# data[].attributes.body
Membuat video ilustrasi antara kegalauan murid dengan guru tentang kemampuan calisstung anak yaitu transisi dari tk ke sd.

# data[].attributes.body
Membuat sebuah film dokumenter yang mengumpulkan pendapat dari Siswa, guru, masyarakat hingga lembaga pemerintah

Agar materi yg disampaikan bisa dinikmati dan di validasi oleh berbagai pihak

# data[].attributes.body
Memberikan tayangan tayangan yang mengarah pada transisi-paud SD dan atau memberikan gambaran pembelajaran dahulu dengan gerakan yang terbaru ini

# data[].attributes.body
untuk mencapai tujuan kesiapan anak dalam sekolah di butuhkan kerja sama antara kemetruan pendidikan. wali murid dan guru dan pihak sekolah lainnnya.

harus ada kebijakan yang menyatakan bahwasannya pendidikan anak paud dari usia 0-8 terkususnya di tingkat tk berpatokan kepada anak yang harus bisa calistung. namun harus kepada tumbuh kembangnya dan kesiapan emosi. kemandirian dan lain lain.

dan bagi setiap tenaga pengajar harus memahami kondisi anak terlebih dahulu serta menyiapakan bentuk pembelajaran menyenangkan yang membuat anak tidak kesulitan dalam memahami pembelajaran.

# data[].attributes.body
Membuat konten tentang kehidupan sehari hari orang tua yang menceritakan kegalauan orang tua masuk SD wajib pandai baca, dan di konten juga nanti dijelaskan bahwa SD adalah pelanjutan dari fase fondasi sampai kelas 2, sehingga orang tua menjadi paham .

# data[].attributes.body
Kesimpulannya: gerakan bersama guru untuk persiapan murid yaitu transisi mereka dari tk ke SD, supaya ketika berada di lingkungan SD tidak terkejut.

Dan ketika berada di SD guru juga harus bisa mengejar dan menyeimbangkan kemampuan anak dengan menyenangkan.

# data[].attributes.body
Pendidikan Early Learning menitikfokuskan terhadap persiapan anak/siswa ke jenjang berikutnya, maka peran dari semua pihak sangat dibutuhkan untuk perkembangan anak agar tercapainya generasi yg berkompeten dan berakhlak

# data[].attributes.body
Dari pembelajaran kali ini dapat di pahami terkait transisi Paud-Sd. Sebaiknya kementrian menaosialisasikan baik itu di media sosial ataupun di berbagai forum terkait gerakan ini. Sehingga guru, masyarakat luar mengetahui dan dapat memahami. Sehingga tidak adanya mainset masyarakat dan orang tua bahwa tamat Paud itu anak sudah siap untuk SD dari berbagai segi. Serta memberikan pemahaman dan ketegasan kepada pihak2 yang terkait, termasuk guru SD, guru Paud dan orang tua.

# data[].attributes.body
Masa kanak-kanak usia dini adalah Masa yang sangat penting untuk perkembangan otak dan belajar. Pembelajaran yang berkualitas di PAUD dan SD kelas awal dapat memberikan dampak positif jangka panjang bagi masa depan anak. Semua anak berhak mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang. Kita perlu bekerja sama untuk memastikan bahwa semua anak memiliki akses ke pendidikan berkualitas di PAUD dan SD kelas awal.

# data[].attributes.body
1. Kontroling dari dinas pendidikan tentang PPDB SD yang menerima siswa yang sudah bisa membaca, kontroling yang diberikan adalah sanksi bukan hanya sekedar himbauan.

2. Setiap orang tua yang mendaftrkan anak ke TK, diberikan pelatihan tentang tumbuh kembang atau memungkinkan pelatihan tentang fondasi, sehingga tidak ada tuntutan orang tua anak sudah bisa membaca tamat TK

# data[].attributes.headline
Membuat beberapa ilustrasi bahwa SD itu adalah fase perlanjutkan dari fase TK 

# data[].attributes.subject
Membuat beberapa ilustrasi bahwa SD itu adalah fase perlanjutkan dari fase TK 

# data[].attributes.headline
Sebaiknya kementrian pendidikan menguatkan kepada pihak pendidikan TK dan SD bahwa untuk transisi dari TK ke SD itu tidak semenakutkan yang di bayangkan anak.kementrian maupunbaik pihak yang berkaitan  seharus sudah memperbaharui bagaimana sistem pendidikan yang pas untuk anak yang baru tamat TK .tidak mematok target seperti anak harus bisa menguasai pembelajaran tertentu seperti calistung

# data[].attributes.subject
Sebaiknya kementrian pendidikan menguatkan kepada pihak pendidikan TK dan SD bahwa untuk transisi dari TK ke SD itu tidak semenakutkan yang di bayangkan anak.kementrian maupunbaik pihak yang berkaitan  seharus sudah memperbaharui bagaimana sistem pendidikan yang pas untuk anak yang baru tamat TK .tidak mematok target seperti anak harus bisa menguasai pembelajaran tertentu seperti calistung