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Los insectos y otros bichos forman parte del mundo que está bajo nuestros pies. Un mundo mucho más cercano a los niños de lo que creemos; y que despierta en ellos interés y curiosidad. Con este proyecto se pretende aprovechar esa curiosidad natural para que los niños se acerquen a estos pequeños animales superando la mirada y adoptando una actitud investigadora, que progresivamente los elementos de esa mirada podrían ser: la observación, formulación de preguntas y análisis de la información.

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Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural, en base a la indagación de los bichos e insectos, a través de la elaboración de una enciclopedia para la sala.

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Que logren indagar y profundizar sus conocimientos sobre diferentes bichos e insectos.

Expresar sus conocimientos en relación a los bichos e insectos.

Promover la interacción con sus pares para la elaboración de un archivo en formato enciclopedia.

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1. Presentación del proyecto "Bichos", muestra de imágenes y juego de búsqueda de los bichos en el jardín. Toma de registro.

2. Reunimos materiales, nos dividimos en grupos y buscamos información en libros para comenzar con la producción del archivo en formato enciclopedia.

3. División en pequeños grupos para la producción de escritura del nombre del insecto o bicho seleccionado. Dividimos el trabajo y cada grupo escribe uno distinto.

4. División en pequeños grupos para el registro de dibujos de cada bicho. Posteriormente, cada niño lo coloca en la pizzarra donde se encuentra ubicada la imágen de cada bicho.

5. Puesta en común con el grupo con respecto a las características de cada insecto y posterior registro.

6. Trabajamos en equipo en la confección del archivo en formato enciclopedia, y digital para compartirlo con las familias y el jardín.

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Luego de la presentación del tema en la sala, salimos en búsqueda de cinco bichos, caracol, hormiga, lombriz, bicho bolita.

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Búsqueda de información de los bichos que vimos 

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Búsqueda de información de los bichos que vimos 

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Para poder conocer más sobre los bichos que seleccionamos, exploramos mucha información.

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Luego de encontrar algunos de ellos en la huerta, y haber explorado algunos libros con su información, aprendemos a escribir sus nombres.

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Y también pegamos el nombre en la imagen correspondiente

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Y también pegamos el nombre en la imagen correspondiente

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Cada uno de los niños y niñas fueron pasando de a uno, y buscaron la imagen del bicho que le toco y colocaron debajo su nombre. Cuando fue necesario, todo el grupo ayudó al compañero a encontrar el bicho que le habia tocado y lo ayudaron para saber donde debia colocar el nombre.

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Ya que en la búsqueda que hicimos en la huerta no habia ningún caracol, este día los conocimos personalmente, no solo a través de las imágenes. Pudimos ver como era su cuerpo y como se deslizaba.

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Luego de observar cómo eran los caracoles, los dibujamos.

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Dibujamos los bichos que faltan.

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Los niños responden sobre las características de los bichos 

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Armado de tapa y contratapa de nuestra enciclopedia.

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ASÍ NOS QUEDO LA ENCICLOPEDIA DE BICHOS DE SALA TERO

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ASÍ NOS QUEDO LA ENCICLOPEDIA DE BICHOS DE SALA TERO