# data[].attributes.headline
Nicolás Cano, Macarena de los Santos, Karina Monetta, Karina Caballero, Leonela Repeto, Veronica Finozzi, Luciana Lacuesta, Lucía Astudillo, Lucía Olagorta,Valentina.                    Significatividad, aula expandida, intervención de la comunidad, fortalecimiento de vínculos niño/familia/docente/escuela, interdisciplinariedad.  

# data[].attributes.subject
Nicolás Cano, Macarena de los Santos, Karina Monetta, Karina Caballero, Leonela Repeto, Veronica Finozzi, Luciana Lacuesta, Lucía Astudillo, Lucía Olagorta,Valentina.                    Significatividad, aula expandida, intervención de la comunidad, fortalecimiento de vínculos niño/familia/docente/escuela, interdisciplinariedad.  

# data[].attributes.body
Trabaja con la comunidad

Favorece el vínculo docente alumno

Parte de un problema existente real que involucra a todos los participantes

Se apropian del proyecto y lo transmiten entusiasmados

Trabajo en red

Integrantes

Jeshica Franchi

Marta Minos

Marisa Vietro

María Carolina Hernández

Melina Campanella

Tatiana Golovchenko

Evangelina Moreira

Diego suarez

Marianela Alejandra

Tatiana Golovchenko

Diego Suarez

# data[].attributes.headline
Mariana Sequeira, Ana Méndez, Soledad Correa, Débora Villa, Cristina Díaz, Evangelina Cavallo, Andrea Barboza, Betania Sabaroni, Winy Chávez, Carolina Servente, Belén Moreira, 

# data[].attributes.subject
Mariana Sequeira, Ana Méndez, Soledad Correa, Débora Villa, Cristina Díaz, Evangelina Cavallo, Andrea Barboza, Betania Sabaroni, Winy Chávez, Carolina Servente, Belén Moreira, 

# data[].attributes.body
1- Trabajo colaborativo. 2- Estrecha vínculos con la comunidad. 3- Contextualización del aprendizaje. 4- Resolución de problemas reales. 5- Motivación, despierta la curiosidad y mantiene el interés del estudiante. 6- Interdisciplinaridad.

# data[].attributes.headline
Silvia Correa-  Pilar Galeano- Silvia Golobof- Jorge Mñoz- Angela Aurrecochea- Fabiana Martinez - Natalia  Legnazzi- Laura Marquez-Ana Rodriguez- Caren Díaz. Olga Araújo-

# data[].attributes.subject
Silvia Correa-  Pilar Galeano- Silvia Golobof- Jorge Mñoz- Angela Aurrecochea- Fabiana Martinez - Natalia  Legnazzi- Laura Marquez-Ana Rodriguez- Caren Díaz. Olga Araújo-

# data[].attributes.body
1 Interdisciplinariedad, alianzas con la comunidad.

2 Problemas y soluciones reales, mediante la curiosidad y la investigación.

3 Estudiantes partícipes mediante la necesidad de resolver un problema y la toma de decisiones.

4 Intercambio de aprendizajes. 5 Autoevaluación y coevaluación.

6 Los docentes involucrando a los padres, haciéndolos coeducadores.

# data[].attributes.headline
Patricia Diaz, Maria Sánchez, Leticia González, Agustina Parentini, Claudia Pereira, Pablo Diaz,Jimena Castillo ,Maryan Khras, Silvia Osorio, Claudia Arriola, 

# data[].attributes.subject
Patricia Diaz, Maria Sánchez, Leticia González, Agustina Parentini, Claudia Pereira, Pablo Diaz,Jimena Castillo ,Maryan Khras, Silvia Osorio, Claudia Arriola, 

# data[].attributes.body
Trabajo con la comunidad

interés del niño

competencias , habilidades y conocimientos

producto final

apalancamiento digital

problema de zona

autonomía y motivación

aula expandida

cooperación

# data[].attributes.headline
Rosinella Ferradini, Analia Reyes, Yesica Caceres, Lorena García, Jessica Gomez, Leticia Sauto,  Gladys Milesi, Gabriela Gomez, Silvina Massarino y Valeria Chagas

# data[].attributes.subject
Rosinella Ferradini, Analia Reyes, Yesica Caceres, Lorena García, Jessica Gomez, Leticia Sauto,  Gladys Milesi, Gabriela Gomez, Silvina Massarino y Valeria Chagas

# data[].attributes.body
Trabajo colaborativo.

Vinculos intra e interpersonal.

Abordar un problema real con el estudiante como centro.

Trabajo interdisciplinar con apoyo de técnicos.

Trabajo en redes.

# data[].attributes.body
Solucionar un problema real, basado en el interés de los estudiantes y de la comunidad.

Metodología de investigación, pregunta investigable, recopilación de evidencias, consulta a diferentes fuentes.

Trabajo colaborativo.

Tender redes.

Liderazgo distribuido.

Unidades curriculares integradas.

Fortalecimiento de vínculos.

Aprendizaje compartido.

Utilización de recursos digitales.

María Yanila Fernández, Laura Arrúa, Soledad Duarte, María Rosconi, Valeria Monchietti, Mónica Gularte, Florencia Farías, Claudia Pintos, Florencia Lima, Rosana.

# data[].attributes.body
Ricardo Dávila

Karina Colombo

Maria Celeste Roux

Lyliam Da Luz

Natalia Coelho

Ana Gómez

Carolina De Los Santos

Natalia Goicoa

Interés y preocupación de los niños y la comunidad ante el problema.

Investigación para resolver el problema.

Trabajo en equipo fortaleciendo vínculos entre escuela, familia y comunidad.

Liderazgo distribuido.

Resolución del problema.

# data[].attributes.body
Integrantes:

Fanny Algalarronda

Mary Furtado

Dorcas Erburo

Verónica Arismendi

Sheila Paiva

Karen Pereira

Yuli De Los Santos

Carla Techera

Valeria Castro.

Fernanda Acuña.

Rosario Acuña

Gloria Furtado.

Potencialidades en ABP

1-Solucionar un problema real.

2- Aplicación de conceptos, habilidades y actitudes.

3- Trabajo colaborativo.

4-Lidererazgo compartido.

5- Participación de la comunidad educativa aprovechando potencialidades individuales.

6- Motivación.

7- Comunicación.

8- Uso de la tecnología.

# data[].attributes.headline
Integrantes: Paula Guillermoni, Rosany Coelho, Marta Farias, Cecilia Alpuy, Melina Villar, Yurema Pereira, Micaela Salinas, Ana Lucía Zacarías y Yanina Flores.

# data[].attributes.subject
Integrantes: Paula Guillermoni, Rosany Coelho, Marta Farias, Cecilia Alpuy, Melina Villar, Yurema Pereira, Micaela Salinas, Ana Lucía Zacarías y Yanina Flores.

# data[].attributes.body
Vanessa Méndez