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Angélica de Oliveira Rodrigues de Souza, sou da diretoria de Ensino Leste 4 - EE. João Sarmento Pimentel. Atuo como sala de leitura com formação em Ciências e Biologia. 

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Angélica de Oliveira Rodrigues de Souza, sou da diretoria de Ensino Leste 4 - EE. João Sarmento Pimentel. Atuo como sala de leitura com formação em Ciências e Biologia. 

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Me chamo Fabiana, tenho 40 anos, moro em Álvaro de Carvalho interior de São Paulo. Sou formada em Pedagogia, arte e Geografia.

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Me chamo Fabiana, tenho 40 anos, moro em Álvaro de Carvalho interior de São Paulo. Sou formada em Pedagogia, arte e Geografia.

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Sou Joelma, da diretoria de Sorocaba e professora interlocutora de Libras... 

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Oi, me chamo Pedro Henrique. Sou da Diretoria de Ensino de Jundiaí e estou na escola E.E. José Polli. Sou formado em História, mas atuo com Projeto de Vida, Orientação de Estudos e Tecnologia.

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O Multiplica foi muito importante pra melhoria do meu trabalho, a troca de experiências, ideias e conversas me ajudaram muito.

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O Multiplica foi muito importante pra melhoria do meu trabalho, a troca de experiências, ideias e conversas me ajudaram muito.

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Angélica Dias Mazeti Rampazo

D.E Sumaré

Vito Carmine Cerbasi Prof

Sou formada em pedagogia, artes e geografia, com pós em TEA.

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Rafael da Rocha Lopez, licenciado em Geografia e Pedagogia, com especialização em Ensino de Sociologia e Filosofia. Atualmente, faço parte da Diretoria de Ensino de São Vicente e atuo como professor de Geografia dos anos finais na E.E. Esmeraldo Soares Tarquínio de Campos Filho. Minha formação e experiência contribuem significativamente para o desenvolvimento educacional dos estudantes na área de ciências humanas.

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Meu nome é Lady Ana de Oliveira Dall Antônia, moro em São Carlos, dou aula na E E Prof João Jorge Marmorato.

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Meu nome é Lady Ana de Oliveira Dall Antônia, moro em São Carlos, dou aula na E E Prof João Jorge Marmorato.

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O Multiplica me trouxe a inquietude de querer promover a universalização do ensino. Mesmo com todas as dificuldades, precisamos olhar para o outro e nos comprometer a ajudar.

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Enriquecedor! Onde podemos compartilhar e trocar práticas.

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O multiplica proporciona momentos de intereção com os colegas, onde podemos firmar conhecimentos e esclarecer dúvidas.

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Multiplica SP: Uma iniciativa inovadora dedicada à valorização da formação contínua entre pares educacionais e ao enriquecimento mútuo através do compartilhamento de experiências e conhecimentos. Este programa é especialmente significativo para mim, pois participo como professor de geografia sem formação prévia em educação especial. Multiplica SP ofereceu-me a oportunidade de adquirir experiências valiosas, conhecimentos específicos, e técnicas adaptativas para a educação especial, facilitando o compartilhamento de informações e a troca de materiais didáticos alinhados ao currículo paulista. Por meio de dinâmicas com materiais diversificados, a formação ajudou-me a crescer e evoluir profissionalmente, proporcionando uma perspectiva renovada sobre as necessidades de todos os estudantes, sejam eles elegíveis ou não para educação especial. Este envolvimento tem sido crucial para aprimorar minha abordagem pedagógica e melhor atender às diversas necessidades de meus alunos.

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Uma surpresa esse oceano de novas informações, uma leve e alegre maresia a cada encontro. Dinâmico, com foco no especial, no ser único, nas adaptações e interações sendo sempre preciso um repensar, uma nova de linguagem, materiais,, sempre com atenção e empatia  objetivando aprendizagens, novas posturas, socialização e criatividade.   

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Nome nome é Bruna Daniele de Carvalho Gimenez Torresani.

Sou da Diretoria de Ensino Guarulhos Norte.

No início do curso estava lecionando Geografia numa escola parcial e hoje (03/06) dei início em uma escola PEI.

Me inscrevi neste curso para que possa agregar à minha atuação docente práticas que estimulem e auxiliem alunos elegíveis.

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O curso trouxe riquíssimas trocas de experiências, diante de compartilhamentos de ideias e ações do dia a dia. Pude compreender definições e itens fáceis e práticos que na teoria pareciam super complicados.

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Em aula com o terceiro ano do Ensino médio, estava substituindo o professor de artes , por não haver deixado conteúdo, adaptei uma aula de programação com pixels que havia trabalhado com os alunos do 9 ano.

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Em aula com o terceiro ano do Ensino médio, estava substituindo o professor de artes , por não haver deixado conteúdo, adaptei uma aula de programação com pixels que havia trabalhado com os alunos do 9 ano.

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Como estamos, falando de estratégias para trabalheir com alunos da educação especial, e por não ter nenhum aluno em sala de aula com essas características, conversei com uma tutora de um aluno de minha escola , meu aluno também mas como proatec, encontrei uma forma de trabalhar a mesma atividade com ele.

Com o auxílio do material quebra gelo, conseguir entender o que ele gosta de fazer. Por se identificar com o personagem de desenhos e jogos Mário brothers, posso pedir para ele desenhar em forma de pixels, que se define em pintar quadradinhos até completar a figura, para finalizar a atividade, deveria completar as linhas com o número de quadradinhos em branco que deveria deixar de pintar para iniciar a figura como também os pintados, linha por linha , com essas marcações qualquer pessoa conseguirá reproduzir o mesmo desenho.

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Meu nome é Vanessa Bastos Vicario, moro em São Paulo-SP. Atuo na diretoria de ensino da Norte 1 sou formada em geografia e leciono para os anos finais do ensino Fundamental e Médio na EE Profª Marilena Piumbato Chaparro.

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Meu nome é Vanessa Bastos Vicario, moro em São Paulo-SP. Atuo na diretoria de ensino da Norte 1 sou formada em geografia e leciono para os anos finais do ensino Fundamental e Médio na EE Profª Marilena Piumbato Chaparro.

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Me escrevi no multiplica em busca de novos conhecimentos e trocas de experiências. Esse curso tem sido muito gratificante com muito aprendizado, abrindo um novo olhar para com os estudantes, principalmente com os ilegíveis. 

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Me escrevi no multiplica em busca de novos conhecimentos e trocas de experiências. Esse curso tem sido muito gratificante com muito aprendizado, abrindo um novo olhar para com os estudantes, principalmente com os ilegíveis. 

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Meu nome é Mara Gonçalves Marchesin, sou professora na E.E. Professora Idalina Caldeira de Souza Pereira na cidade de Campinas, Diretoria Campinas Oeste. Estou com uma turma de 1º ano, estou fazendo pós em Neuropsicopedagogia com Ênfase em Libras.

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Conhecimento especializado

Desenvolvimento de habilidades

Sensibilidade e empatia

Melhoria na prática educacional

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O Multiplica trouxe para mim momentos de troca de experiências, esclarecimentos de dúvidas e o mais importante, me tirou da zona de conforto em que eu estava. Fez com que ee revesse modo de trabalhar.

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Sou o professor Claudinei R Marcurio Jr atuando na rede a 12 anos nesse ano estou tendo minha primeira experiência como coordenador de uma escola um desafio muito grande Trabalho como Cordenador na EE Jamil Abraão Saad e como docente na EE Odilon Correia Bueno.

O que o curso acrescentou em minha prática foi muito significativo pois me permitiu ter um contato amplo com a educação especial e tudo que envolve a prática de um ensino inclusivo.

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Socialização da prática Bruna Gimenez Torresani

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Tenho essa aluna que não tem Laudo, mas tem muitas dificuldades. Não tenho o apoio da família. Ela mora com a mãe e é cuidada a cada semana por uma avó diferente, onde cada uma cobra uma coisa dela. Chamei a mãe para uma reunião (porque na reunião de pais não apareceu ninguém) e não veio, chamei o pai, e a fala dele é que "EU também era assim quando criança, que a outra filha mais velha também era assim, cada um tem seu tempo, professora" . Ela não se concentra, tem dificuldades em segurar o lápis, dificuldade na utilização da tesoura, dificuldades em recortar,  não tem noção de espaço, não sabe usar o caderno, não sabe responder perguntas de seu cotidiano, como por exemplo: Você tem mais irmãos? Ela pensa muito  antes de responder e nunca responde com frases completas. Estou fazendo com ela um caderno com atividades diversificadas. Estamos terminando o 2 bimestre e eu estou trabalhando com ela atividades iniciais como letra inicial e final do nome. Estou buscando ajuda com a professora da Sala de Recursos, porque essa situação está me incomodando muito. Preciso fazer algo por essa menina.

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ADAPTAÇÃO CURRICULAR SOCIOLOGIA EM CONTRUÇÃO