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Desde una perspectiva lingüística, restringida se reduce sólo a recursos como la citación, la mención y la alusión.

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Presupone que todo texto está relacionado con otros textos, como producto de una red de significación.

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Presupone una teoría de la comunicación en la que el receptor (lector, espectador, observador, visitante, usuario, consumidor) es el verdadero creador de significación en todo proceso comunicativo.

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Característica principal de la cultura contemporánea.

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Un carácter interdisciplinario.

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Parte de una red de asociaciones que el lector produce en el momento de reconocer el texto

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Parte de los elementos que determinan la construcción intertextual de sentido, y determinan los compromisos ético, estético y social que serán puestos en evidencia durante la interpretación.

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No existe una forma única y definitiva de hacer un análisis intertextual, pues puede haber tantas lecturas intertextuales como textos y lectores que establecen sus propias asociaciones inter(con)textuales

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Contexto en el que cualquier cosa puede significar cualquier otra.

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Producto dela citación. Fragmento de un texto inscrito en el interior de otro

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Sensación de lo"ya leído", producida enel lector al percibir la naturaleza intertextual de un determinado texto. Esta expresión surge como alusión a la expresión francesa déja vu (ya visto).

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Obra de autor poco conocido, con firma de autor famoso.

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En el ámbito posmodemo, el contexto está asociado a otros contextos en función de la inter(con)textualidad.

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Texto originario en todo proceso intertextual (G. Germette),también llamado pre-texto (P. Paviicic).

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Texto cuyo contenido o estructura está rela cionado con un texto anterior, llamado hipotexto (G. Gennette).

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Apostillas, comentarios metatextuales, índices de fuentes, glosas marginales, notas al pie, referencias bibliográfícas, post-scripta, prefacios.

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Cambio de tamaño tipográfíco, comillas, cursivas, dos puntos, espaciosal mar gen, interlineados.