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La socialización es un proceso complejo que se manifiesta a lo largo de la vida del individuo.

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La socialización se realiza a través de la interacción entre la educación, el entorno social y el individuo, implicando la asimilación y objetivación de contenidos sociales,

la medida de la socialización se refleja en la riqueza y el desarrollo de la personalidad del individuo, y una sociedad verdaderamente rica es aquella que fomenta la expresión de las diferencias personales en un entorno que asegura su desarrollo.

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Procesos de comunicación e intercambio :

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Procesos de comunicación e intercambio :

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La educación se concibe como un proceso de comunicación e intercambio tanto personal (Interacción personal)como masivo (interacción social).

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La educación involucra tanto la asimilación de contenidos sociales válidos como su objetivación, es decir, la manifestación de estos contenidos en acciones concretas y prácticas sociales. Este proceso refleja la interacción histórica entre individuos y la naturaleza.

Dialéctica de socialización e individualización:

La educación tiene una doble función: socializar al individuo y, simultáneamente, permitir su individualización. Estos procesos son interdependientes y esenciales para el desarrollo de la personalidad, integrando al individuo en su contexto social mediante la praxis social.

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La educación es fundamental para la socialización del individuo, pero errores en la formulación de modelos del hombre y enfoque s burocráticos limitaron su efectividad en la construcción de personalidades ricas y polifacéticamente desarrolladas.

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La educación tiene un carácter histórico y clasista, reflejando los intereses de la clase dominante,

para Comte, la educación es aprender a vivir para otros, priorizando la sociabilidad sobre la individualidad, Durkheim ve la educación como desarrollo de capacidades requeridas por la sociedad, Dewey define la educación como el proceso de transmisión de capacidades y propósitos para la continuidad social.

La perspectiva marxista resalta la educación como preparación del individuo para cumplir roles sociales específicos, así la educación refleja los intereses de la clase dominante, asegurando su predominio ideológico y cultural.

A Ponce destaca que la educación es un reflejo de los intereses de las clases sociales y prepara a los individuos para mantener la estructura social.

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Fracaso de modelos educativos socialistas:

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Fracaso de modelos educativos socialistas:

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Se señala el fracaso de algunos modelos educativos socialistas debido a la falta de reconocimiento de la competencia y a la aplicación de prácticas igualitaristas que no estimulan el desarrollo individual.