner dehors

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Plusieurs activités de divers niveaux/matière à faire à l'extérieur.

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Banque d'activités collaborative - S'outiller - Enseigner dehors

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De l'expérience en enseignement extérieur? Partagez vos idées dans la banque d'activités collaborative!

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Plusieurs activités de divers niveaux/matière à faire à l'extérieur.

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Banque d'activités collaborative - S'outiller - Enseigner dehors

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Plusieurs activités de divers niveaux/matière à faire à l'extérieur.

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Banque d'activités collaborative - S'outiller - Enseigner dehors

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De l'expérience en enseignement extérieur? Partagez vos idées dans la banque d'activités collaborative!

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Vous souhaitez intégrer les pauses actives en classe ou au service de garde? La chaîne BOUGER EN CLASSE est un indispensable pour vous! Voici un regroupement de listes de lecture classé par âges et duré.

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Vidéos classés par niveau et catégories

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Pauses actives selon des catégories

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Découvrez plus de 80 exercices et jeux pour stimuler, relaxer ou apprendre en mouvement.

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Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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Bessette, D. (2007) Le primaire en plein air : pédagogie efficace et clé en main. Septembre éditeur. 195 p.

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https://enseignerdehors.ca/approche-pedagogique/30-idees-de-marches-pedagogiques/

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https://enseignerdehors.ca/approche-pedagogique/30-idees-de-marches-pedagogiques/

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La gestion de classe quand on enseigne dehors

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La gestion de classe quand on enseigne dehors
Série Apprendre dehors Vous souhaitez passer plus de temps à l’extérieur de l’école avec vos élèves, mais vous ne savez pas trop comment vous y prendre? Ce document est fait pour vous! Il contient de nombreuses astuces pour enseigner dehors sans souc

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