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Conversamos sobre o Projeto de Vida da aluna.

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Conversamos sobre o Projeto de Vida do aluno.

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Conversamos sobre Projeto de Vida

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Orientações sobre as tarefas e plataformas digitais.

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Conversamos sobre Projeto de Vida.

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Dinâmica do Papel Amassado

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Tutoria Coletiva: Comunicação Não Violenta

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Tutoria Coletiva: Comunicação Não Violenta

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Reflexão sobre o tema

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Tutoria Coletiva: "Todos Contra o Bullying"

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Tutoria Coletiva: "Todos Contra o Bullying"

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Apresentação e Chuva de Ideias

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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Conversamos sobre a frequência e tarefas.

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O aluno foi orientado em relação a suas atitudes, comportamentos e realização das atividades.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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Conversamos sobre a realização das tarefas e da redação.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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Orientei o aluno quanto a realização da plataforma Speak e da redação.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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Conversei com o aluno sobre suas atitudes e comportamentos em sala de aula. E também sobre a realização das atividades.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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Conversamos sobre a redação e as tarefas.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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Conversei sobre as faltas e a realização das tarefas.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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Conversamos sobre as atividades desenvolvidas em sala de aula.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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O aluno foi orientado quanto a realização das atividades em sala de aula, sobre a frequência e seu comportamento em sala de aula.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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O aluno foi orientado quanto ao seu comportamento e atitudes em sala de aula. Conversamos sobre as atividades e plataformas digitais.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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Conversamos sobre as faltas e as tarefas. Ajudei a aluna na realização das tarefas de Língua Portuguesa.

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Conversamos sobre a Prova Paulista, a frequência as aulas, e a realização das plataformas digitais.

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O aluno foi orientado quanto a suas atitudes e comportamento em sala de aula.

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O aluno foi orientado quanto ao seu comportamento e atitudes.

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Conversamos sobre a frequência e as tarefas.

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Conversamos sobre a realização das atividades em sala de aula.

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Conversamos sobre as atividades em sala e as faltas.

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Orientei o aluno sobre a redação e as demais plataformas digitais.

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Conversamos sobre o desempenho no desenvolvimento das atividades diárias.

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Orientei o aluno sobre as tarefas de Língua Portuguesa.

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Conversamos sobre a prova paulista e a redação.

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Conversamos sobre as faltas e o Projeto de Vida.

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Conversamos sobre a realização das atividades em sala de aula e as plataformas digitais.

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Conversamos sobre o resultados das provas. Parabenizei o aluno pelo bom resultado.

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Conversamos sobre o sonho de ser atriz e assistimos uma peça teatral do livro Romeu e Julieta.

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O aluno foi orientado quanto seu comportamento no cotidiano escolar. Sobre a realização das atividades de sala de aula em todas as disciplinas. E também sobre as tarefas e plataformas digitais. Realizamos as tarefas de Língua Portuguesa juntos. E o aluno fez as tarefas de história.