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Lecciones Aprendidas en la 1ra sesión de clase

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Lecciones Aprendidas en la 1ra sesión de clase

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1- La medicina basada en evidencia no solo es importante en el ámbito literario o de análisis informativo, sino que es crucial en la práctica, con personas de verdad, las cuales no acuden a los doctores con una fisiología o morfología exacta a la de los libros. MBE otorga la capacidad de conocer alternativas de tratamientos para aquellos que no necesariamente cumplan con lo citado de la primera literatura que encontramos, sino en la décima.

2- MBE impulsa a la comunidad de la  ciencia a no conformarse con información suficiente, sino que incita a los lectores a encontrar lo mejor, guiado de evidencia tanto cualitativa como cuantitativa para poder hacer esa discriminación.

3- No en todos los casos la MBE es importante o aplicable con las mejores informaciones y las más recientes, sino que en las más escasas de igual manera. Dígase que, en escenarios precarios o poco equipados podamos velar por lo mejor para los pacientes. Si solo conocemos lo último,es decir, la tecnología de punta, aunque sea la mejor, no siempre es la disponible y no estuviéramos haciendo justicia a este enfoque metodológico. Así que, aunque mucha información es ambigua y no practicada en lo regular, es crucial conocerla para esos escenarios especiales, y la MBE nos abre las puerta a conocer, “de todo un poco".

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Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #2

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Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #2

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Intervalos de confianza: Nos dan un rango de valores probables para un parámetro. por ejemplo, cuando tomamos un intervalo de confianza del 95%, esperamos que, el valor que buscamos encontrar se encuentre en un 95%. Y por ende, el 5% que estamos dejando afuera, ese es el margén de error que esperariamos.

Pruebas de hipótesis: Nos permiten tomar decisiones sobre afirmaciones de una población. si mediante datos existentes creamos una hipótesis, esta puede ser nula (lo que asumimos como cierto) o alternativa (lo que queremos demostrar).

Error y poder estadístico: Miden la precisión y la capacidad de una prueba para detectar un efecto real. El error es la probabilidad de tomar una decisión incorrecta al realizar una prueba. estos pueden ser tipo 1 o alfa ( damos por falsos los resultados cuando en realidad son verdaderos) y tipo 2 o beta ( damos como verdaderos los resultados cuando en realidad son falsos). El poder estadístico es la capacidad que tiene una prueba de identificar un efecto real si existe.

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Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #3

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Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #3

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1- MBE no es simplemente abtenerse a la lectura extensa y constante, sino es ese propósito y  uso que le damos a esa información lo importante y lo que significa poner en práctica la medicina basada en evidencia.

2- La MBE se fundamenta en preguntas bien estructuradas, digase enfocandonos en el escenario que representemos o querramos analizar... ej: preguntas sobre sintomas, pronóstico, terapia, costo/efectividad, etc.

3- La pregunta con estructura PICOT se enfoca en desglozar todos los elementos importantes que debemos encontrar en una investigación: paciente/población, intervenció, comparación, outcome/resultado y tiempo (no necesariamente en este mismo orden).

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Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #4

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Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #4

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Para poder llevar a cabo una buena lectura crítica de artículo científico, debemos ojear el artículo, leer el resumen del mismo, comenzar con una lectura rápida para identificar cualquier término desconocido y aclararlo. Después de esto, se vuelve a leer el artículo, ahora con más tiempo y énfasis en entender la lectura y reflexionar lo leído para saber si verdaderamente si es útil para nosotros o no.

La razón exacta del por qué podemos decidir leer un artículo se refleja en la información que estemos buscando, sea ese artículo de buena calidad o no. Digase que, aunque el artículo no tenga la mejor información y existen 100 artículos más que sean mejores, en ese que estamos leyendo en el momento puede que se encuentre la información que busco.

Si no ejercitamos la lectura crítica y analítica de artículos científicos, no podríamos ser capaces de discriminar o disecar aquellos artículos de buena o mala calidad, ya que no fueran diferenciables.

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Club de Lectura (CL)_Instrucciones generales_Etiología_REV 

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Club de Lectura (CL)_Instrucciones generales_Pruebas diagnósticas_ REV

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Curso virtual: Revisiones Sistemáticas de la Literatura

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Curso virtual: Revisiones Sistemáticas de la Literatura