# data[].attributes.body
Saya dapat memperdalam pengetahuan saya mengenai pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang dan bahagia bisa berbagi pengetahuan bersama teman-teman kelompok

# data[].attributes.body
pengalaman saya pada pembelajaran di modul yaitu, ada banyak hal baru yang belum saya ketahui. saya pernah mendengar apa itu pembelajaran berdiferensiasi namun saya belum mempraktekkannya. dari ruang kolaborasi ini dapat menambah pengetahuan saya mengenai pembelajaran Berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
perasaan saya senang dan bersemangat dapat berkolaborasi kembali bersama teman-teman dalam diskusi kelompok.

# data[].attributes.body
hal positif yang baru saya pelajari adalah bagaimana memetakan kebutuhan murid dan bagaimana agar bisa memenuhi kebutuhan murid tersebut.

# data[].attributes.body
Hal positif yang saya dapatkan adalah saya bisa belajar mendengarkan dan menghargai ide-ide dari teman dan saling melengkapi pengetahuan serta informasi.

# data[].attributes.body
Pengalaman pembelajaran hari ini, sangat bermakna dan luar biasa. Saya dibagi dalam kelompok untuk berkolaborasi dengan teman-teman yang luar biasa juga. Saya sangat senang bisa belajar dan berbagi dengan mereka. Kegiatan ini menambah pengetahuan saya tentang pembelajaran berdifernsiasi. Kami juga membentuk grup WA kelompok yang akan digunakan pada proses pembahasan selanjutnya.

# data[].attributes.body
kendala yang saya hadapi adalah, saya tidak dapat melihat materi yang ditayangkan oleh Ibu Fasil.

# data[].attributes.body
Perasaan saya mmengenai pembelajaran hari ini adalah, banyak hal positif yg saya daptkan dari teman-teman ketika berbagi pengalaman. Walaupun sama2 blm menerapkan, namun sudah ada ide yang muncul dari teman2 kelompok.

# data[].attributes.body
Terpaksa saya off dari room karena laptop dan jaringan bermasalah. tetapi secepatnya saya dapat bergabung kembali.

# data[].attributes.body
Pengalamn yang saya daptkn adalah, hal yg belum saya terapkan secara maksimal, namun karena dengan berbagi bersama teman2, maka saya akan lebih semangat dan fokus pada pembelajaran yang benar-benar berpihak pada kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Pengalaman luar biasa yang saya dapatkan dan berbagi dengan teman2 tentang pembelajaran berdiferensiasi.

Perasaan saya senang bisa saling berbagi dengan teman-teman

Hal positifnya adalah hal-hal baru yang bisa saya dapatkan dari forum diskusi tadi. pemahaman tentang kebutuhan, strategi dan penilaian

Kendala/hambatan lebih kepada jaringan yang sedikit bermasalah yang dialami teman kelompok tapi diskusi tetap berjalan dengan baik dan menyenangkan

Ide yang muncul melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan murid, dengan strategi dan penilaian yang tepat hampir seperti apa yang dilakukan bu Derana dalam skenario

Kesimpulannya setelah mempelajari dan berdiskusi dengan teman-teman, saya sadar bahwa pembelajaran yang saya lakukan belum berdiferensiasi. pembelajaran yang saya lakukan lebih kepada tujuan saya pribadi bukan untuk memenuhi kebutuhan murid. Semoga kedepannya saya bisa mengimplementasikan apa yang saya dapatkan hari ini.

# data[].attributes.body
Refleksi:

Senang dapat berbagi dengan rekan-rekan CGP hebat dari sekolah masing-masing yang sangat kompleks. Bertukar pikir terkait proses pembelajaran berdiferensiasi. Hal positifnya banyak hal baru yang memungkinkan untuk diterapkan dikelas dengan pembelajaran berdiferensiasi. Ide yang muncul adalah mulai memperbaiki pembelajaran dengan metode yang lama menuju pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran seyogyanya akan berhasil dan sempurna apabila diberlakukannya pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
kesimpulan bahwa dengan belajar Mandiri dan Kolaboratif dapat menambah wawasan dan pengetahuan baru yang belum saya pelajari selama ini. bagaimana saya bisa memenuhi kebutuhan murid, serta memulai melakukan pembelajaran diferensiasi yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Kami berencana mengadakan room meet untuk berdiskusi lebih lanjut untuk persiapan presentasinya.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang saya dapatkan dapat mengetahui lebih dalam lagi tentang pembelajaran berdiferensiasi saat saya berdiskusi dengan teman-teman di dalam kelompok

# data[].attributes.body
Hari ini saya sangat senang sekali bisa bersama ibu Fasil dan teman-teman CGP membahas materi tentang pembelajaran Diferensiasi yang dimana merupakan pembelajaran penuh yang berpihak pada murid .

saya juga senang sekali hari ini bisa berkolaborasi dengan teman-teman kelompok dari sekolah yang lain, kami berdiskusi dengan situasi yang tidak menegangkan tetapi sangat terbuka antar sesama dan selalu saling mengisi pemahaman sesuai dengan penerapan yang terjadi pada masing-masing sekolah

# data[].attributes.body
Hal Positif hari ini, saya sadar bahwa selama ini pembelajaran yang saya terapkan dikelas hanya berpusat pada diri saya sebagai guru, memaksa siswa untuk harus memahami apa yang saya berikan, tetapi dengan pembelajaran hari ini saya akan mengubah cara mengajar saya dengan melihat situasi dan kondisi serta kebutuhan dari siswa.

Hal positif dalam Diskusi kelompok yang saya petik adalah saling menghargai antar sesama dengan menghargai pendapat dari teman-teman, saling mengisi saat pembahasan studi kasus yang kami bahas hari ini.

# data[].attributes.body
Kendala atau Hambatan

Hari ini saya tidak mempunyai hambatan /kendala karena sebelum masuk dalam room kolaborasi saya sudah mempersiapkan semuanNya dengan baik

# data[].attributes.body
Ide yang Muncul, saya akan melaksanakan pembelajaran dengan pembelajaran diferensiasi dengan berpatokan atau pemetaannya pada murid dengan 3 aspek yaitu : Kesiapan belajar murid, minat, dan profil belajar harus menjadi dasar saat mempraktekan pembelajaran diferensiasi yang digunakan di kelas, sebab selama ini saya hanya berpatokan pada pembelajaran yang hanya berpusat pada guru dengan intinya siswa paham, mengerti dan mendapat nilai bagus.

# data[].attributes.body
Hari ini saya bersama ibu Fasil, Bapak/ibu Pengajar praktik dan semua rekan-rekan dari kabupaten Belu dan Ende Berdiskusi/ berkolaborasi bersama tentang pembelajaran berdiferensiasi dimana pembelajaran yang harus berpusat/ berpihak penuh kepada murid dengan mengetahui kebutuhan belajar murid seperti: Kesiapan belajar murid, minat, Profil belajar, yang berikut ada strategi-strategi pembelajaran berdiferensiasi: diferensiasi Konten, diferensiasi proses, diferensiasi produk serta ada 3 penilaian pemebelajaran : Asesmen for learning, Asesmen as learning, Asesmen of learning.

Terima Kasih

Salam Guru Penggerak

Tergerak, Bergerak dan Menggerakan!!!!

# data[].attributes.body
Pembelajaran hari ini sangat luar biasa karena saya berdiskusi bersama teman kelompok saya membahas materi terkait pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
Saya merasa senang dan bersemangat karena Saya Mendapat pengetahuan baru terkait Pembelajaran berdiferensiasi