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Un 'ambiente' puede interpretarse como el conjunto de condiciones que rodean a un ser, influenciando su desarrollo y aprendizaje.

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El ambiente no solo es el entorno físico, sino también las interacciones sociales y culturales que estructuran las experiencias de los niños.

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Un ambiente educativo implica la estructuración intencional de espacios, materiales y dinámicas, dirigidas al aprendizaje significativo.

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El docente guía las interacciones en el ambiente educativo para promover el desarrollo integral de los niños.

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Inclusión cultural en los espacios educativos

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Inclusión cultural en los espacios educativos

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Un ambiente de aprendizaje debe reflejar y respetar las culturas presentes, promoviendo la equidad e inclusión.

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La conexión del ambiente con las realidades sociales permite a los niños comprender su contexto y desarrollar competencias aplicables a sus vidas.

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Materiales adaptados a contextos locales

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Materiales adaptados a contextos locales

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Los recursos educativos deben adaptarse a los contextos locales, integrando elementos culturales y lingüísticos que fortalezcan la identidad infantil.