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Educación de calidad

Responsabilidad social

Sustentabilidad

Educación centrada en el estudiante

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Un modelo educativo de todos/as, pero que su enfoque principal es el/la estudiantes

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El sentido de educar está en abrir espacios de crecimiento y apoyo al ser de cada persona

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Derechos humanos

Educación centrado en el estudiante

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1.Transversalización de la perspectiva de género

2. Educación centrada en la persona del estudiante

3. Educación para la sustentabilidad

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Educación para el buen vivir

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Excelencia académica

Derechos humanos

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1. Educación basada en competencias y la persona del estudiante, 2. La inclusión y 3. Los derechos humanos. 

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1. Educación basada en competencias y la persona del estudiante, 2. La inclusión y 3. Los derechos humanos. 

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El estudiante es el centro del proceso EA

Valores fundamentales en el Pipo DdHh

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Ciudadanía. Género, inclusión formación centrada en el estudiante bajo responsabilidad social.

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El M.E, nos permite seguir una ruta clara como institución que está al servicio de la región y el país, teniendo claridad que el foco está en:

La persona del estudiante.

Una educación basada en principios y valores.

Un fuerte compromiso con el territorio.

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2. buen vivir

3. Equidad de género e inclusión

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Equidad e igualdad de género y no discriminación.

Centrado en la persona del estudiante.

Contextualizada y situada

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1- Educación personalizada en el estudiante

2- Educación para la diversidad, equidad e inclusión y respeto por los Derechos Humanos.

3- Aseguramiento de la calidad y sustentabilidad.

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Vinculación con la realidad local, Conexión entre teoría y práctica, Desarrollo de habilidades para la acción

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Vinculación con la realidad local, Conexión entre teoría y práctica, Desarrollo de habilidades para la acción

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Educación de Excelencia, Educación en Derechos Humanos desde el Respeto a la Diversidad e Inclusión.

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Educación centrada en el estudiante

Educación centrada en principios y valores

Educación centrada en la calidad

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1. Educación centrada en lxs estudiantes

2. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos

3. Educación para la equidad de Género y no discriminación

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Educación centrada en el estudiante reconociendo su diversidad.

Educación contextualizada

Educación para la sustentabilidad

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Que el proceso educativo esté centrado en el estudiante me resulta acorde a los tiempos y de suma importancia; que sea inclusivo para abarcar todas las posibles realidades y que sea al mismo tiempo, con un fuerte compromiso social