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Objetivo Principal: Comprender los principios fundamentales de la teoría celular y su importancia en la biología.

Objetivos Específicos:

Conocer las postulaciones básicas de la teoría celular.

Identificar las características comunes de todas las células.

Analizar la función de las células en los organismos multicelulares.

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Los estudiantes podrán explicar los principios fundamentales de la teoría celular y cómo esta influye en la biología moderna.

Serán capaces de discutir cómo las células son la unidad básica de los organismos vivos.

Los estudiantes entenderán cómo la teoría celular se relaciona con el desarrollo de nuevas tecnologías y avances científicos.

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Estrategia para la Aplicación de las Clases

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Estrategia para la Aplicación de las Clases

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1. Se utilizarán videos cortos (3-5 minutos) que expliquen cada uno de los postulados de la teoría celular, integrando gráficos animados y ejemplos reales. Los estudiantes podrán visualizar conceptos claves de manera clara y comprensible.

2. INFOGRAFIA: linea de tiempo.

3. Quiz interactivos mediante plataformas interactivas para reforzar la comprensión.

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Análisis de Contenido y Recursos Educativos Digitales

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Análisis de Contenido y Recursos Educativos Digitales

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Recursos Digitales:

Videos interactivos (YouTube): Estos recursos permiten un aprendizaje visual y son efectivos para explicar conceptos abstractos de manera didáctica.

Infografías y mapas conceptuales digitales (Canva, MindMeister): Ayudan a organizar la información y facilitar la comprensión de la teoría celular.

Análisis de Uso y Límites:

Límites: El contenido de videos puede ser demasiado simplificado o técnico para ciertos estudiantes.

Uso: Los recursos visuales como videos y las infografías facilitan la retención de información.

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LA TEORÍA CELULAR EXPLICADA CON CHEEMS - aprende con cheems

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Z. Janssen(1583-1638)

Schwann(1810-1882)

Robert Brown(1773-1858)

Van Leeuwenhoek(1632-1723)

Robert Hooke(1635-1703)

Schleiden(1804-1881)

Ramón y Cajal(1852-1934)

Fabricó el primer microscopio de la historia

Fue el primero en observar seres microscópicos vivos

Descubrió la célula al observar un corcho al microscopio y ver que estaba formado por pequeñas cavidades poliédricas

Descubrió el núcleo celular estudiando con el microscopio tejidos vegetales

Describió la célula vegetal

Afirmó que todos los organismos vivos están compuestos por células, y que la célula es la unidad básica de vida

Demostró la individualidad de la célula nerviosa

LÍNEA DEL TIEMPO

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1) ¿Qué establece la teoría celular? 2) ¿En qué año Robert Hooke publicó su libro "Micrographia"?

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1) La palabra célula fue acuñada por primera vez por a) Robert Hook b) Antonie van Leeuwenhoek c) Mathias Scheiden d) Theodor Schwann 2) Inicialmente las bacterias fueron descritas como... a) Celuloides b) Microbios c) Animalculos d) Células 3) Fue el primero en describir a la célula como la unidad fundamental de la vida a) Antonie van Leeuwenhoek b) Theodor Schwann c) Mathias Scheiden d) Rene Dutrochet 4) Propuso que las células provienen de otras células a) Rene Dutrochet b) Rudolf Virchow c) Mathias Scheiden d) Theodor Schwann 5) ¿Cuál de las siguientes no es un postulado de la teoría celular a) La célula es la unidad estructural de la vida b) La célula es la unidad funcional de la vida c) Todas las células provienen de otras células d) Ciertas células contienen el material genético e) Todas las células contienen el material genético

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Abrecajas - Toca cada caja una por una para abrirlas y descubrir el elemento que hay en su interior.

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Objetivo Principal: Identificar las estructuras y funciones de las diferentes partes de la célula.

Objetivos Específicos:

Reconocer la estructura basica de la célula (núcleo, citoplasma, membrana celular)

Establecer las funciones de cada parte de la célula.

Diferenciar entre células procariotas y eucariotas.

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Los estudiantes serán capaces de identificar correctamente las partes de la célula y asociarlas con sus funciones.

Los estudiantes lograrán explicar la diferencia entre células procariotas y eucariotas.

Serán capaces de relacionar la estructura celular con su funcionamiento en un organismo.

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Estrategia para la Aplicación de las Clases

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Estrategia para la Aplicación de las Clases

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Realización de un recorrido virtual 3D por la célula usando aplicaciones de simulación celular.

Videos explicativos sobre la estructura y funciones basicas de la celula.

Evaluaciones interactivas mediante plataformas para reforzar la comprensión.

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Análisis de Contenido y Recursos Educativos Digitales

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Análisis de Contenido y Recursos Educativos Digitales

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Recursos Digitales:

Simulaciones 3D: Son excelentes para comprender la estructura de la célula en un formato interactivo.

Juegos interactivos: Son eficaces para evaluar el conocimiento de los estudiantes de forma entretenida.

Análisis de Uso y Límites:

Límites: La simulación 3D puede no ser accesible para todos los estudiantes si no cuentan con dispositivos adecuados.

Uso: Las simulaciones 3D son efectivas para visualizar estructuras complejas, Los juegos interactivos son útiles para fomentar la motivación y el aprendizaje lúdico.

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La célula | ¿Qué es? ¿Cuál es su estructura? Tipos de célula

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¡Bienvenidos al Muro Colaborativo de Teoría Celular y Clases de la Célula!

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¡Bienvenidos al Muro Colaborativo de Teoría Celular y Clases de la Célula!

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Este espacio está diseñado para que compartamos y exploremos juntos los fascinantes conceptos de la teoría celular y el mundo de las células. Aquí podrás reflexionar, aprender y colaborar con tus compañeros a través de diversas actividades interactivas.

-Docente: Pedro Pablo Zuleta Perez

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) ¿Qué parte de la célula está indicando la flecha? a) Membrana Celular b) Núcleo 2) ¿Qué parte de la célula está indicando la flecha? a) Orgánulos b) Núcleo 3) ¿Qué parte de la célula está indicando la flecha? a) Citoplasma b) Membrana Celular 4) ¿Qué parte de la célula está indicando las flechas? a) Membrana Celular b) Orgánulos 5) ¿Cuál es la parte más importante de la célula? a) Núcleo b) Orgánulos

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1) ¿Qué parte de la célula está indicando la flecha? a) Membrana Celular b) Núcleo 2) ¿Qué parte de la célula está indicando la flecha? a) Orgánulos b) Núcleo 3) ¿Qué parte de la célula está indicando la flecha? a) Citoplasma b) Membrana Celular 4) ¿Qué parte de la célula está indicando las flechas?

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Recursos educativos (Mapa Interactivo): La célula animal (biología - biología celular - biologia 4 eso) - Nombra los siguientes orgánulos de esta célula animal.

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EVE3D Célula Eucariota Animal - Download Free 3D model by EVE3D UNAM (@eve3d_unam)

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Célula Animal Visualización tridimensional de moléculas para mejor comprensión de sus funciones y estructuras. Material didáctico utilizado por académicos de la UNAM. información: objetos3d.unam.mx - EVE3D Célula Eucariota Animal - Download Free 3D model by EVE3D UNAM (@eve3d_unam)