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-Quantitativa

-Qualitativa

- Quali- quantitativa

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Qual a definição de pesquisa?

Pesquisa é um processo sistemático de investigação que tem como objetivo obter informações e conhecimentos sobre um determinado assunto. Ela envolve a coleta, análise e interpretação de dados, com o intuito de responder a uma pergunta ou solucionar um problema.

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A pesquisa qualitativa é um método de pesquisa científica que tem como finalidade recolher dados descritivos e particulares sobre fenômenos e pessoas ¹. Ela é subjetiva e normalmente realizada em uma escala menor ¹. É utilizada para um estudo aprofundado sobre os fenômenos, para entender comportamentos, opiniões, tendências etc.

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A pesquisa quantitativa é uma metodologia científica que utiliza técnicas estatísticas para quantificar opiniões e informações

Ela é usada em várias disciplinas, como ciências sociais, psicologia, economia e pesquisa de mercado, com o objetivo de coletar e analisar dados numéricos para responder a perguntas de pesquisa e testar hipóteses.

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Se você não sabe o que é pesquisa quali-quantitativa, entenda que essa é aquele tipo de abordagem que usa tanto os métodos quantitativos quanto qualitativos, para a realização de uma análise muito mais aprofundada sobre o tema pesquisado.

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-Pequisa etnográfica

-Pesquisa Ação

-Pesquisa Formação

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A pesquisa etnográfica é uma pesquisa de campo, na qual o investigador precisa estar imerso no contexto para coletar informações. Esse tipo de estudo não é considerado rápido, afinal, existe a necessidade de imersão de pelo menos um ano.

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a pesquisa-ação é um tipo de estudo que tem como objetivo obter resultados através de testes. Embora o objetivo seja obter e mostrar esses resultados, o estudo não será aplicado em nenhum lugar. Além do teste, é comum que o estudante tenha que desenvolver um sistema para a pesquisa-ação.

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Ao desenvolver uma pesquisa-formação, é necessário que o pesquisador percorra um caminho que o leve a descrever, narrar, interpretar e compreender o outro, o fazer do outro e com o outro, permitindo-se aprender com a realidade vivenciada e com as experiências cotidianas. Uma via de mão dupla, em que o ator social e suas ações socioculturais possam ser analisados e se tornem parte fundamental de uma investigação.