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1. 《勸學》第一段的中心句。

2. 《勸學》第一段中運用了哪五個比喻？

3. 這五個比喻說明學習的意義和好處是什麼？

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1 學不可以己
2 青出於藍 冰寒於水 輮木為輪 木受繩則直 金就礪則利
3 學習可以改變人的本性 使人日臻於善

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1學不可以己
2青出於藍
冰寒於水
輮木為輪
水繩則直
金就礪則利
3改變個人質素使人增進知識和避免犯錯

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1.學不可以已
2. 青出於藍
冰寒於水
輮木為輸
水繩則直
金就礪則利
3. 改變個人素質 使人增進知識和避免犯錯

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1·學不可以己為中心句
2·青出於藍 冰寒於水 輮木為輪 木受繩則直 金就礪則利
3·說明學習關鍵在於善用外物

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1.學不可以已
2.青出於籃,冰寒於水,輮木為輪,木受繩則直,金就礪則利
3.改變個人素質,使人增進知識和避免犯錯

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1·學不可以已
2·青出於藍，冰寒於水，輮木為輪，木受繩則直，金就礪則利
3.説明學習的意義，指出學習可以改變人的本性，使人臻於善，帶出學不可以已的道理

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1.學不可以已
2.青出於藍，冰寒於水，輮木為輪，木受繩則直，金就礪則利
3.改變個人素質，使人增進知識和避免犯錯

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學不可以已
青出於藍，冰寒於水，輮木為輪，授繩則直，金就礪則利
改變個人素質，使人增進知識和避免犯錯

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1學不可以已
2青出於藍、冰寒於水、輮木為輪、木受繩則直、金就礪則利
3 可以改變人的本性說明人通過學習可以改變本性由惡變成善

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1．學不可以已
2·青出於藍、冰寒於水、輮木為輪、金就礪則利、木受繩則直
3．改變個人素質，使人增進知識和避免犯錯

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1. 學不可以己
2. 青出於藍 冰寒於水 輮木為輪 木受繩則直 金就礪則利
3.改變個人素質，使人增進知識和避免犯錯

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1·學不可以已2．青出於籃，冰寒於水，輮木於為輪，木受繩則直，金就礪則利3·改變個人素質，使人增進知識和避免犯錯

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1- 學不可以已
2- 青出於藍，冰寒於水，輮木為輪，木繩則直，金就礪則利
3- 改變個人素質，使人增長知識和減少犯錯

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1  學不可以已
2 青出於藍 沙寒於水 輮木為輪 木受繩則直 金就礪則利
3 學習可以吧原本惡的本性變成善良 說明學習不可以停止🐑🐑🐑🐑🐑🐑🐑🐑🐑🐑🐑🐑

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1 學不可以已
2 青出於藍 冰寒於水 輮木為輪 木受繩則直 金就礪則利
3改變個人素質，使人增進知識和避免犯錯

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1，學不可以已
2，青出於藍，冰寒於水，楺木為輪，木受繩則直，金就礪則利
3，改變人的素質，增進知識以免犯錯

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1學不可以已
2青出於藍  冰寒於水 輮木為輪 木受繩則直 金就礪則利
3作者以青色、冰、木材、刀劍比喻為人 說明只要不斷學習 就可以精進自己 說明人的天資並不是天生就有好的天資 只要加以學習便能改善自己