# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul ini saya mengethui ada beberapa aset yang bisa di manfaatkaan di lingkungan sekolah, untuk memajukan sekolah

# data[].attributes.body
Saya banyak mendapat pembelajaran mengenai pemanfaatan asset yang belum sepenuhnya dimanfaatkan

# data[].attributes.body
1. Hal yang berubah bahwa selama ini pandangan saya tentang aset tersebut hanyalah berupa benda yang berhak diketahui oleh kepala sekolah saja namun ternyata juga berhak diketahui oleh guru.

2. Sangat penting pengelolaan aset supaya tepat guna pengembangannya, namun sebelumnya perlu diklasifikasi dulu semua aset yang ada disekolah.

3. Saya sudah siap dalam mengembangkan aset sekolah sesuai dengan keadaan sebenarnya menjadi lebih baik ke depannya.

# data[].attributes.headline
Aricia  ,saya mendapat pemahaman tentang beberapa aset pemanfaatan SDA

# data[].attributes.subject
Aricia  ,saya mendapat pemahaman tentang beberapa aset pemanfaatan SDA

# data[].attributes.body
Awal: pada sesi ini saya belajar bahwa kata negatif belum tentu negatif jika kita memandang dari sisi positifnya

# data[].attributes.body
Saya lebih tau mengenai 7 aset modal utama yang selama ini hanya tau aset sekolah itu hanya sarana dan prasarana saja.

# data[].attributes.body
Hal-hal yang berubah pada paradigma saya setelah saya mengikuti sesi ini adalah saya pribadi menjadi lebih paham akan pentingnya mengoptimalkan aset yang dimiliki.

# data[].attributes.headline
Apa saja hal-hal yang berubah dari paradigma Bapak dan Ibu sesudah mengikuti sesi ini?

# data[].attributes.subject
Apa saja hal-hal yang berubah dari paradigma Bapak dan Ibu sesudah mengikuti sesi ini?

# data[].attributes.body
Menambah wawasan saya tentang pemanfaatan aset yang ada dilingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Hal yang berubah dari sebelumnya,saya bisa memanfaatkan aset yang ada untuk meningkatkan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
1. Hal yang berubah pada pandangan saya selama ini sebelum mempelajari modul 3.2 bahwa aset tidak hanya berupa sarana dan prasarana di sekolah saja ternyata ada 7 modal aset yang bisa menjadi kekuatan bagi sekolah

2. Sangat penting adanya pengelolaan aset mulai dari pemetaan hingga idetifikasi agar bisa mengoptimalkan aset yang ada di sekolah.

3. Saya akan mengimplementasikan ilmu yang saya peroleh hingga bisa mengoptimalkan sumber daya yang ada di sekolah dengan menggunakan pendekatan berbasis aset atau kekuatan .

# data[].attributes.body
Tamrin : Saya semaik menyadari bahwa disekolah saya banyak aset yang belum diperdayakan

# data[].attributes.body
Yang berubah adalah cara pandang atau berfikir sebelumnya melihat segala sesuatu dari kekurangannya setelah belajar sesi ini kita harus selalu berfikir tentang kekuatan atau hasil yag telah didapatkan

# data[].attributes.body
Semakin bertambah pengalaman dan pengetahuan,tentang cara mengembangkan aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
mendapatkan pencerahan tentang berpikir aset

# data[].attributes.body
Tamrin : saya semakin memeahami betapa penting dan bagaimana memahami bahwa pandangan kita terhadap aset ahrus posistif

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul ini, saya semakin memahami terkait dengan melihat dan memanfaatkan aset di sekolah dan di kabupaten.

# data[].attributes.body
Pengelolaan aset tepat guna artinya pengelolaannya untuk kemajuan sekolah terutama memenuhi kebutuhan belajar murid bukan untuk memenuhi kebutuhan guru atau pihak yang memiliki kepentingan pribadi

# data[].attributes.headline
pentingnya pengelolaan Aset agar tepat guna

# data[].attributes.subject
pentingnya pengelolaan Aset agar tepat guna

# data[].attributes.headline
Lina, tepat guna, disini kita mengembangkan aset aset sekolah harus sesuai dengan keadaan sekolah, dan sesuai dengan kebutuhan sekolah agar tepat penggunaan/ sesuai dg tujuan mengembangkan sekolah

# data[].attributes.subject
Lina, tepat guna, disini kita mengembangkan aset aset sekolah harus sesuai dengan keadaan sekolah, dan sesuai dengan kebutuhan sekolah agar tepat penggunaan/ sesuai dg tujuan mengembangkan sekolah

# data[].attributes.body
tepat guna dalam pemberdayaan aset sangat lah penting. lalu identifikasi dan dilanjutkan pemetaan aset, maka akan membuat pemanfaatan aset tersebut tepat gunadan tepat sasaran.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari sesi modul ini saya merasa harus mencari sumber daya alam yang tersembunyi dan yang belum dikembangkan secara optimal agar dapat membantu menunjang pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.body
mencoba memanfaatkan asset yang ada disekitar lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Awal : kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada yaitu dengan cara memanfaatkan modal finansial dan modal manusia yang ada untuk kemajuan murid saya

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.2. dan juga berkolaborasi dengan rekan disekolah kesiapan saya dalam mengelola aset seperti nya sudah mendekati 100 % siap.

# data[].attributes.headline
Bagaimana kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah demi kemajuan murid?

# data[].attributes.subject
Bagaimana kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah demi kemajuan murid?

# data[].attributes.body
Mengolah sumber daya yang ada untuk dapat dimanfaatkan sesuai dengan potensinya masing masing

# data[].attributes.body
Saya siap untuk mengembangkan aset aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Mengelola sumber daya di lingkungan sekolah memerlukan persiapan serta perencanaan yang baik. Dengan mengevaluasi kebutuhan sumber daya, merencanakan anggaran, memanfaatkan teknologi, mempelajari undang-undang terkait, dan mengembangkan rencana krisis, saya dapat memastikan bahwa lingkungan pembelajaran di sekolah mendukung kemajuan dan kesejahteraan para murid.

# data[].attributes.body
1. Mempelajari kembali modul.

2. melihat aset yang tersedia.

3. mengidentifikasi kebutuhan belaar murid.

4. memetakan aset dan kebutuhan.

5. melakukan aksi.

6. refleksi kegiatan untuk mengetahui kebermaknaan kegiatan yang telah dilakukan.

# data[].attributes.headline
Riska Yusma. Saya seiap mengelola aset dengan baik dengan menjali kolaborasi bersama atasan, rekan dan orang Tua untuk mewujudkan pembelajaran yang lebih baik

# data[].attributes.subject
Riska Yusma. Saya seiap mengelola aset dengan baik dengan menjali kolaborasi bersama atasan, rekan dan orang Tua untuk mewujudkan pembelajaran yang lebih baik

# data[].attributes.body
Sri yuniarti : Setelah mempelajari modul ini banyak yang telah dipelajari tentang memanfaatkan aset yang ada di sekitar lingkungan sekolah yang dapat menunjang proses pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Dengan mempelajari modul bisa belajar bagaimana memanfaatkan aset yang ada dengan baik

2. Agar tepat guna kita bisa saling berkolaborasi

3. Dengan melakukan kolaborasi bersama agar bisa memanfaatkan aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Akan lebih semangat lagi dan konsisten dalam mengelola aset yang ada dan memberdayakan aset yang ada dengan pendekatan berbasis aset.

# data[].attributes.headline
komitmen sederhana apa yang akan Bapak dan Ibu lakukan setelah sesi ini?

# data[].attributes.subject
komitmen sederhana apa yang akan Bapak dan Ibu lakukan setelah sesi ini?

# data[].attributes.body
Komitmen saya kedepannya adalah mempelajari kembali modul 3.2, mematangkan pemahaman dan juga belajar mengimplementasikan materi yang telah dipelajari untuk memanfaatkan aset yang dimiliki untuk menunjang pembelajaran. Seperti memaksimalkan aset finansial dari paguyuban kelas.

# data[].attributes.body
komitmen sederhana yang saya bangun dalam pikiran dan diri saya adalah belajar, belajar, dan terus belajar untuk mengembangkan potensi diri sendiri yang dapat bermanfaat pada pembelajaran yang mengedepankan kebahagiaan dan kemerdekaan murid.

# data[].attributes.body
Komitmen yang akan saya lakukan ialah terus berupaya berpikir positif untuk melaksanakan paradigma berpikir berbasis aset

# data[].attributes.body
1. Bahwa semua aset sangat berharga dan harus dioptimalkan.

2. Dengan berlatih terus mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan aset yang dimilki.

3. Selalu berpikiran positif dan hasilkan banyak solusi dan peluang.

# data[].attributes.headline
Rasmiani, dengan mengikuti zoom ini saya banyak mendapat kan pembelajaran yang sangat bermanfaat dengan berbasis aset

# data[].attributes.subject
Rasmiani, dengan mengikuti zoom ini saya banyak mendapat kan pembelajaran yang sangat bermanfaat dengan berbasis aset

# data[].attributes.body
Aset politik berarti kemampuan guru dalam mengelola menjalin relasi dan komunikasi dengan berbagai pihak.

# data[].attributes.body
Wilda_setelah mengikuti sesi ini saya merasa ingin memanfaatkan aset yang dimiliki untuk kepentingan pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Filmon,saya jadi lebih paham tentang modal aset yg bisa dimaksimalkan utk pengembangan sekolah

# data[].attributes.subject
Filmon,saya jadi lebih paham tentang modal aset yg bisa dimaksimalkan utk pengembangan sekolah

# data[].attributes.headline
tirta hal yang berubah sesudah mengikuti sesi ini adalah awalnya saya tidak tahu apa saja yang termasuk aset ,namun setelah sesi ini saya semakin jelas bahwa aset yang ada disekolah sanagat banyak mulai dari sumber daya manusianya smpai pada finansial serta  aset yang berpa aset fisik ,lingkungan .agama dll

# data[].attributes.subject
tirta hal yang berubah sesudah mengikuti sesi ini adalah awalnya saya tidak tahu apa saja yang termasuk aset ,namun setelah sesi ini saya semakin jelas bahwa aset yang ada disekolah sanagat banyak mulai dari sumber daya manusianya smpai pada finansial serta  aset yang berpa aset fisik ,lingkungan .agama dll

# data[].attributes.headline
paradigma yang berubah adalah berpikkir berbasis aset dapat membuat kita lebih semangat dalam bergerak dan menggerakan ,komitmen sederhana saya adalah lebih berpikir berbasisi aset dalam mengambil keputusan . eva susanti

# data[].attributes.subject
paradigma yang berubah adalah berpikkir berbasis aset dapat membuat kita lebih semangat dalam bergerak dan menggerakan ,komitmen sederhana saya adalah lebih berpikir berbasisi aset dalam mengambil keputusan . eva susanti

# data[].attributes.headline
Titien, Yang berubah dari diri saya, saya menjadi terinspirasi untuk memanfaatkan semua modal aset yang ada di sekolah.

# data[].attributes.subject
Titien, Yang berubah dari diri saya, saya menjadi terinspirasi untuk memanfaatkan semua modal aset yang ada di sekolah.

# data[].attributes.body
1. Peningkatan pemahaman, bahwa aset tidak selalu yang berupa benda, tapi juga non benda, biotik maupuan abiotik

2. kesiapan dalam mngelola aset adalah identifikasi sda, dan kreativitas sda

3. komitmen sederhana meningkatkan keterlibatan murid dan pengembangan profesional

# data[].attributes.body
1. Setelah mengikuti sesi ini saya akan lebih peka lagi memperhatikan sekitar agar paham aset-aset apa saja yg dimiliki sekolah dan mengoptimalkannya.

2. Kesiapan saya belum maksimal, namun saya akan berusaha terus dan berkolaborasi dengan teman sejawat.

3. Target saya sekarang adalah saya harus mampu mengembangkan aset yang saya miliki dan sarpras sekolah dalam proses pembelajaran di kelas agar lebih berpihak dan menyenangkan bagi murid.

# data[].attributes.body
1. Hal-hal yang berubah dari paradigma sesudah mengikuti sesi ini adalah lebih memahami tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya

2. berkolaborasi dengan rekan sejawat dalam mengidentikasi kekuatan aset disekolah.

3. berpikir positif sehingga bisa menimbulkan ide-ide dalam pengelolaan sumber daya di sekolah

# data[].attributes.headline
Adriasari : Setelah mengikuti sesi ini, paradigma yang berubah pada saya adalah pemikiran saya mengenai cara mengatasi masalah menggunakan kekuatan/aset yang ada. 

# data[].attributes.subject
Adriasari : Setelah mengikuti sesi ini, paradigma yang berubah pada saya adalah pemikiran saya mengenai cara mengatasi masalah menggunakan kekuatan/aset yang ada. 

# data[].attributes.body
Yang berubah dari paradigma saya bahwa ternyata banyak sekali terdapat aset yang bisa dikelola dalam suatu sekolah

# data[].attributes.headline
tirta  kesiapan saya dalam mengelola aset yang ada adalah pertama sekali saya akan memaksimalkan aset manusia nya  agar komitmen dan selalu berpotensi ,dengan aset sumber daya manusia yang baik maka akan dapat memaksimalkan  potensi aset lainnya dengan baik 

# data[].attributes.subject
tirta  kesiapan saya dalam mengelola aset yang ada adalah pertama sekali saya akan memaksimalkan aset manusia nya  agar komitmen dan selalu berpotensi ,dengan aset sumber daya manusia yang baik maka akan dapat memaksimalkan  potensi aset lainnya dengan baik 

# data[].attributes.body
1. hal yang berubah dari paradigma sesudah mengikuti tes ini saya dapat mengidentifikasi aset dengan menganalisis kekuatan bukan hanya mengeluh dengan kekurangan yang ada

2. kesiapan yang sudah saya lakukan pada saat ini masih belum maksimal namun saya masih dalam proses memanfaatkan aset yang ada dalam pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa

3. komitmen sederhana yang akan saya lakukan setelah ini memaksimalkan pemanfataan aset yang ada serta terus menggali aset - aset yang ada disekitar

# data[].attributes.body
Saya jadi lebih pahan terkait aset yang ada di komunitas

# data[].attributes.body
reza. pemanfaatan sumber daya yang lebih optimal

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini, saya lebih memahami tentang pemafaatan asset di sekolah.

# data[].attributes.body
Awal : Saya akan memanfaatkan aset dengan baik yang mana manfaatkan modal finansial agar dapat membantu peningkatan pembelajaran di kelas/murid saya

# data[].attributes.headline
hal-hal yang akan berubah setelah mengikuti sesi ini saya akan memanfaatkan aset dengan baik

# data[].attributes.subject
hal-hal yang akan berubah setelah mengikuti sesi ini saya akan memanfaatkan aset dengan baik

# data[].attributes.body
akan lebih jeli dan teliti dalam melihat aset yang ada dan memanfaatkan dengan tepat sesuai kebutuhan belajar murid.

# data[].attributes.headline
IRWANSYAH_Saya lebih faham tentang pentingnya pengelolaan asat yang ada disekitar kita.

# data[].attributes.subject
IRWANSYAH_Saya lebih faham tentang pentingnya pengelolaan asat yang ada disekitar kita.

# data[].attributes.body
langkah pertama adalah dalam mempersiapkan diri adalh dengan mengevaluasi kebutuhan sumber daya di sekolah

# data[].attributes.body
1. Dengan mengikuti rokul pemahaman konsep ini dapat lebih memahami dalam pengelolaan aset-aset dilingkungan sekitar

2. Dengan rokul pemahaman dapat mempersiapkan dalam mengelola aset-aset yang ada

3. Kedepannya diharapkan lebih bisa memahami dan menerapkan dalam mengelola aset yang ada disekolah dan sekitarnya

# data[].attributes.headline
Adriasari : Saya akan memulai mengidentifikasi segala kekuatan yang ada di sekolah dan melakukan tahapan BAGJA.

# data[].attributes.subject
Adriasari : Saya akan memulai mengidentifikasi segala kekuatan yang ada di sekolah dan melakukan tahapan BAGJA.

# data[].attributes.body
1. Pentingnya pengelolaan Aset agar tepat guna

2. Dengan terus memahami aset yang ada disekitar

3. Berpikir positif terhadap permasalahan agar dapat menemukan solusi

# data[].attributes.body
Yang berubah dari paradigma saya adalah bagaiman saya memenadang setiap aset sebagai sebuah kekuatan

# data[].attributes.headline
setelah mempelajari modul ini, saya semakin memahami terkait dengan melihat dan memanfaatkan aset di sekolah

# data[].attributes.subject
setelah mempelajari modul ini, saya semakin memahami terkait dengan melihat dan memanfaatkan aset di sekolah

# data[].attributes.body
Lebih memahami penggunaan serta pemanfaatan aset modal demi menunjang pengembangan pendidikan disekolah,

# data[].attributes.headline
Rodiah: setelah mengikuti ruang virtual elaborasi modul 3.2 ini saya jadi lebih faham kaitan materi antar modul dan implementasi kedepannya untuk diri saya sendiri terutama dalam pemanfaatan aset disekolah

# data[].attributes.subject
Rodiah: setelah mengikuti ruang virtual elaborasi modul 3.2 ini saya jadi lebih faham kaitan materi antar modul dan implementasi kedepannya untuk diri saya sendiri terutama dalam pemanfaatan aset disekolah

# data[].attributes.headline
Rodiah: setelah mengikuti ruang virtual elaborasi modul 3.2 ini saya jadi lebih faham kaitan materi antar modul dan implementasi kedepannya untuk diri saya sendiri terutama dalam pemanfaatan aset disekolah

# data[].attributes.subject
Rodiah: setelah mengikuti ruang virtual elaborasi modul 3.2 ini saya jadi lebih faham kaitan materi antar modul dan implementasi kedepannya untuk diri saya sendiri terutama dalam pemanfaatan aset disekolah

# data[].attributes.headline
Nur Asikin semakin bertambah pengetahuan tentang pemanfaatan aset yang ada di lingkungan sekolah 

# data[].attributes.subject
Nur Asikin semakin bertambah pengetahuan tentang pemanfaatan aset yang ada di lingkungan sekolah 

# data[].attributes.body
1. Hal hal yang berubah setelah mempelajari modul ini adalah adanya pemahaman baru untuk saya bahwa pemanfaatan aset baik yang ada di dalam sekolah maupun luar sekolah dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

# data[].attributes.body
hal yang akan berubah setelah saya mengikuti sesi ini saya yaitu saya akam berusaha memaksimalkan penggunaan aset yang selama ini terabaikan seperti aset lingkungan alam yang sangat menunjang dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Saya memahami asset bisa dikembangkan.

2. Jika terus berlatih maka kita bisa membuat kekurangan menjadi kekuatan dan asset disekolah.

3. Berfikir positif maka bisa menghasilkan sesuatu yang terbaik.

# data[].attributes.body
Dalam pengelolaan sumber daya, pertama yang dilakukan yaitu dengan pemetaan sumberdaya dilingkungan seolah , dan melakukan kolaboratif dengan pihak terkait

# data[].attributes.body
Hal-hal yang berubah dari paradigma sesudah mengikuti sesi ini adalah berpikir berbasis aset dapat membuat kita lebih semangat untuk mengembangkan sekolah

# data[].attributes.body
hal-hal yang berubah dari paradigma setelah saya menikuti sesi ini yaitu saya merasa lebih yakin untuk memanfaatkan aset yang dulunya dipandang sebelah mata

# data[].attributes.body
Komitmen sederhana yang akan dilakukan adalah lebih berpikir berbasis aset serta semoga bisa menerapkannya disekolah.

# data[].attributes.body
Kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada dilingkungan sekolah adalah mempersiapkan diri dengan mengevaluasi kebutuhan sumber daya di sekolah.

Hal ini bisa meliputi peralatan, fasilitas, dan sumber daya manusia yang diperlukan untuk mendukung proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
Kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada dilingkungan sekolah adalah mempersiapkan diri dengan mengevaluasi kebutuhan sumber daya di sekolah.

Hal ini bisa meliputi peralatan, fasilitas, dan sumber daya manusia yang diperlukan untuk mendukung proses pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Riska Yusma. Hal-hal yang berubah dari paradigma Saya setelah mengikuti sesi ini perlunya memanfaatkan segala aset dan menggali peluang dan solusi dari setiap permasalahan 

# data[].attributes.subject
Riska Yusma. Hal-hal yang berubah dari paradigma Saya setelah mengikuti sesi ini perlunya memanfaatkan segala aset dan menggali peluang dan solusi dari setiap permasalahan 

# data[].attributes.body
1.Hal-hal yang berubah dari paradigma saya sesudah mengikuti sesi ini adalah dengan mengikuti zoom pada sesi ini pemahaman saya bertambah dan mengerti.

2.Kesiapan: Saya harus siap kapan pun apa lagi dalam mengelola aset yang ada disekolah.

3.Komintmen :Saya harus mempunyai komitmen yang kuat supaya apa yang saya lakukan dan apa yang saya programkan bisa berjalan dengan lancar dan mendapatkan hasil yang maksimal.

# data[].attributes.body
1.Hal yang sudah berubah setelah mengikuti sesi ini adalah saya sudah mulai memahami aset yang ada di sekitar komunitas.

2. sangat penting pengelolaan aset agar tepat guna

3. saya mulai memberdayakan aset yang ada sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan pembelajaran

# data[].attributes.body
Lebih memahami pemanfaatan sumber daya alam dan mengenal 7 aset modal

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul ini saya mengetahui beberapa aset yang bisa digunakan untuk mengembangkan sekolah

# data[].attributes.body
Saya akan berusaha memahami pemanfaatan aset yang bisa di manfaatkan di sekolah dengan baik

# data[].attributes.body
1.Kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah saya,mencari tahu kebutuhan sumber daya disekolah berupa sarana dan prasarana di sekolah maupun sumber daya manusianya.

2. hal yang berubah dari paradigma saya setelah mengikuti sesi ini sebelumnya saya tidak mengetahui aset yang dapat di kembangkan dalam pembelajaran namun saat ini saya sangat memahami bahwa ada 7 aset yang dapat kita manfaatkan dalam penerapan pembelajaran baik itu aset yang ada disekolah maupun aset yang ada dilingkungan tempat tinggal kita ternyata banyak sekali aset yang dapat kita manfaatkan sebagai sumber belajar siswa dan pastinya dapat kita implementasikan dalam proses pembelajaran.

3. komitmen yang akan saya lakukan setelah ini saya akan memanfaatkan aset yang ada disekolah dan lingkungan tempat tinggal saya sebagai sumber belajar peserta didik saya.terutama mengembangkan aset manusia karena jika manusianya memiliki potensi yang baik maka akan berdmpak baik pula terhadap pemanfaatan aset yang lainnya.