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La integración de la tecnología a la enseñanza se describe en todos ellos como un proceso complejo para la mejora de este aprendizaje, en el que el maestro, las necesidades de acceso y capacitación, la cultura escolar y la percepción del docente son centrales

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El poder pensar en un diseño de espacios disciplinares, ya que al tener un lugar donde el estudiante pueda tener un entorno agradable se va a desarrollar un aprendizaje significativo

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En la cual se busque hacerlo entre todos y con la unión se pueda lograr mayor autonomía para que se ejecuten las innovaciones que se decidan

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Se busca tener actividades diseñadas para fomentar la interacción, cooperación y comunicación entre los alumnos. Estas actividades van más allá de la enseñanza tradicional, brindando experiencias que promueven el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el desarrollo de habilidades sociales

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Metodologías didácticas en la Nueva Escuela Mexicana