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장소 7~12: 숙지 공원

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2학년 3반 5조 끝까지 빛으로

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장소: 1~6 학교 운동장

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6반 1조 (포스터 다시 올림)

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6반 1조 (포스터 다시 올림)

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최종 6반 5조 이시우

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최종 6반 5조 이시우

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역사 공익광고 포스터

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2학년 4반 4조 수정본

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2학년 4반 4조 수정본

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2학년 6반 6조 20614 송은결 참고

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2학년 6반 6조 20614 송은결 참고

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초안에서 제거된 것은 취소선으로 표시함.

No. | 화면 | 대사 | 소리 효과 | 필요소품 | 촬영장소 * 주의사항

1 | 제목: 페르시아, 부제목: 그리고 현재 | 없음 | 약간 길게 울리는 북 소리(소리: 두웅~) | 없음 | 없음 * 없음

2 | 위에는 برای مردم (백성을 위하여라는 뜻)라는 글을 적고, 아래에는 ‘백성을 위하여’ 이라고 적어놓음 | 왕: 나는 우리 백성들을 위해 열심히 일해야겠어. | 노래 시작(너의 언어, 너의 색을 빼앗지 않을게) | 왕관같은, 무언가 왕이라는 것을 시청자들이 알 수 있게끔 하는 것들 | 숙지중학교 2-6 교실에서 칠판과 등을 붙이고 있음 => 송은결의 집 옷장에 등을 붙이고 있음 * 없음

3 | 왕이 총독 등을 툭툭 건드린 뒤에 특정한 방향을 가리키면 총독이 그 방향으로 감, 그리고 ‘왕의 길’ 표지판을 봄(몸도 같이 돌림), 그리고 왕의 길 표지판을 망치로 두드리는 사람도 있었으면 함 | 왕: (툭툭 건드린 뒤) [총독 역할맡은 이의 이름]아, 너는 저기를 맡아라. / 총독: 알겠습니다. / (‘왕의 길’ 표지판 방향으로 몸을 돌린 뒤) 만족스럽군 | 노래(사막 위 제국, 페르시아는 그렇게 말했지 ~ 관용으로 피어난, 가장 강한 연합), YouTube Sound Effects의 Whoosh Sounds effects No copyright라는 영상의 세 번째 효과음 | 2번과 같은 준비물(앞으로는 생략), ‘왕의 길’이라고 적혀있는 표지판(모양: 마인크래프트 표지판), 망치 | 역사선생님께서 된다고 하시면 숙지중학교 교문 앞 도로, 안된다 하시면 숙지중학교 교문 바로 앞의 길(외출하지 않음) * 이걸 5~6초 안에 다 해내야함.

4 | 왕이 돈다발과 서류(평화 협정 문서)를 각각 한 손씩 들고 고민하다가 돈을 바닥에 내려놓고 서류를 양손으로, 위로 번쩍 듦 | 왕: 세금? 협력? 어떤 것이 더 좋을까... (고민하는 시간은 3초 이하) 아, 협력이 더 좋겠군. | 노래(세금보다 값진 건, 자발적인 협력), Sound Effect의 Ding Sound Effect라는 영상 | 지폐(최대 10000원, 지폐는 천원으로 가지고 오는 것을 추천) or 가짜돈, A4용지(평화 협정 문서) | 숙지중학교 2층과 교문의 거리가 가장 먼 쪽에서 한빛관으로 가는 통로의 중간 => 숙지초등학교 앞 놀이터(카메라: 그네 => 트램펄린) * 선생님께서 실제 돈 쓰지 말라고 하시면 가짜 돈을 만들어야함. 밖에서 촬영했기 때문에 가짜돈을 만들 필요가 없었음

5 | 두 부족이 서로를 째려보는 것을 왕이 보고 관용 정책을 펼쳐야겠다고 생각을 함(실제 역사와는 내용이 약간 다르지만 이 노래의 주제가 협조, 협동심이기 때문에 약간 변형했음.) | 왕: “부족들간의 갈등이 일어나지 않게 하기 위해 모두의 풍습을 존중할 수 있도록 노력해야겠어.” | 노래(관용으로 피어난, 가장 강한 연합) | 6번에서 설명할 예정 | 숙지중학교 4층(2학년) 남자탈의실 * 없음

6 | 세 부족 이상이 모여서 서로를 보고 양손으로 인사한 뒤 악수함(악수하는 사람은 그 부족의 우두머리 취급함.) | 각 부족들: 안녕하세요, OO부족입니다(부족 이름은 자기가 정하면 됨) | 노래(차이를 인정해, 그게 시작이야 ~ 서로 다르면 어때) | 각각의 부족의 개성을 드러낼 수 있는 것(약간 정글틱한 옷이라던지, 창이라던지 그런것들) | 숙지중학교 운동장 한복판(카메라는 놀이터->학교 방향을 보고 있음) => 숙지초등학교 앞 놀이터(카메라: 트램펄린 -> 놀이터) * 사람이 많이 필요함(최소 3명, 최대 우리 조 전체)

7 | 대사가 끝난 뒤 각각 슬램덩크 하이파이브 짤 따라하기(A, B, C 부족이 있다고 가정하면 A&B, B&C, A&C 부족이 각각 하이파이브) | (하이파이브 전 6번과 같은 위치에 있는 상황) 각 부족들: 우리 한번 잘 해봅시다! | 노래(서로 다르면 어때, 손을 맞잡으면 돼), 때리는 소리?(소리: 챀, AIO SFX의 SLAP SOUND EFFECT라는 영상의 사운드의 피치를 0.8정도로 낮춘 소리) | 6번과 같음 | 6번과 같음 => 숙지중학교 농구장 * 이 씬에서 무기는 들고있으면 안됨!! 그리고 여기는 촬영하기 전 2번정도 다시 읽어봐야함

8 | 왼쪽 위에 현재라는 말을 적어놓음, 등장인물(여기 등장하는 등장인물은 “현재”의 주인공임)이 운동장 땅의 파인곳을 관찰하다가 “존중=>협동”이라고 적힌 포스트잇을 발굴함, 그걸 찾은 동시에 o.o 표정을 지음(카메라는 운동장 땅을 얕게 파놓고 거기에다가 넣어놓음, 주인공 방향으로 영상이 나오게) | 주인공: 오, 뭐지 이건?, (포스트잇을 꺼낸 뒤) 주인공: 존중이 협동을 만든다고? 존중은 협동이다? 뭐지? | 노래(과거는 증명해, 존중이 협동을 만든다고), Google 플레이스토어에서 JindoBlu의 1 2 3 4 Player Games라는 앱에서 이겼을 때의 소리(띠리링~) | 모종삽 가져오는거 추천, 돋보기 | 6번과 같음 => 7번과 같음 * 포스트잇은 카메라쪽을 보게 해야하고, 포스트잇을 찾아내서 손으로 꺼내려고 할 때 포스트잇에 적힌 내용이 카메라에 보여야함 => 포스트잇은 천천히 꺼내야함

9 | 주인공 포함 3명이 의자 위에 엎드려서 허공에서 슈퍼맨 포즈(한 팔을 제외한 다른 팔, 두 다리를 공중에 띄움, 팔-몸-다리가 일직선이 되도록)를 취함. | 없음 | 노래(우리는 함께일 때 더 멀리 날아가) | 슈퍼맨 망토 | 숙지중학교 4층(2학년) 남자탈의실 => 숙지초등학교 앞 놀이터(카메라: 그네 => 숙지초) * 넘어지지 않도록 조심!

10 | 주인공 포함 2명이 도덕책을 양손으로 들고 책을 보고 있다가 대사가 끝나면 0.5초동안 고개를 카메라 쪽으로 돌리고 1초 뒤 무언가 떠올렸다는 표정과 손짓을 함. (표정: .o. 180도 돌린거, 손짓: 오른쪽 손의 검지를 들고 그 검지로 천장을 가리킴) 그러고 0.5초 뒤에 다음 대사를 읊음. | 주인공: 음, 우리 사회에 협동심을 키우기 위해서는 무엇을 해야할까? (떠올린 뒤) 주인공 외 1명: 아하~ 경청하는 태도를 만들기 위해 노력하면 되겠구나! | 노래(지금 우리 사회도 그 지혜가 필요해 ~ 다양함 속 협조, 이게 진짜 파워야), 책 넘기는 소리(씩- 촤라락) | 도덕 교과서 한국사 책(고조선) | 숙지중학교 4층(2학년) 2-6 교실 교탁 앞 => 숙지초등학교 앞 놀이터(카메라: 트램펄린 => 그네) * 교과서는 도덕만 됨.

11 | 6번 장면의 악수하는 장면을 2초정도 보여주는데(다시 찍을 필요 없음), 그 장면은 실제 6번보다 조금 더 황토색을 띰(과거회상하는 느낌). 그러다가 현재로 다시 넘어옴. 현재는 2초동안 악수를 하다가 손을 떼고 정중히 양손으로 인사함. 하이파이브함. | 각 사람들: “저희 우리 한번 잘 해봅시다!” | 노래(그때처럼 지금도, 존중이 답이야 다양함 속 협조, 이게 진짜 파워야) | 없음 | 6번과 같음 => 숙지초등학교 앞 놀이터(카메라: 그네 => 트램펄린) * 없음

12 | 주인공 옆에 1명이 주인공과 가까이 있음. 그 두명이 대사를 같이 말함. 그 뒤에 우리가 평소 “화이팅”이라고 말할 때 하는 동작(한쪽 팔을 옆에서 봤을 때 ‘ㄴ’자 모양으로 만들고 주먹을 쥠)을 함. | 2명: “백지장도 맞들면 낫다고, 다같이 한 마음으로 협동하자!” | 노래(너와 나, 하나될 때 미래가 열려), kobaco 공익광고 끝나는 소리(델트입돵의 걍 공익광고 협의회 효과음) | 없음 | 숙지중학교 4층(2학년) 2-6반 교탁 앞 => 11번과 같음 * 없음

생각한 가치, 가사

가치: 협조, 협동심

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너의 언어, 너의 색을 빼앗지 않을게

사막 위 제국, 페르시아는 그렇게 말했지

세금보다 값진 건, 자발적인 협력

관용으로 피어난, 가장 강한 연합

세금보다 값진 건, 자발적인 협력

차이를 인정해, 그게 시작이야

서로 다르면 어때, 손을 맞잡으면 돼

과거는 증명해, 존중이 협동을 만든다고

우리는 함께일 때 더 멀리 날아가

지금 우리 사회도 그 지혜가 필요해

다양함 속 협조, 이게 진짜 파워야

그때처럼 지금도, 존중이 답이야

너와 나, 하나될 때 미래가 열려

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제목 없음의 사본(1)

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혹시몰라 적는 링크

https://youtube.com/shorts/tIeV86N8aeg

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2학년4반 3조 (성보교)찐찐찐막 완성본

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2학년4반 3조 (성보교)찐찐찐막 완성본

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역사 공익광고 영상 제출

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제목 없음