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Conteúdos da sessão:

Exploração da plataforma Moodle;

Apresentação do Plano de Formação (25h +25h);

Apresentação dos formandos (Fórum);

Diagnóstico de necessidades “Para o meu trabalho diário com alunos o que necessitaria?” (Word partilhado SomoSolução);

Apresentação da proposta de trabalho final - Planificação de uma sequência de aprendizagem;

Trabalho autónomo:

Criação de um avatar (https://criaravatar.com/).

Criação de um Diário de Aprendizagem em Padlet.

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Conteúdos da sessão:

Inovar nas metodologias e na avaliação, promovendo a autorregulação da aprendizagem;

Algumas plataformas instrucionistas e construtivistas (ex. Goconqr, Moodle e Classflow);

Algumas ideias e aplicações para o trabalho assíncrono - Metodologia 3...2...1, Pesquisa, Reflete e Debate, Nearpod, Mentimeter, Flip, Quizizz, Kahoot...

TAREFAS PARA O TRABALHO AUTÓNOMO

Planificação de uma aula inovadora com recurso a metodologias de aprendizagem ativa e aplique-a em contexto.

Ex. Sala de aula invertida; gamificação, debate, gamificação...

Ferramentas sugeridas: Nearpod, Edpuzzle, Kahoot, Quizizz, Flip.

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Ups...faltei...pura distração...é o ADN...mas aqui vai o plano da sessão...

Conteúdos da sessão:

Ponto de situação da sessão anterior e esclarecimentos;

Verificação do Diagnóstico de necessidades (atividade assíncrona da sessão1) (Abrir);

Criação de contas no Coogle ou Mindmeister;

Breve exploração do DigCompEdu;

A segurança e a etiqueta online

Licenças Creative Commons.

TAREFAS PARA O TRABALHO AUTÓNOMO:

Realização de um esquema (mapa de conceitos) com as 6 áreas de intervenção do DigCompEdu;

Realização de um mapa de conceitos "um bom uso da net".
Inserir nos mapas concetuais uma licença CC (facultativo).

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Metodologias de aprendizagem ativa...assim é que é!

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Metodologias de aprendizagem ativa...assim é que é!

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Conteúdos da sessão:

Apresentação dos trabalhos relativos ao DigCompEdu e ao bom uso da Internet (mapas de conceitos);

Abordagem teórico-prática às Metodologias de Aprendizagem Ativa;

Visualização de vídeos com algumas ideias.

O Nearpod.

TAREFAS PARA O TRABALHO AUTÓNOMO

- Com recurso ao Nearpod, elabora uma pequena atividade para aplicar aos seus alunos no contexto do seu grupo disciplinar.
- Coloque o link na área das tarefas/trabalhos (work).

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[METODOLOGIAS ATIVAS] #2 Era Híbrida e Educação Disruptiva: António Moreira e Sara Dias-Trindade

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E as tarefas propostas...mesmo faltando à sessão não deixei de as realizar.

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Apresentação - "Metodologias de Aprendizagem Ativa"

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Apresentação - "Metodologias de Aprendizagem Ativa"

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https://joint-research-centre.ec.europa.eu/digcompedu_en

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Excelente recurso para elaboração de Mapa de Conceitos...

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Mais um excelente recurso para Mapas de conceitos

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10 maneiras de usar o Nearpod na sala de aula

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10 maneiras de usar o Nearpod na sala de aula

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https://nearpod.com/blog/10-dicas-nearpod-portuguese-intl/

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Nearpod is an award-winning instructional platform that merges formative assessment and dynamic media for live and self-paced learning experiences inside and outside of the classroom. Teachers can upload existing content or choose from thousands of pre-made K-12 lessons across all subjects. Teachers, get started today for free at http://nearpod.com

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As 6 áreas de intervenção da DigCompEdu DIGICOMP edu - Coggle Diagram

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As 6 áreas de intervenção da DigCompEdu DIGICOMP edu

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As 15 dicas para um bom uso da Net - Coggle Diagram

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Metologia ativa em contexto...os dejetos dos animais

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Metologia ativa em contexto...os dejetos dos animais

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"O cocó do seu cão aos olhos de uma criança"

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Campanha de Sensibilização - Dejetos Caninos

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Trabalho assíncrono 1 - Metodologia ativa em contexto

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Trabalho assíncrono 1 - Metodologia ativa em contexto

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Os dejetos dos animais em espaços públicos - um direito dos animais com deveres dos seus donos...

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Trabalho 1 - Metodologia Ativa em Contexto

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Trabalho assíncrono 2 - partilha do Mentimeter

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Trabalho assíncrono 2 - partilha do Mentimeter

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A opinião dos alunos perante o projeto...os resultados da nuvem de palavras!

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Conteúdos da sessão:

Esclarecimentos e reforço dos conteúdos da sessão anterior.

Ferramentas de vídeo e imagem.

O Powtoon, animaker, clipchamp, canva, powerpoint...

TAREFAS:

- Trabalho de vídeo em sessão síncrona.

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Trabalho através do Clipchamp (referente à Sessão 3) 

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Trabalho através do Clipchamp (referente à Sessão 3) 

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Uma (gratificante) experiência de video...

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Video CD N2T3 - Clipcham - Paulo Ribeiro

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CONTEÚDOS DA SESSÃO

A Avaliação - Teoria

Avaliar com ferramentas digitais: Flip, Formulários, Quizes, Formulários, Editoras, Intuitivo;

Inovar na avaliação;

Algumas considerações sobre o TEAMS e o Bloco de Notas Escolares;

TAREFAS PARA O TRABALHO AUTÓNOMO:

- Construção de rubricas da avaliação;

- Avaliar com uma ferramenta digital, uma atividade em contexto (flip, quizes, formulários, Intuitivo...)

- Partilha no fórum.

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Cuidados a ter na elaboração de formulários, questionários e quizzes online

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Economia 11º ano- As Contas Nacionais - Unidade temática 9

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Trabalho assíncrono - construção de um recurso para avaliação- através do Quizizz

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Trabalho assíncrono - construção de um recurso para avaliação- através do Quizizz

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Economia 11º ano- As Contas Nacionais 11ºG e H 2024-2025 | Quizizz

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Economia 11º ano- As Contas Nacionais 11ºG e H 2024-2025 quiz for 11th grade students. Find other quizzes for Education and more on Quizizz for free!

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CONTEÚDOS DA SESSÃO

- O Goconqr - criação de sequências de aprendizagem autorreguladas.

- Trabalho de grupo;

TRABALHO ASSÍNCRONO:
- criação de uma atividade no Goconqr.

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GoConqr é um ambiente de aprendizagem que permite criar, descobrir e compartilhar recursos de aprendizagem. Transforme sua aprendizagem com GoConqr.

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Em trabalho colaborativo somos mais FORTES!

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Conteúdos da sessão:

Apresentação dos trabalhos realizados pelos formandos.

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Video no Clipchamp...para o trabalho final

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Planificação de uma situação de aprendizagem - Grupo da Literacia Financeira (Anabela, Lúcia e Paulo)

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Sequência de aprendizagem: trabalho de grupo

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Todos os anos, a 31 de outubro celebra-se o Dia Mundial da Poupança. Esse dia tem um papel igualmente importante em alertar-nos quanto à necessidade de disciplina na hora de gastar e poupar. É imperativo manter esta tendência positiva na taxa de poupança, criando hábitos sustentáveis nesse sentido.
Por isso, de forma a conseguirmos cumprir com os nossos objetivos e, se necessário, lidar com um imprevisto, devemos começar a encarar a poupança como uma despesa tão importante como qualquer outra.

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Relatório - Reflexão Final

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O meu diário de aprendizagem em Padlet