# data[].attributes.body
Eksklusifitas dan kesetaraan gender

# data[].attributes.body
merasa lebih dari teman2 yang lain dan menganggap laki2 ataupun permpuan lebih baik dalam olahraga tertentu

# data[].attributes.body
merancang pembelajaran yang di setting dengan baik berasaskan prinsip individual dan adil gender

# data[].attributes.headline
Anggi : Kesetaraan gender dan eksklusivitas 

# data[].attributes.subject
Anggi : Kesetaraan gender dan eksklusivitas 

# data[].attributes.headline
Anggi :Dalam sebuah permainan anak laki laki merasa lebih kuat dan dominan

# data[].attributes.subject
Anggi :Dalam sebuah permainan anak laki laki merasa lebih kuat dan dominan

# data[].attributes.body
Anggi : Merancang kegiatan pembelajaran yang mengedepankan prinsip adil gender

# data[].attributes.body
Kesetaraan geder dan eksklusivitas

# data[].attributes.body
Eksklusifitas dan kesetaraan gender

# data[].attributes.body
eksklusivitas, ada anak yang merasa tidak mampu dan takut ditertawakan

# data[].attributes.body
Siswa laki laki merasa lebih punya kemampuan daripada siswa perempuan

# data[].attributes.body
Dalam kegiatan tertentu siswa laki laki dan perempuan di bedakan kelompoknya.

# data[].attributes.body
kalau ada yang tidak bisa atau jatuh ditertawakan, dijadikan bahan lelucon

# data[].attributes.body
Laki laki labih aktif dari pada perempuan dan antara anak yg cenderung pendiam karena kurang sosialisasi dirumah akan menjadi murid yang kalah

# data[].attributes.body
Eksklusifitas dan adil gender

# data[].attributes.body
mengingatkan kepada anak-anak didik untuk menghormati dan menghargai anak didik lain, dan memberikan motivasi pada anak untuk maju dan berani mencoba walaupun belum bisa

# data[].attributes.body
Eksklusifitas dan kesetaraan gender

# data[].attributes.body
Bermain aktif untuk laki -laki dan bermain pasif untuk perempuan.

# data[].attributes.body
Kesetaraan gender dan Eksklusifitas.

# data[].attributes.body
Siswa laki-laki lebih dominan, lebih aktif daripada siswa perempuan

# data[].attributes.body
Merancang pembelajaran yang adil gender... Yang bisa di ikuti oleh siswa laki-laki dan perempuan.

Menyediakan pilihan kegiatan yang bisa dipilih peserta didik.

# data[].attributes.body
Mengelompokan permainan sesuai gender dan memberikan motivasi untuk tidak membedakan teman serta memberikan motivasi kepada anak membutuhkan

# data[].attributes.body
siswa laki-laki merasa lebih kuat dari perempuan, memilih teman dekat dan memilih teman yang memiliki kemampuan yang lebih, teman yang memiliki kemampuan kurang merasa terpinggirkan.

# data[].attributes.body
membuat pembelajaran yang insklusif sesuai kesetaraan gender

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman yang baik kepada siswa, membuat aturan yang dapat mengakomodir semua siswa. memotivasi siswa perempuan/siswa yang memiliki kemampuan yang kurang.