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1- Tipos de dominación según Max Weber (1920): Max Weber describió tres tipos

principales de dominación, basados en diferentes fuentes de legitimidad:

● Dominación legal-racional: Basada en la creencia en normas legales y

procedimientos establecidos. Los individuos obedecen no a las personas, sino a

un sistema de leyes. Ejemplo: burocracias modernas.

● Dominación tradicional: Basada en la creencia en la santidad de las

tradiciones y en la legitimidad de aquellos que ocupan posiciones de poder en

virtud de esas tradiciones. Ejemplo: monarquías tradicionales.

● Dominación carismática: Basada en la devoción hacia la figura de un líder con

carisma personal y habilidades extraordinarias percibidas. Ejemplo: líderes

revolucionarios o religiosos.

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Max Weber, Resumen Completo; Tipos Ideales, Acciones Sociales, Tipos de Dominacion, Estado, Racional

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2- Facultades del ser humano: Las facultades humanas son capacidades cognitivas,

emocionales y físicas que permiten el desarrollo y la interacción con el entorno. Entre

ellas se destacan:

● Facultad cognitiva: La capacidad de razonamiento, pensamiento abstracto,

resolución de problemas y toma de decisiones.

● Facultad volitiva: Relacionada con la voluntad y la capacidad de tomar

decisiones conscientes, guiadas por los propios deseos o principios.

● Facultad emocional: La capacidad de experimentar y manejar emociones,

como la alegría, tristeza, miedo o amor.

● Facultad social: La habilidad para interactuar, comunicarse y relacionarse con

otros seres humanos en contextos variados.

● Facultad sensorial y motora: Implica la percepción a través de los sentidos y la

capacidad para moverse y manipular el entorno.

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FACULTADES Y CAPACIDADES DEL SER HUMANO /primera parte

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3 - Soberanía: La soberanía es la capacidad de un Estado de ejercer el control

supremo sobre su territorio, leyes y gobierno sin interferencia externa. En términos

constitucionales, se refiere a la autoridad final dentro de un territorio o comunidad

política.

● Fundamento constitucional: En la mayoría de las constituciones democráticas,

la soberanía reside en el pueblo. Por ejemplo, en la Constitución de México

(Artículo 39), se establece que "la soberanía nacional reside esencial y

originariamente en el pueblo".

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4 - Praxis social (Sánchez, 1967): La praxis social según Jesús Sánchez implica la

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4 - Praxis social (Sánchez, 1967): La praxis social según Jesús Sánchez implica la

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actividad humana consciente y transformadora, tanto a nivel individual como colectivo.

Este concepto sugiere que las acciones sociales no solo están influenciadas por las

estructuras sociales existentes, sino que también tienen el potencial de transformarlas.

La praxis es tanto práctica como teórica, orientada hacia la transformación social.

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La praxis social. Adolfo Sánchez Vásquez.

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5 - Diferencia entre igualdad, equidad e inclusión (ejemplo laboral):

● Igualdad: Implica tratar a todos por igual, otorgando los mismos derechos,

oportunidades y recursos sin distinción.

o Ejemplo laboral: Todos los empleados tienen el mismo salario base para

un mismo puesto de trabajo.

● Equidad: Es un enfoque más flexible que reconoce las diferencias individuales y

sociales para brindar a cada persona lo necesario para lograr los mismos

resultados.

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6 - Diferencia entre Moral y Ética:

● Moral: Conjunto de normas, valores y creencias que una sociedad o individuo

considera correctos y que guían la conducta. La moral tiende a ser subjetiva y

cultural.

● Ética: Disciplina filosófica que reflexiona críticamente sobre los principios

morales y la forma correcta de actuar. Es más universal y sistemática.

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Ética y moral. ¿Cuáles son sus DIFERENCIAS? (Con ejemplos)🤔

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7 - Ejemplo de aplicación de la Hominización y Humanización:

● Hominización: Proceso biológico y evolutivo que condujo al desarrollo de la

especie humana desde sus antepasados primates.

o Ejemplo: El estudio de fósiles que muestran la evolución del cráneo

humano, indicando el aumento del tamaño del cerebro en los primeros

homínidos.

● Humanización: Proceso sociocultural que implica el desarrollo de la conciencia,

los valores y las capacidades humanas en una persona o sociedad.

o Ejemplo: Programas de educación que fomentan valores como el respeto,

la empatía y la cooperación en comunidades marginadas

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8 - Relación de la aplicación del Contrato Social (Rousseau, 1762) con la

Soberanía: El Contrato Social de Rousseau establece que los individuos, al vivir en

sociedad, acuerdan ceder parte de su libertad a cambio de la protección de sus

derechos por parte del Estado. Esta cesión de libertad constituye la soberanía popular,

ya que el poder del Estado se fundamenta en la voluntad del pueblo. La soberanía, en

este sentido, es indivisible y reside colectivamente en los ciudadanos.

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9 - Aplicación de los elementos en un país de América Latina (Dominación,

igualdad, equidad, inclusión, cultura y humanización):

País seleccionado: Argentina

● Dominación: En Argentina, la dominación legal-racional prevalece en su

estructura política, donde el Estado se basa en normas constitucionales y leyes.

Sin embargo, hay desafíos derivados de la corrupción y liderazgos carismáticos

que tensionan este tipo de dominación.

● Igualdad: Formalmente, todos los ciudadanos tienen los mismos derechos en

Argentina. Sin embargo, las brechas económicas y de acceso a oportunidades

generan desigualdades marcadas entre sectores urbanos y rurales.

● Equidad: Existen políticas de equidad en áreas como la educación y el acceso a

la salud, aunque los resultados a menudo están limitados por dificultades

económicas y burocráticas.

● Inclusión: Argentina ha implementado políticas inclusivas, como la Ley de

Identidad de Género (2012) y medidas para la inclusión de personas con

discapacidad, aunque quedan desafíos en cuanto a la inclusión de minorías

étnicas y en las áreas rurales.

● Cultura: Argentina tiene una rica diversidad cultural con una mezcla de

influencias europeas, indígenas y latinoamericanas. Sin embargo, las

identidades indígenas siguen siendo subrepresentadas en muchos ámbitos.

● Humanización: A través de políticas educativas y programas sociales, Argentina

ha trabajado en la humanización de sus ciudadanos, promoviendo valores

democráticos, derechos humanos y justicia social, aunque la persistente pobreza

limita el pleno desarrollo humano en algunas regiones del país.