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En lo que se vasa la guía pedagógica es velar por los niños y niñas desde si es posible el nacimiento hasta lo cuatro años de edad, porque están pasando por una época moderna donde la información se encuentra fácilmente a la mano. Uno de los principales puntos que toma la guía pedagógica es el aprendizaje de cualquier área a una temprana edad porque esto causa un gran beneficio para un futuro mejor para el niño, para los padres de familia o encargados es mejor invertir en clases de pintura, idioma o de deporte desde ahora que son pequeños porque van llenado de información valiosa el cerebro del niño para un bien mejor.

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Para mayor explicación el marco pedagógico se divide en tres características conforme al conocimiento y aprendizaje son los siguientes:
1.Constructivismo: Se ha conocido que desde  el vientre de la madre el niño adquiere información de lo que le rodea a la madre y al bebe, por ejemplo lo es su idioma natal asi mismo comienza a reconocer las diferente sonidos. Por este motivo es importante tener una estabilidad adecuada en el ambiente que se rodea una mujer embarazada y lo que le pueda dar la madre al bebe.
2.Socioconstructivismo: El proceso de aprendizaje que se le da aun niño a una temprana edad es mediante el juego de esa misma forma ellos por si solos van adquiriendo un autoconocimiento, porque le produce diversion y curiosidad al descubrir nuevas áreas de lo que esta a su alrededor.
3.Aprendizaje y el desarrollo: Mediante el niño y la niña crezca se va adquiriendo de experiencias que luego por si solo se formaran de conocimiento.

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Desde el nacimiento hasta los cuatro años de edad
Persona sujeto de derechos, protagonista en la construcción de su aprendizaje; con todo el potencial para descubrir el entorno por si mismo o al interactuar con otros, según sus intereses y posibilidades. Digno de protección afecto, seguridad, salud y educación oportuna, pertinente, relevante e inclusiva, que le permita el ejercicio participativo de la democracia, en procura de su calidad de vida. Danae. E,(2018), P. 21.

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Para efectuar el aprendizaje en centros educativos la guía pedagógica lo divide en cuatro apartados dependiendo de la edad, son los siguientes:
1.Bebes: Desde el nacimiento a 1 año.
2.Maternal 1: 1 año a 2 años.
3.Maternal 2: 2 años a 3 años.
4.Interactivo 1: 3 años a 4 años.

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Organización y descripción de los ámbitos de aprendizaje y sus componentes 

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Organización y descripción de los ámbitos de aprendizaje y sus componentes 

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Ámbitos de aprendizaje
1.Conocimiento de si mismo: Como lo dice el titulo de este apartado en este ámbito el niño y la niña esta en una etapa de aprendizaje que se esta conociendo por si solo, es decir, describiendo su identidad y sus propios gustos asi los colores o caricaturas en especifico.
2.Exploración del medio social, cultural y natural: Se vasa en lo que rodea al niño, es decir, adquiere conocimiento de lo que el padre o encargado lo deje explorar de la misma forma con el ambiente natural el niño o la niña se adapta al lugar que fueron criados.
3.Comunicación y expresión creativa: En este ámbito favorece la expresión comunicativa porque se encuentra en un área de sociabilizar con personas diferente y niños con otras costumbres además se adquiere nuevo vocabularios de objetos desconocidos, también trabaja el área creativa permitiéndoles a los niños expresar sus sentimientos mediante actividades artísticas.

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1.Delia Solís. (1974). Planeamiento didáctico para educación preescolar. Editorial: EUNED,2023.
2.Danae E, Lisandro F, Carolina L, Vera M. (2018).Guía pedagógica para niños y niñas desde el nacimiento hasta los cuatro años. Ministerio de Educación Publica; Dirección de Desarrollo Curricular.