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Platão criticava os sofistas por ensinarem a argumentar de forma persuasiva sem compromisso com a verdade. Ele os via como manipuladores da opinião (doxa), enquanto defendia a busca pela verdade (alétheia) através da filosofia.

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1. Transição Educacional na Grécia: Até o período arcaico, a educação grega era guiada pelos poetas, mas isso mudou com os sofistas, que trouxeram uma educação voltada para a retórica e a política.

2. Importância da Retórica: A retórica, que significa a arte de persuadir pelas palavras, tornou-se o centro da educação sofística. Era essencial para a política na polis democrática, onde as decisões eram tomadas em assembleias públicas.

3. Aretê e sua Transformação: Antes dos sofistas, acreditava-se que a aretê (excelência/virtude) era um dom natural da aristocracia. Os sofistas contrariaram essa ideia, ensinando que a aretê podia ser adquirida por qualquer cidadão por meio da educação.

4. Democracia e a Retórica: Na democracia ateniense, o sucesso político dependia da capacidade de falar bem e persuadir. Assim, a retórica tornou-se um meio de poder, e os sofistas ensinavam essa habilidade para aqueles que podiam pagar.

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1. A Retórica como Arte Persuasiva: Górgias via a retórica como um instrumento poderoso de persuasão, capaz de influenciar as pessoas tanto racional quanto emocionalmente.

2. A Estética do Discurso: Ele defendia que a prosa deveria ser tão bela quanto a poesia, compondo discursos ritmados e impactantes.

3. O Poder das Palavras: Para Górgias, a linguagem tinha um efeito quase mágico, podendo convencer e até enganar as pessoas.

4. Relativismo e Ceticismo: Ele argumentava que a verdade era algo subjetivo e que o discurso poderia tornar uma ideia fraca parecer forte.

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1. Górgias de Leontinos (c. 485–380 a.C.) foi um filósofo e orador sofista que defendia o poder da retórica e argumentava que a verdade era relativa. Ele acreditava que a linguagem podia manipular a realidade e convencer as pessoas independentemente da verdade.

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Os sofistas eram educadores na Grécia Antiga que ensinavam retórica e persuasão, cobrando por isso. Eles priorizavam a arte do convencimento, não a busca pela verdade, e foram criticados por filósofos como Platão.