# data[].attributes.body
Bagi kelas menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok harus memilih satu produk inovatif yang mereka anggap paling bermanfaat untuk masyarakat. Mereka harus menyiapkan argumen untuk mendukung pilihan mereka dan mempresentasikannya dalam format debat. Siswa lain dapat mengajukan pertanyaan dan memberikan tanggapan.

# data[].attributes.body
Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk merancang stan pameran virtual atau fisik untuk produk yang mereka pilih. Mereka harus menyiapkan brosur, poster, dan presentasi singkat tentang produk mereka. Kelas kemudian mengadakan 'pameran' di mana setiap kelompok memamerkan produk mereka kepada 'pengunjung' (siswa lain dan guru).

# data[].attributes.body
Sediakan berbagai bahan kerajinan dan alat sederhana. Siswa diminta untuk menciptakan prototipe produk baru dalam waktu terbatas menggunakan bahan-bahan tersebut. Setelah selesai, mereka harus mempresentasikan produk mereka, menjelaskan fungsi dan manfaatnya.

# data[].attributes.body
Siswa memilih satu aktivitas yang mereka sukai dan melakukan analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) terhadap aktivitas tersebut. Mereka kemudian mempresentasikan hasil analisis mereka di depan kelas, diikuti dengan diskusi tentang bagaimana meningkatkan aktivitas tersebut.

# data[].attributes.body
Buat skenario di mana siswa berperan sebagai tim manajemen sebuah perusahaan yang harus memilih antara beberapa aktivitas atau produk untuk dikembangkan. Mereka harus mendiskusikan pro dan kontra dari setiap pilihan sebelum membuat keputusan final.

# data[].attributes.body
Berikan siswa studi kasus tentang produk-produk yang sukses di pasaran. Mereka harus menganalisis faktor-faktor yang berkontribusi pada kesuksesan produk tersebut dan mempresentasikan temuan mereka kepada kelas.

# data[].attributes.body
Siswa membuat peta pikiran yang menghubungkan berbagai aktivitas dengan produk yang dihasilkan. Mereka harus menunjukkan bagaimana suatu aktivitas dapat menghasilkan berbagai produk, atau bagaimana satu produk dapat dihasilkan dari berbagai aktivitas.

# data[].attributes.body
Tantang siswa untuk membuat pitch produk dalam 60 detik. Mereka harus memilih satu produk dan menyiapkan presentasi singkat yang mencakup fitur utama, manfaat, dan mengapa orang harus memilihnya. Rekam presentasi mereka dan tonton bersama di kelas.

# data[].attributes.attachment_link.title
WInner of the BE 60-Sec Elevator Pitch Competition

# data[].attributes.body
Siswa merancang dan melakukan survei tentang preferensi aktivitas atau produk di kalangan teman sebaya mereka. Mereka kemudian menganalisis hasil survei dan mempresentasikan temuan mereka, termasuk rekomendasi untuk aktivitas atau produk yang paling diminati.

# data[].attributes.body
Siswa membuat poster atau infografis tentang produk inovatif pilihan mereka. Poster-poster ini kemudian dipajang di sekitar ruangan. Siswa berjalan berkeliling, mempelajari setiap poster, dan memberikan umpan balik atau pertanyaan menggunakan sticky notes.