# data[].attributes.body
Saya mengetahui tentang apa saja aset yang ada dilingkungan sekolah

# data[].attributes.body
bahwa aset itu bukan hanya barang, namun manusia yang ada dalam lingkungan itu termasuk aset

# data[].attributes.headline
Lebih terbuka wawasan tentang aset sekolah 

# data[].attributes.subject
Lebih terbuka wawasan tentang aset sekolah 

# data[].attributes.body
paradigam yang dapat pada sesi ini semakin bertindaka baik dalam memanfaatkan 7 modal berbasis aset agar pendidikan berjalan sesuai harapan saya.

# data[].attributes.body
akan menggunakan aset yang ada untuk kepentingan warga sekolah

# data[].attributes.body
Pemahaman aset yang ada dikomunitas dan cara pengelolaan nya

# data[].attributes.body
maju terus

# data[].attributes.body
Hal-hal yang berubah dari paradigma saya setelah mengikuti sesi ini adalah saya bisa mempelajari tentang aset yang bisa dioptimalkan dengan memperkuat sumber daya yang ada seperti modal manusia,fisik,finansial,politik,lingkungan/alam,sosial,agama/budaya

# data[].attributes.body
Kesiapan harus matang untuk menunjang pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik.

# data[].attributes.body
Aset banyak terdapat di sekitar kita

# data[].attributes.body
akan memanfaaatkan aseet yang dengan sebaik baiknya

# data[].attributes.body
Belajar terus untuk menjadi pendidik yang menyenangkan

# data[].attributes.body
hal-hal yang berubah pada paradigma saya setelah mengikuti sesi ini saya menjadi lebih paham pentingnya mengoptimalkan aset yang dimiliki

# data[].attributes.body
saya ingin mempersiapkan kekuatan yang saya miliki dan mengoptimalkan potensi yang ada pada diri saya

# data[].attributes.body
Perasaan saya ketika mengikuti materi pemimpin dalam pengelolaan sumber daya ini sangat senang karena dapat memahami bagaimana pemanfaatan aset yang ada di ingkungan sekolah maupun di lingkungan sekitar sekolah. mendapat ilmu baru yaitu yang dapat saya terapkan di sekolah bersama peserta didik saya, saya lebih bersemangat lagi untuk dapat menggunakan 7 aset utama tersebut

# data[].attributes.body
Best thinking

# data[].attributes.headline
Saya siap mengelola dan mengelola dan memaksimalkan aset-aset di sekolah

# data[].attributes.subject
Saya siap mengelola dan mengelola dan memaksimalkan aset-aset di sekolah

# data[].attributes.body
Siap menggunakan aset dengan skala prioritas

# data[].attributes.body
Saya akan memanfaatkan aset fi sekolah untuk menciptakan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
lebih bersemangat untuk mengaplikasikan

# data[].attributes.body
berfikir berbasis aset sesuai 7 modal yang sudah di pelajari

# data[].attributes.body
Saya jadi mengetahui 7 aset yang dimiliki oleh sekolah.

# data[].attributes.body
mengidentifikasi modal yang ada di sekolah dan melihat aset yang memiliki kekuatan yang bisa dioptimalkan untuk keberlanjutan dalam peningkatan npembelajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Menggunakan aset secara maksimal

# data[].attributes.headline
Mulai dari pemanfaatan yang ada dan terus melengkapi aset yang belum ada

# data[].attributes.subject
Mulai dari pemanfaatan yang ada dan terus melengkapi aset yang belum ada

# data[].attributes.body
Lebih memahami pemanfaatan aset yang ada

# data[].attributes.body
Modul 3.2 ini membuat saya semakin siap untuk mengelola dan memanfaatkan aset yang ada di sekolah.

# data[].attributes.headline
Hal yang berubah adalah saya memandang sesuatu dari segi aset sehingga saya bisa mendapatkan resonansi yang positif

# data[].attributes.subject
Hal yang berubah adalah saya memandang sesuatu dari segi aset sehingga saya bisa mendapatkan resonansi yang positif

# data[].attributes.body
Menggali potensi murid dan mengembangkan secara maksimal

# data[].attributes.body
Saya mempelajari 7 aset yang ada di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Memberikan ruang kepada guru untuk dapat mengembangkan potensi nya adalah salah satu pengembangan aset manusia.

# data[].attributes.body
hal yang berubah tentang melihat kekuatan sebagai aset dan memanfaatkannya untuk mengembangkan kualitas pembelajaran.

# data[].attributes.body
hal yang berubah setelah mengikut sesi ini adalah saya jadi terbuka fpikirannya agar dapat berfikir berbasis aset bukan berbasis kekurangan atau masalah lagi

# data[].attributes.body
saya akan mempersiapkan diri dengan mengevaluasi kebutuhan sumber daya di sekolah , lalu saya merencakana anggaran yang diperlukan untuk mendapatkan sumber daya tersebut .

# data[].attributes.body
Semangat untuk berkolaborasi dengan aktor sekolah.

# data[].attributes.body
mengoptimalkan untuk kebutuhan siswa berdasarkan 7 modal/aset yang dimiliki

# data[].attributes.body
siap memanfaatkan dengan maksimal segala aset yang ada

# data[].attributes.body
Saya akan mengelola sumber daya yang ada di sekolah untuk menciptakan pembelajaran yang berpihak kepada murid.

# data[].attributes.body
dengan memanfaatkan aset yang ada dilingkungan sekolah

# data[].attributes.body
melakukan pemberdayaan aset yang ada, merefleksikan hal-hal yang sudah saya pelajari dan memperbaiki kekurangan yang ada,

# data[].attributes.headline
Saya siap mengelola sumber daya yang ada di sekitar saya untuk kepentingan  warga sekolah

# data[].attributes.subject
Saya siap mengelola sumber daya yang ada di sekitar saya untuk kepentingan  warga sekolah

# data[].attributes.body
Memaksimalkan aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
terus belajar dan berkembang

# data[].attributes.body
Saya mendapatkan pengetahuan tentang aset yang dapat dikembangkan dilingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Jangan pernah berhenti berproses menjadi lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
Terus semangat berkolaborasi memanfaatkan aset yang ada

# data[].attributes.body
Terus belajar

# data[].attributes.body
belajar lagi belajar terus demi perubahan yg lebih baik lagi khususnya dalam pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
komitmen sederhana yang akan saya lakukan adalah mengubah cara pandang saya dan melakukan sesuai aset yang ada, dan berkomitemn sederhana terus bergerak mengembangkan kemampuan saya untuk melakukan perubahan .

# data[].attributes.headline
Saya akan berkomitmen memandang suatu hal dari segi aset dan memiliki pemikiran yang positif

# data[].attributes.subject
Saya akan berkomitmen memandang suatu hal dari segi aset dan memiliki pemikiran yang positif

# data[].attributes.body
berkolabrasi dengan rekan sejawat untuk da menoptimalkan aset yang dimiliki untuk kemajuan murid

# data[].attributes.body
Saya mengetahui tentang aset tidak hanya berupa fisik namun modal manusia

# data[].attributes.body
Terdapat ide, gagasan, dan hal baru yang muncul setelah mempelajari modul ini diantaranya ingin merancang kegiatan yang berpihak pada murid, menggunakan aset yang ada di sekolah dan lingkungan sekitar, memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan ide / gagasan mereka dan memberikan umpan balik, melakukan perubahan hal sekecil apapun di kelas dan bermanfaat untuk murid.

# data[].attributes.body
Kesiapan fisik, mental dan aset

# data[].attributes.body
Saya harus mampu memanfaatkan kekuatan/aset yang ada sebagai sumber belajar.

# data[].attributes.body
Yang berubah dari pandangan saya sebelum ya adalah sekolah memilki aset yang beragam, jika kita menggunakan pandangan berbasis aset maka kita akan dapat memanfaatkannya dengan maksimal, sebaliknya jika kita berfokus pada kekurangan maka semua aset yang ada tidak akan terlihat dan bermanfaat.

# data[].attributes.body
Menjadi pendidik yang mebuat kangen

# data[].attributes.body
komitemen saya adalah jangan berputs asa dan jangan mudah menyerah tetap semangat dem i generasi penerus bangsa , lakukan perubahan secara berkelanjutan

# data[].attributes.body
Komitmen dan konsisten untuk menjadikan esok hari lebih baik

# data[].attributes.body
Saya menjadi lebih paham pentingnya mengoptimalkan aset yang dimiliki

# data[].attributes.body
Memanfaatkan aset di sekolah dengan sebaik-baiknya untuk kelancaran perkembangan pembelajaran berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Saya menjadi lebih paham pentingnya mengoptimalkan aset yang dimiliki, yaitu fokus pada asetdan kekuatan, berfikir tentang kesuksesan yang akan diraih.berkolaborasi dan meningkatkan potensi diri.

# data[].attributes.body
Akan memaksimalkan pemanfaatan aset yang ada, terutana aset manusia, jika aset manusia sudah dimanfaatkan secara baik dan sesaui fungsinya masing masing kemudian saling berkolaborasi saya yakin aset yang berasal dari abiotik akan lebih mudah tergali dan termanfaatkan dengan maksimal

# data[].attributes.body
Tetap semangat, berjuang dalam pengelolaan aset yang berguna untuk warga sekolah

# data[].attributes.body
Melakukan evaluasi kebutuhan sumber daya yang ada, merencankan anggaran dengan baik, memanfaat teknologi yang ada dengan sebaik mungkin

# data[].attributes.body
saya akan berkomitmen untuk berfikir berbasis aset buka berfikir berbasis kekurangan

# data[].attributes.headline
Saya  menjadi lebih paham pentingnya mengoptimalkan aset yang dimiliki.Setelah mengikuti sesi ini, hal-hal yang berubah dari paradigma saya di antaranya:- fokus pada aset dan kekuatan- strategi pemberdayaan aset, yaitu berpikir berbasis aset dan bukan berpikir berbasis masalah.- berpikir tentang kesuksesan yang ingin diraih- Mengorgasisasikan kompetensi dan sumber daya (aset dan kekuatan)Merancang sebuah rencana berdasarkan visi dan kekuatan- Berkolaborasi dan meningkatkan potensi diri.

# data[].attributes.subject
Saya  menjadi lebih paham pentingnya mengoptimalkan aset yang dimiliki.Setelah mengikuti sesi ini, hal-hal yang berubah dari paradigma saya di antaranya:- fokus pada aset dan kekuatan- strategi pemberdayaan aset, yaitu berpikir berbasis aset dan bukan berpikir berbasis masalah.- berpikir tentang kesuksesan yang ingin diraih- Mengorgasisasikan kompetensi dan sumber daya (aset dan kekuatan)Merancang sebuah rencana berdasarkan visi dan kekuatan- Berkolaborasi dan meningkatkan potensi diri.

# data[].attributes.body
Kesiapan saya yaitu dengan mengevaluasi kebutuhan sumber daya sekolah meliputi, peralatan, fasilitas, dan sumber daya manusia yang diperlukan dalam proses pembelajaran, merencanakan anggaran,dan memanfaatkan teknologi.

# data[].attributes.body
Berfikir aset menjadi penting untuk dimiliki oleh setiap kita.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini, perubahan yg saya rasakan, bahwa saya harus benar2 mengetahui aset apa saja yg d miliki sekolah saya, dan harus mampu dan benar2 memanfaat kan nya sebagai sarana pendukung pembelajaran dan segala aktivitas yang ada d sekolah dan luar sekolah.

# data[].attributes.body
Komitmen terus bergerak mengelola aset yang ada dan meningkatkan kemampuan diri untuk perubahan yang lebih baik

# data[].attributes.body
setelah mengikuti modul ini saya jadi lebih mengetahui apa saja aset yang ada di lingkungan sekolah saya

# data[].attributes.body
Komitmen sederhana yang akan saya lakukan adalah mengubah cara pandang berbasis kekuatan dan terus bergerak untuk melakukan perubahan.

# data[].attributes.headline
Evaluasi Kebutuhan Sumber DayaLangkah pertama dalam mempersiapkan diri adalah dengan mengevaluasi kebutuhan sumber daya di sekolah.

# data[].attributes.subject
Evaluasi Kebutuhan Sumber DayaLangkah pertama dalam mempersiapkan diri adalah dengan mengevaluasi kebutuhan sumber daya di sekolah.

# data[].attributes.body
Rencanakan Anggaran

Setelah mengevaluasi kebutuhan sumber daya, Anda perlu merencanakan anggaran yang diperlukan untuk mendapatkan sumber daya tersebut.

# data[].attributes.body
Saya merasa siap untuk mengelola aset yang dimiliki

# data[].attributes.body
Kesiapan saya harus benar2 matang dan harus benar2 memahami penggunaan aset aset yg ada sekolah demi kepentingan peserta didik, sehingga aset yg ada benar2 dapat di manfaatkan tepat guna bagi pendidikan peserta didik.

# data[].attributes.body
Aset bukan hanya barang namun kita sebagai seorang guru adalah aset

# data[].attributes.body
Untuk terus meningkatkan dan mampu menerapkan secara konsisten cara berfikir aset

# data[].attributes.headline
Komitmen sederhana yang akan saya lakukan adalah mengubah cara pandang dan melakukan sesuai aset yang ada. dan mengembangkan kemampuan saya untuk melakukan perubahan

# data[].attributes.subject
Komitmen sederhana yang akan saya lakukan adalah mengubah cara pandang dan melakukan sesuai aset yang ada. dan mengembangkan kemampuan saya untuk melakukan perubahan

# data[].attributes.body
saya akan mengelola aset yang ada di sekolah untuk menciptakan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Saya akan meningkatkan dan mengoptimalkan aset yang sudah ada

# data[].attributes.body
Komitmen sederhana yang akan saya lakukan adalah mengubah cara pandang dan melakukan sesuai aset yang ada. dan mengembangkan kemampuan saya untuk melakukan perubahan

# data[].attributes.body
Yang berubah adalah pola fikir saya. Sebelumnya saya hanya fokus pada aset kekurangan, sekarang saya menjadi lebih terbuka dengan memanfaatkan 7 aset yang ada di lingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
terus mengembangkan diri

# data[].attributes.headline
Merawat dan meningkatkan aset2 yang telah ada 

# data[].attributes.subject
Merawat dan meningkatkan aset2 yang telah ada 

# data[].attributes.body
Melihat dan Mencoba menyesuaikan aset yg ada dengan dengan kepentingan dan kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran, mendata gunakan aset dengan sesuai dgn porsi nya

# data[].attributes.body
Kesiapan saya dalam mengelola sumber daya sekolah demi kemajuan murid adalah dengan cara memahami sumber daya yang ada dan memanfaatan sumber daya tersebut secara efisien dan efektif bagi semua

# data[].attributes.body
Berkomitmen untuk lebih sering berkolaborasi dengan rekan kerja, orang tua, dan komunitas sekolah untuk saling mendukung dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

# data[].attributes.body
Saya dapat mengetahui aset-aset disekolah dan 7 modal utamanya

# data[].attributes.headline
Saya akan memanfaatkan aset-aset yang ada di sekolah untuk kemajuan murid. 

# data[].attributes.subject
Saya akan memanfaatkan aset-aset yang ada di sekolah untuk kemajuan murid. 

# data[].attributes.headline
Saya akan menjadi pendidik yang tidak hanya segani tapi juga dirindukan oleh murid-murid saya. 

# data[].attributes.subject
Saya akan menjadi pendidik yang tidak hanya segani tapi juga dirindukan oleh murid-murid saya. 

# data[].attributes.body
Saya semakin optimis untuk menerapkan pengetahuan saya dan berkolaborasi dengan rekan sejawat disekolah dalam mengubah cara pandang sebelumnya menjadi pemikiran dan tindak lanjut yang optimis dan berbasis kekuatan

# data[].attributes.body
Dengan potensi yang saya miliki saya harus memiliki kepercayaan diri dan kesiapan yg bijak dalam pemanfaatan dan pengelolaan aset di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Percaya diri dan optimis

# data[].attributes.body
Bahwa aset itu bukan hanya barang namun manusia yang ada dalam lingkungan itu termasuk aset yang bisa menunjang keberhasilan atau kesuksesan sekolah tersebut.

# data[].attributes.body
Saya akan memanfaatkan aset ada dengan sebaik-baiknya

# data[].attributes.body
Semangat untuk berkolaborasi dan mengaplikasikannya

# data[].attributes.body
saya akan berkolaborasi dan bersemangat untuk mengaplikasikannya

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini , saya makin menembalkan pemahaman saya tentang 7 aset di sekolah yang harus dioptimalkan oleh warga sekolah

# data[].attributes.body
Kesiapan saya dalam pengelolaan sumber daya yang ada di sekolah dengan mengoptimalkna potensi yang ada pada diri saya dan konsisten