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Las primeras formas de evaluación se remontan a civilizaciones antiguas , donde se utilizaban exámenes orales y escritos para evaluar conocimientos.

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La estandarizacion de pruebas comenzo a subir , con el desarrollo de métodos de evaluación mas sistemáticos en respuesta a la creciente necesidad de medir el rendimiento académico

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A principios del siglo XX , se introdujeron pruebas psicométricas , como las de inteligencia , que buscaban medir habilidades y potencial.

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En la segunda mitad del siglo XX , se diferencian estos dos tipos de evaluación . la formativa se centra en el proceso de aprendizaje , mientras que la sumativa evalúa el rendimiento final.

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En las décadas de 1980 y 1990 , se promovió la evaluacion autentica , que busca medir habilidades en contextos del mundo real y no solo en pruebas estandarizadas.

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A partir del siglo XXI , el uso de tecnologías digitales ha transformado la evaluación educativa , facilitando la recopilación de datos.