# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hér er hægt að fylgjast með undirbúningi ráðstefnunnar

9.00 Ráðstefnan sett

9.10 Erindi: Nanna Kr. Christiansen, sérfræðingur um leiðsagnarnám: [Heiti væntanlegt]

10.00 Kaffihlé

10.20 Erindi: Valgarð Már Jakobsson skólameistari Framhaldsskólans í Mosfellsbæ: [Heiti væntanlegt]

10.55 Erindi: Ívar Rafn Jónsson, lektor við Háskólann á Akureyri: [Heiti væntanlegt]

11.30 Hulda Dögg Proppé, deildarstjóri í Sæmundarskóla: [Heiti væntanlegt]

12.05 Hádegishlé

13.00 Erindi: Jóhann Örn Sigurjónsson, sérfræðingur hjá nýrri Miðstöð menntunar og skólaþjónustu (MMS): Hugræn virkjun í hæfnimiðuðu námi

13.35 Erindi: Þuríður Óttarsdóttir, skólastjóri Víkurskóla í Reykjavík: Að byggja upp nýsköpunarskóla

14.10 Erindi

14.45 Erindi

Mál- og vinnustofur

Ásgerður Helga Guðmundsdóttir, kennari í Salaskóla, Brynhildur Sigurðardóttir, kennari í Stapaskóla og Dalla Ólafsdóttir kennari í Salaskóla: Hvernig heldur kennari neistanum?

Sigurður Haukur Gíslason, kennsluráðgjafi í upplýsingatækni: Spjaldtölvur í Kópavogi - Litið um öxl og til framtíðar

Elínborg Herbertsdóttir kennari, Hafdís Friðriksdóttir kennari og Sigrún Huld Auðunsdóttir deildarstjóri: Púslið sem vantar - Leiðsagnarnám í Holtaskóla

Ásdís Ýr Ólafsdóttir, Sigríður Heiða Gumundsdóttir, Unnur Sveinsdóttir: Samþætt þemanám á miðstigi í Hörðuvallaskóla

Njarðvíkurskóli

Norðlingaskóli

Víkurskóli (í Reykjavík).

Hugsandi kennslurými í stærðfræði

Gervigreind í skólastarfi.

Ármann Halldórsson, kennari við Verzlunarskóla Íslands og Michael Bang Sørensen, kennari við Det Frie Gymnasium í Kaupmannahöfn standa fyrir málstofu um námsmat í framhaldsskólum, m.a. um mun á námsmatsmenningu hér á landi og í Danmörku.

Starfsfólk Mixtúru (sköpunar og upplýsingatækniver skóla- og frístundasviðs Reykjavíkur): Vinnustofur, m.a. um stafrænar lausnir í tengslum við námsmat og gervigrein

# data[].attributes.attachment_link.title
Ágústráðstefna 2024: Dagskrá í mótun | Skólaþróun

# data[].attributes.attachment_link.description
Hér er hægt að fylgjast með undirbúningi ráðstefnunnar 9.00 Ráðstefnan sett 9.10 Erindi: Nanna Kr. Christiansen, sérfræðingur um leiðsagnarnám: 10.00 Kaffih ...

# data[].attributes.body
Ólafur er húsasmíðameistari að mennt með kennsluréttindi frá árinu 2011. Hann lauk B.Ed. fá Háskólanum á Akureyri vorið 2019 og er að klára diplómu í stjórnun og forystu nú í vor. Ólafur starfaði  í Norðlingaskóla frá 2013-2014 og kom svo aftur haustið 2016 þar sem hann starfar í dag. Þar hefur hann að mestu kennt list- og verkgreinar en tók eitt ár í umsjónar- og stærðfræðikennslu á miðstigi. Hann hefur verið í innleiðingar- og þróunarteymi skólans síðustu þrjú ár.

# data[].attributes.body
Edda Ósk útskrifaðist með B.Ed. gráðu árið 2005 með yngri barna kennslu sem kjörsvið. Síðan þá hefur hún starfað sem grunnskólakennari við Norðlingaskóla. Þar hefur hún að mestu sinnt kennslu á yngsta stigi. Síðustu þrjú ár hefur hún verið í innleiðingar- og þróunarteymi skólans.

# data[].attributes.headline
Edda Ósk Smáradóttir, Ólafur Hilmarsson og fleiri kennarar við Norðlingaskóla: Innleiðing á hæfnimiðaðri verkefnavinnu og leiðsagnarnámi í skólanum

# data[].attributes.subject
Edda Ósk Smáradóttir, Ólafur Hilmarsson og fleiri kennarar við Norðlingaskóla: Innleiðing á hæfnimiðaðri verkefnavinnu og leiðsagnarnámi í skólanum

# data[].attributes.body
Norðlingaskóli hefur undanfarin misseri verið að innleiða samfellu á öllum skólastigum á hæfnimiðaðri verkefnavinnu, leiðsagnarnámi og námsmati með þá megináherslu að tilgangur námsins sé öllum skýr. Í þeirri vegferð hefur verið leitast við að kennarar í 1. - 10. bekk öðlist sameiginlegan skilning og tækifæri til að þjálfa sig í framkvæmd hæfnimiðaðrar verkefnavinnu sem hefur skýra tengingu við leiðsagnarnám.

Í þessari málstofu munu Edda Ósk Smáradóttir umsjónarkennari á yngsta stigi og Ólafur Hilmarsson verk- og listgreinakennari, sem jafnframt sitja í skólaþróunarteymi Norðlingaskóla, fara yfir innleiðingarferlið ásamt ávinningi og áskorunum í þessari skólaþróun.

Þá munu fjórir kennarar við skólann sýna verkefni sem varpa ljósi á skólaþróunarvinnunna:

Ásdís Elva Pétursdóttir list- og verkgreinakennari

Hafdís Helgadóttir stærðfræðikennari á unglingastigi

Ylfa Guðný Sigurðardóttir umsjónarkennari á miðstigi

Þórey Gylfadóttir umsjónarkennari á yngsta stigi