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Conocimientos necesarios en Didáctica en el Aula

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Conocimientos necesarios en Didáctica en el Aula

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Conoce los principios de la didáctica y cómo aplicarlos en situaciones reales del aula.

Domina estrategias de enseñanza que promueven el aprendizaje grupal (trabajo colaborativo, aprendizaje basado en proyectos, mesas redondas, debates, etc.).

Comprende los estilos y ritmos de aprendizaje para adaptar las actividades a las necesidades del grupo.

Maneja técnicas de evaluación continua que permiten valorar procesos, no solo resultados.

Entiende la importancia de la planificación didáctica (objetivos, secuencias de aprendizaje, actividades, recursos).

Conoce el uso pedagógico de herramientas tecnológicas para enriquecer la interacción del grupo.

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2. Habilidades fundamentales para la práctica docente

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2. Habilidades fundamentales para la práctica docente

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crea experiencias de aprendizaje dinámicas, claras y adecuadas al nivel del grupo.

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Gestión de aula: organiza el espacio, los tiempos y los materiales para favorecer la participación.

Comunicación pedagógica: explica de forma clara, utiliza ejemplos y adapta el lenguaje al grupo.

Facilitación del aprendizaje grupal: guía la interacción, coordina equipos y fomenta la colaboración.

Observación y análisis: identifica dificultades, intereses y fortalezas del grupo.

Creatividad: innova al proponer actividades motivadoras y significativas.

Retroalimentación efectiva: ofrece comentarios oportunos para mejorar el aprendizaje.

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3. Actitudes que mejoran la didáctica en el aula

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3. Actitudes que mejoran la didáctica en el aula

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Disposición al cambio: apertura a ajustar estrategias cuando algo no funciona.

Empatía: comprende las necesidades emocionales y académicas del grupo.

Paciencia: sostiene el proceso sin presionar al estudiante ni al grupo.

Curiosidad docente: interés por aprender nuevas formas de enseñar.

Interés genuino por el aprendizaje del grupo: preocupación por el bienestar académico de todos.

Actitud reflexiva: analiza su propia práctica para mejorar continuamente.

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Valores que fortalecen la enseñanza en el aula

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Valores que fortalecen la enseñanza en el aula

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Respeto: fomenta un ambiente seguro donde todos participan sin miedo. Responsabilidad: cumple con la planificación y se prepara para cada sesión. Equidad: brinda las mismas oportunidades a todos los estudiantes. Colaboración: promueve el trabajo en equipo y modela comportamientos cooperativos. Compromiso: se involucra activamente en la mejora del aprendizaje del grupo. Honestidad: actúa con transparencia en la evaluación y en la convivencia.

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CONVIVENCIA para niños 😉 Respeto, amabilidad, resolución de conflictos y responsabilidad 🤗

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Artículos académicos

1. García, M., & López, A. (2011). Valores y competencias para el ejercicio de la docencia. Perfiles Educativos, 33(132), 108-125. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-109X2011000200007&script=sci_arttext

2. Hernández, M., & Torres, L. (2015). La educación en valores y su práctica en el aula. Pedagogía Universitaria, 20(11), 145-158. https://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1029-30192015001100016&script=sci_arttext

3. Štemberger, T., & Cencič, M. (2021). The role of personal values in learning approaches and student achievements. Frontiers in Psychology, 12, Article 687. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.686993

4. Solís, D., & Martínez, C. (2017). Actitudes docentes y su impacto en el aprendizaje colaborativo. Revista Iberoamericana de Educación, 73(1), 55-72.

5. Lickona, T. (2016). Character education: A global perspective. Childhood Education, 92(6), 420-431.

Libros

6. Zárate, R. (2019). Didáctica en el aula: Estrategias para la educación del siglo XXI. Editorial Trillas.