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Escrita de poemas depois de oficinas poéticas de escrita e de leituras partilhadas, ano letivo 2023-2024

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Vamos plantar uma floresta!

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escrita poética - haikus e outros textos breves

Textos

Alunos das turmas 9.ºB, 9.ºC, 10.ºA, 10.ºC, 12.ºA, 7.ºA

Imagens

Ana Paula Oliveira (professora bibliotecária): fotos da capa e das páginas 5, 6, 8, 11, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71

restantes imagens pesquisadas através do Book Creator em Images Pixabay https://pixabay.com/

Escrita poética

Comemoração do Dia Mundial da Árvore e do Dia Mundial da Poesia

Um desafio das Bibliotecas Escolares e do Projeto Eco-Escolas

21 de março 2024

A poesia não é só escrever, é também sentir.

Marina Paiva, 10.º A

Talvez com frio

a árvore despida.

Que solidão!

Ana Almeida, 9.ºB

O vento, em sintonia
com a dança das flores
primavera em festa

Ana Rita Ramadinha, 9.ºB

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Poemas curtos com o tema da árvore | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Leitura do poema de Manuel Alegre "As mãos"

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Leitura do poema de Manuel Alegre "As mãos"

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leitura de Inês Alves, 9.º ano, selecionada pelo PNL para publicaç

ao no seu Spotify.

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1 DE FEVEREIRO - DIA MUNDIAL DA LEITURA EM VOZ ALTA

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O PNL2027 desafiou a população em geral a fazer gravações áudio com leituras de extratos de livros censurados, uns durante o Estado Novo, e…

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Leitores premiados pela BE.

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PLI da Maria João Ferreira, 8.ºC (2022/2023)

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PLI da Maria João Ferreira, 8.ºC (2022/2023)

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Ebook "À deriva no mar num livro jangada" 

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Ebook "À deriva no mar num livro jangada" 

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Concurso de escrita a partir do livro de José Saramago "Jangada de pedra" (ano letivo 2022/2023)

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Em novembro de 2022, numa parceria entre a equipa das bibliotecas escolares e os departamentos de Português e de Línguas Estrangeiras, do Agrupamento de Escolas João da Silva Correia, no âmbito das comemorações do centenário do nascimento de José Saramago e da implementação do projeto de leitura "Conto contigo? O texto breve como sedução da leitura", foi lançado um concurso de escrita subordinado ao seguinte tema: "Imagina que, tal como as personagens de Saramago, te separas de repente do resto do mundo e partes à deriva no mar, em cima de um livro que permite todos os sonhos. Que viagem seria essa? Que destino quererias para "a tua jangada?" *.
Os melhores textos enviados para o concurso fazem parte desta antologia, com destaque para os vencedores do 3.º ciclo e do secundário.

A jangada dos sonhos
Rita Oliveira, 9.ºA

1.º prémio
escalão 3.º ciclo

O dia estava quente e eu ali, sentada na areia macia, com os meus pés a remexer e remexer nos pequenos grãos brilhantes.
Uma onda invadia o meu espaço de vez em quando, cobria-me, salpicava-me e refrescava-me.
Não estava sozinha, nem me sentia só. Não, comigo tinha um livro, "O poder da música". Nunca o tinha lido, mas quis perceber o que era a música além dos sons e dos ritmos, assim como os músicos
que a escrevem, tentando compreender a influência que ela tem nas pessoas.
A música muda vidas e, nesse momento, mudou a minha. Quase que por magia, o livro transformou-se numa forte e robusta jangada, bastante acolhedora. Foi aí que me separei do resto do mundo, um mundo no qual,
às vezes, é difícil viver, onde apenas se sobrevive. Andei à deriva muitos, muitos e muitos dias, sem ter a noção do tempo.
Medo?! Talvez um pouco. Mas os sons das ondas, do vento e dos animais, acompanharam-me nesta aventura de grandes descobertas.
Até onde me levaria esta jangada?

Em pleno Oceano Atlântico, passei por diversos países e, ao longe, vi a costa e ouvi os sons e o ritmo das cidades. Atraquei em alguns portos, era tudo novidade. Vi músicos experientes e conhecidos, mas conheci outros que eram totalmente desconhecidos, que criavam e encantavam quem passava e parava para os escutar. Ainda estavam na sombra da fama.
Agora, já na jangada, à deriva em águas límpidas, calmas, de tonalidades esverdeadas e azuladas, apercebi-me que estava no Oceano Pacífico. Que beleza sem fim!
Aproximei-me e, entre bailes e bailaricos, ritmos à volta das fogueiras, homens, mulheres e crianças, vestidos com roupas alegres e coloridas, entoavam canções, dançavam e soltavam gargalhadas, sentindo-se uma paz e uma harmonia em toda aquela simplicidade cujo objetivo era ser feliz.
Nada de guerras, nem de mortes, nem de discriminação. Todos eram iguais!
Cada um era como era!
Cada qual dançava à sua maneira!
E cada um sentia-se feliz com o que tinha!
As guitarras, os picolos e o rufar dos tambores ouviam-se ao longe, como que a chamar-me. Não fui. Porém, continuei feliz por saber que ainda há pessoas felizes....
Mas onde iria eu parar?

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textos do concurso de escrita promovido pela BE Agrupamento de Escolas JSC | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Desafio póetico

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"Os jeans da Joana" - Leitura de um poema de João Manuel Ribeiro

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"Os jeans da Joana" - Leitura de um poema de João Manuel Ribeiro

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pela turma 8.ºC, na aula de Português (de improviso, sem ensaio!!!)

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Os projetos de leitura da turma 9.ºC (2022/2023)

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Os projetos de leitura da turma 9.ºC (2022/2023)

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A turma 9.ºA teve formação para trabalhar na ferramenta Google Earth e, assim, criar o roteiro "Viagem ecoliterária pelo planeta Terra", para o projeto do PNL Terra Mater.

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As turmas 8.ºA e C tiveram formação para utilizarem a ferramenta Book creator e, assim, construírem os seus PLI (projeto de leitura individual).

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As turmas 7.ºA e B tiveram formação, na BE, para aprenderem a usar a ferramenta Anchor e, assim, criarem os seus podcast de leitura.

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Ler+ Espaço: Uma viagem no espaço: em busca do anel de Saturno!

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Ler+ Espaço: Uma viagem no espaço: em busca do anel de Saturno!

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Numa manhã demasiado perfeita para aquilo que iria acontecer, a turma 7.º D preparava-se para visitar o Planetário Móvel, quando, repentinamente, os alunos começaram a receber, nos telemóveis, notificações muito estranhas e preocupantes: um dos anéis de Saturno tinha-se desintegrado e a comunidade científica estava em alvoroço.

No entanto, a visita ao Planetário Móvel manteve-se, visto que não se sabia muito bem quais as consequências deste acontecimento inesperado e potencialmente perigoso. Tudo decorria normalmente até que, à saída do Planetário, os alunos se depararam com um ambiente caótico e de crescente preocupação. Afinal o que se passava? Seria o fim do Sistema Solar? Seria o fim da vida? Efetivamente, a preocupação e o medo começaram a tomar conta de todas as pessoas. A internet e as telecomunicações começaram a apresentar falhas, o que aumentou o pânico. As pessoas foram mandadas para casa e as escolas fecharam. Ninguém sabia o que se estava a passar!

Nas televisões começaram a aparecer diversos cientistas a falar sobre o assustador acontecimento e a garantir que não era o “fim do mundo”. Era uma tentativa de acalmar as pessoas! Um deles explicou que os anéis de Saturno eram uma grande incógnita até Galileu ter notado algo de estranho. Inicialmente, pensava que, ao lado do planeta, haveria dois grandes satélites, mas não tinha a certeza porque não se moviam e, inclusivamente, desapareciam.  Mais tarde, Christian Huygens (1629-1695), um génio no fabrico de lentes para os seus telescópios, jurava ter visto um anel que circundava o planeta. Entretanto, James Maxwell (1831-1879) demonstrou que os anéis de Saturno não podiam ser formados por um único estrato, porque seria demasiado frágil. Cada anel seria composto por uma miríade de minúsculos corpos celestes, que pareciam um fio de pérolas. Isto foi provado pela Voyager (os encontros com Saturno deram-se em novembro de 1980 e em agosto de 1981), que também confirmou que, no interior, orbitam poeiras muito finas. Tudo isto foi referido por um dos cientistas que participou num dos muitos programas de televisão dedicados ao tema, com o objetivo de acalmar as pessoas.

Um dos cientistas era o pai do Salvador, um dos alunos da turma, e tinha sido chamado de urgência à NASA. Salvador ficou muito preocupado, mas também curioso, pois o conhecimento do Universo era uma das suas áreas preferidas. As obras de Stephen Hawking eram de tal forma as suas preferidas que eram sempre as escolhidas para o projeto “Escola a ler”! O seu sonho era viver uma aventura como George, o jovem herói. Entretanto, fez uma videochamada para os colegas da turma, mas teve algumas dificuldades de comunicação.

- Olá, malta, nem imaginam o que o meu pai vai fazer?! – exclamou, eufórico.

- Conta … - suplicou Eric, impaciente.

- O meu pai, que, como sabem é cientista … - começou Salvador. Eric perdeu a paciência e resmungou:

- Lá estás tu com os teus filmes intermináveis. Diz de uma vez!

- Então, é o seguinte… - começou Salvador. - O meu pai disse-me que iriam realizar uma viagem pelo Sistema Solar para tentarem perceber se corremos perigo, por causa dos pedaços do anel que se desintegrou.

- Oh… era tão bom se pudéssemos ir! – exclamou a Ana Beatriz.

- Isso é que era! – concordou a Mafalda.

- Podem esquecer isso, porque não estamos preparados! – avisou Salvador.

- E se pedíssemos ao teu pai para nos levar a fazer uma visita e bazávamos para dentro da nave?! – sugeriu o Eric.

- Eu também quero ir! – exclamaram em coro, o Luighi e o Rodrigo Manuel.

- Então, vou pedir ao meu pai para nos levar! – concluiu o Salvador.

No dia seguinte, partiram os seis amigos para o centro de operações com objetivo de o visitarem. O pai do Salvador mostrou-lhes a sala de controlo, a partir da qual se vigiaria a trajetória da nave. Aí, ficaram ainda mais entusiasmados com a ideia de uma viagem pelo Sistema Solar.

Chegou a hora de os astronautas e cientistas entrarem para a nave. Despediram-se dos seis jovens sem imaginarem o que estes iriam fazer. Os seis amigos, aproveitando uma oportunidade, conseguiram esgueirar-se lá para dentro.

Passados uns minutos, já depois da descolagem, o grupo foi descoberto por um dos astronautas.

- O que estão aqui a fazer?! – perguntou ele, bruscamente.

Eric e Salvador disseram:

- Soubemos que iam fazer esta viagem e queríamos ajudar, pois… pois… estamos preocupados! Como sabíamos que nunca nos deixariam ir, entramos escondidos.

- Agora não há nada a fazer! Terão mesmo de ficar! Mas comportem-se! – avisou o pai do Salvador, que tinha ficado extremamente aborrecido.

A viagem prosseguiu e os tripulantes avistaram pela janela alguns corpos celestes que já tinham estudado na aula de Físico-Química e que Salvador conhecia dos livros que lera e das imagens que vira. Ficou eufórico por poder ver, ao vivo, aquilo que só conhecia de fotografias e começou a falar entusiasmadamente:

- Olhem… estão a ver?! Vamos passar por uma cintura de asteroides.  Lembram-se do que é? – perguntou Salvador.

- Sim, é uma região circular do sistema solar formada por múltiplos objetos rochosos e irregulares, os asteroides. Espero que nenhum nos atinja! – exclamou a Mafalda. E continuou:

- Vejam as luas de Júpiter. Tantas!

- Qual será a Europa ou a Ganimedes? Já viram algum dos pedaços do anel? – perguntou a Ana Beatriz.

- Não… - responderam todos em coro.

Durante a entrada da nave na atmosfera de alguns planetas mais distantes, os alunos perderam o contacto com a sala de controlo na Terra, ficando muito alarmados. Rapidamente, um dos tripulantes solucionou este problema e continuaram a viagem.

Entretanto, Eric olhou para a janela e observou um objeto estranho.

- O que é aquilo? – perguntou.

Todos olharam em simultâneo e um dos cientistas gritou, entusiástico:

- É um dos pedaços do anel! Finalmente! Vamos recolhê-lo para analisá-lo. Parece-me inofensivo, mas…

Imediatamente comunicaram a descoberta à Terra. O espaço não mais seria o mesmo! E este grupo de jovens aventureiros também não!
7.ºD

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9.º A

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Terra Mater - viagem ecoliterária pelo planeta Terra

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Terra Mater - viagem ecoliterária pelo planeta Terra

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9.º ano

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here.

Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

Learn more about Google Earth.

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here. Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

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Leituras lusófonas por alunos do Agrupamento

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A turma 7.º D foi à biblioteca para uma conversa sobre livros e leituras. Como há gostos de leitura muito variados, foram propostos alguns títulos para agradar a este público diverso. 

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A turma 7.º D foi à biblioteca para uma conversa sobre livros e leituras. Como há gostos de leitura muito variados, foram propostos alguns títulos para agradar a este público diverso. 

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Leitura sobre direitos humanos incluída no programa das Jornadas Culturais do Agrupamento

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Leitura sobre direitos humanos incluída no programa das Jornadas Culturais do Agrupamento

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Sugestão de leituras para o mês de março.

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mas não substituem a leitura em papel. Convidamos autores, ilustradores, tradutores e às vezes as respectivas proles para nos emprestarem a ...

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Um livro que nos mantém em suspenso.
Uma família, um acidente, uma jovem que vê a sua vida em suspenso desiste de lutar pela vida e segue os seus ou fica, e enfrenta um futuro incerto?!
Um livro que nos lembra a fragilidade da vida e que nada é garantido...
Recomendo!
https://www.youtube.com/watch?v=fFskURcUXv0

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As plataformas digitais da RTP utilizam cookies próprios e de terceiros (Fornecedores) para melhorar o respetivo desempenho e a experiência do utilizador, melhorar a segurança, evitar fraudes e corrigir erros, armazenando e/ou acedendo a informações no seu dispositivo,…

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A Bertrand é a maior rede de livrarias de Portugal. De norte a sul do país, procuramos estar sempre perto de si. Na Bertrand online, para além de todos os livros portugueses, encontra edições estrangeiras e eBooks.

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Atualização, no blogue, das opiniões de leitura

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Atualização, no blogue, das opiniões de leitura

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Blogue das 7 bibliotecas do Agrupamento de Escolas João da Silva Correia

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Testa os teus conhecimentos sobre livros.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Quizz sobre o livro de Álvaro Magalhães "Socorro, a minha mãe está avariada!"

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Quizz sobre o livro de Álvaro Magalhães "Socorro, a minha mãe está avariada!"

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Opinião de leitura de um aluno, 7.º A

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Diário de Anne Frank by Sugestão de leitura

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Sugestão de leitura por um aluno do 7.º B.

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Opinião de um aluno, 7.ºA

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"Pânico nos Himalaias", de Geronimo Stilton by Sugestão de leitura

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Sugestão de leitura por um alunos do 7.º B.

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Opinião de Inês Alves, 8.º ano

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"Dança", de João Fazenda by Sugestão de leitura

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Opinião de leitura, por Inês Alves, 8.º C.

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Opinião da Rita Oliveira, 9.º ano

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“O homem que passeava livros”, de Carsten Henn by Sugestão de leitura

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Sugestão de leitura pela Rita Oliveira, 9.ºA

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Ler cinema é uma forma de leitura: "A vida é bela"

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Ler cinema é uma forma de leitura: "A vida é bela"

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Opinião da Rita Oliveira, 9.º ano

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“A vida é bela” - filme by Sugestão de leitura

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A opinião sobre o filme, por Rita Almeida

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Leitura nas salas (incluindo sala de professores)

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Leitura nas salas (incluindo sala de professores)

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A matemática está em todo o lado, até na literatura.

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No Dia Internacional da Matemática, alguns alunos do 5.º A, na escola EBS, leram dois poemas de Manuel António Pina, do Pequeno Livro de Desmatemática: " História de uma conta de somar e " A triste história do zero poeta, na própria turma, aos professores, no intervalo, e ainda se deslocaram a mais 3 turmas para lerem aos colegas.

Por sua vez, 4 alunas do 8.º C e uma aluna do 9.ºA, na escola secundária, também leram poesia aos professores. O poema "A história infinita do PI", de Manuel António Pina e a Rita leu o seu próprio poema com o qual ganhou o concurso "Faça lá um poema", no ano letivo transato.

Parabéns por aceitarem o desafio e divulgarem a leitura!

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No Dia Internacional da Matemática, alguns alunos do 5.º A, na escola EBS, leram dois poemas de Manuel António Pina, do Pequeno Livro de Desmatemática : " História de uma conta de somar e " A triste história do zero poeta, na própria turma, aos professores, no intervalo, e ainda se deslocaram a mais 3 turmas para lerem aos colegas.

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No âmbito do Plano Cultural das Artes e inserido no programa das Jormadas Culturais do Agrupamento, a biblioteca da escola secundária apresentou dois momentos de leitura, dança, dramatização, canto, música, por alunos das turmas 8.º C e 9.º A. O tema: Direitos Humanos. Sempre!

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No mês em que se comemora, particularmente, a leitura, e no âmbito do Plano Cultural das Artes, a biblioteca da escola secundária vai apresentar dois momentos de leitura, dança, dramatização, canto, música, por alunos das turmas 8.º C e 9.º A. O tema: Direitos Humanos. Sempre!

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No mês em que se comemora, particularmente, a leitura, e no âmbito do Plano Cultural das Artes, a biblioteca da escola secundária vai apresentar dois momentos de leitura, dança, dramatização, canto, música, por alunos das turmas 8.º C e 9.º A. O tema: Direitos Humanos. Sempre!

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Leitura de um poema de Sophia de Mello Breyner Andresen, por Rita Oliveira, 9.º ano

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Leitura de um poema de Sophia de Mello Breyner Andresen, por Rita Oliveira, 9.º ano

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Poema de Sophia de Mello Breyner Andresen by Sugestão de leitura

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Opinião de leitura da Maria Cruz, 8.º ano

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"O LADRÃO DE SOMBRAS" - OPINIÃO DE LEITURA

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A Maria Cruz, 8.º ano, começou o seu projeto de leitura usando a ferramenta Book Creator. Eis a sua opinião sobre um dos livros que já leu.

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Opinião de leitura da Inês Alves, 8.º ano

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Opinião de leitura da Inês Alves, 8.º ano.

Este livro fala-nos de uma rapariga que está presa por homicídio e tem um superpoder visto, por uns, como fantástico e, por outros, como monstruoso, pois o seu toque pode matar.

Na minha opinião, este livro é incrível, pois é uma história com muitas revoltas e sentimentos variados.

A minha parte favorita da história é quando Julliet engana o Aaron e lhe dá um tiro.

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Opinião de leitura da Inês Alves, 8.º ano. Este livro fala-nos de uma rapariga que está presa por homicídio e tem um superpoder visto, por uns, como fantástico e, por outros, como monstruoso, pois o seu toque pode matar. Na minha opinião, este livro é incrível, pois é uma história com muitas revoltas e sentimentos variados.

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Descobre a mulher célebre por trás do texto.

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Blogue das 7 bibliotecas do Agrupamento de Escolas João da Silva Correia

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Os alunos do 7º E voltaram à biblioteca, para partilharem as leituras que têm feito, e ficarem a conhecer o novo desafio: ser Influencer da Leitura!

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Dia Europeu das Línguas (setembro 2022) - desafio Conselho Europeu: citações livros, filmes, autores famosos

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celebratediversity #languages matter at AEJSC

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Opinião de leitura da Mariana Fonseca, 9.º ano

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Opinião de leitura da Constança, 8.º ano

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As melhores respostas da prova escrita do Concurso Nacional de Leitura, fase escola

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Opinião de leitura da Rita Oliveira, 9.ºano

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Anchor - The easiest way to make a podcast

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Create, distribute, host, and monetize your podcast, 100% free.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Pares amorosos da Literatura e do Cinema

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Questionário de programa de televisão - Um questionário de múltipla escolha com tempo, linhas da vida e uma rodada bônus.

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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Leitura científica no laboratório

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Apresentar os livros, falar sobre eles, requisitar+

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Apresentar os livros, falar sobre eles, requisitar+

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Recomendo a leitura do livro "Comer Beber" de Filipe Mello e Juan Cavia, no âmbito do tema da sensibilização em relação às vítimas do Holocausto. Adorei a leitura, o contexto histórico e o reforço de ideias de simplicidade e da importância da comida e da bebida sobre algo maior durante um período de guerra. Além disso, é uma "graphic novel" que é de leitura rápida! Neste caso, um livro que é inspirado numa história verídica de um casal que viveu no período da 2.º Guerra Mundial. Para todos que gostam destes temas e deste contexto, acho que deveriam ler esta história.
por Inês Amorim, 9.ºano

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Top 4 - leitores da biblioteca da escola secundária

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Top 4 - leitores da biblioteca da escola secundária

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"A história de Natal de Auggie Wren" - Paul Auster

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"A história de Natal de Auggie Wren" - Paul Auster

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por Inês Ribeiro, 8.º ano

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Anchor - The easiest way to make a podcast

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"Noturno a duas vozes", Eugénio de Andrade

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"Noturno a duas vozes", Eugénio de Andrade

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por Rita Oliveira, 9.ºA

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Anchor - The easiest way to make a podcast

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Montra de janeiro: 1 de janeiro - Dia Mundial da Paz

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Montra de janeiro: 1 de janeiro - Dia Mundial da Paz

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Opinião de Rita Oliveira, 9.º ano

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Anchor - The easiest way to make a podcast

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Opinião da Inês Alves, 8.º ano

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Anchor - The easiest way to make a podcast

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Opinião da Joana Bastos, 8.º ano

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Dietas e borbulhas, Maria Teresa Maia Gonzalez by Sugestão de leitura

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Dietas e borbulhas, Maria Teresa Maia Gonzalez by Sugestão de leitura

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Poema "Boas noites", João de Deus, por Inês Alves, 8.ºano

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Poema "Boas noites", João de Deus, por Inês Alves, 8.ºano

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Poema "Boas noites", João de Deus, por Ângela Ferreira, 8.º ano

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Poema "Boas noites", João de Deus, por Ângela Ferreira, 8.º ano

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Anchor - The easiest way to make a podcast

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Quizz sobre "O conto da ilha desconhecida". José Saramago

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Quizz sobre "O conto da ilha desconhecida". José Saramago

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Microsoft Forms - Easily create surveys, quizzes, and polls.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events. Quickly create quizzes to measure student knowledge, evaluate class progress, and focus on subjects that need improvement. Microsoft Forms automatically provides charts to visualize…

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Quiz sobre o conto de José Saramago, "Jerónimo e Josefa"

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Quiz sobre o conto de José Saramago, "Jerónimo e Josefa"

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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sessões com BE - requisição / montras temáticas

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desafios lançados para criar uma comunidade de leitores

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Quizz "O Cavaleiro da Dinamarca", Sophia de Mello Breyner Andresen

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Quizz "O Cavaleiro da Dinamarca", Sophia de Mello Breyner Andresen

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Quizz "Saga", conto de Sophia de Mello Breyner Andresen

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Quizz "Saga", conto de Sophia de Mello Breyner Andresen

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Quizz sobre o conto “Saga”, de Sophia de Mello Breyner Andresen

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Quizz sobre o conto “Saga”, de Sophia de Mello Breyner Andresen

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Montra de janeiro: 27 de janeiro - Dia em Memória das Vítimas do Holocausto

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Montra de janeiro: 27 de janeiro - Dia em Memória das Vítimas do Holocausto

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Montras de outubro: MIBE; Dia da Alimentação; Dia da Música, Implantação da República

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Montras de outubro: MIBE; Dia da Alimentação; Dia da Música, Implantação da República

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Requisições domiciliárias, após conversa sobre livros

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Requisições domiciliárias, após conversa sobre livros

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"pardalita": o mesmo livro, duas leituras (Rita Oliveira, 9ºano e Viktoria, 12ºano)

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"pardalita": o mesmo livro, duas leituras (Rita Oliveira, 9ºano e Viktoria, 12ºano)

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A Rita Almeida, 9.ºano, e a Victoria Yeryomenko , 12.ºano, leram o mesmo livro e opinam sobre ele. O livro Pardalita é da autora portuguesa...

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Sopa de letras - De que é feito um livro de José Saramago?

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Sopa de letras - De que é feito um livro de José Saramago?

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De que é feito um livro de José Saramago?

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Dentro de um livro de José Saramago não há só palavras. Há um mundo que vais descobrir resolvendo esta sopa de letras.

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Depois de terem sido colocadas à votação as várias propostas dos alunos de 9.ºano, este foi o logótipo vencedor, da autoria da Joana Fernandes, 9.ºC.

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diagnóstico da situação, síntese, objetivos, operacionalização, calendarização,