# data[].attributes.headline
Duygu Özata/İlkadım Gazi Ortaokulu Samsun/Turkey

# data[].attributes.subject
Duygu Özata/İlkadım Gazi Ortaokulu Samsun/Turkey

# data[].attributes.body
İnstagram : duyguozata55

# data[].attributes.body
Türkiye
Teacher  of English
www.carsambafenlisesi.meb.k12.tr
Metinhoca55@gmail.com

# data[].attributes.body
Antonio Díez teacher at CEPA Paulo Freire (Fuenlabrada) - Spain
antoniodiez@cepapaulofreire.com

# data[].attributes.body
Iván Ortega
CEPA Paulo Freire
Instagram: @cepafuenlabrada
Fuenlabrada (Madrid), Spain

# data[].attributes.headline
Dilek Genc  Atakum Nene Hatun Anaokulu Samsun /Türkiye

# data[].attributes.subject
Dilek Genc  Atakum Nene Hatun Anaokulu Samsun /Türkiye

# data[].attributes.body
Mail:d.genc55@gmail.com
instagram: gncdlk55

# data[].attributes.body
Making friends ✌🏼

# data[].attributes.headline
Kübra Aktu Konak İrem Yavuz Anaokulu /Türkiye

# data[].attributes.subject
Kübra Aktu Konak İrem Yavuz Anaokulu /Türkiye

# data[].attributes.body
Insta: kubrakonak

# data[].attributes.body
CRA TIERRAS DE BERLANGA, SORIA, SPAIN.
Web: http://cratierrasdeberlanga.centros.educa.jcyl.es/sitio/
Instagram: cratierrasdeberlanga

# data[].attributes.headline
Natalia Llorente, teacher in CRA TIERRAS DE Berlanga, Soria, Spain

# data[].attributes.subject
Natalia Llorente, teacher in CRA TIERRAS DE Berlanga, Soria, Spain

# data[].attributes.headline
Benjamin Lamza - History Teacher from Osijek, Croatia

# data[].attributes.subject
Benjamin Lamza - History Teacher from Osijek, Croatia

# data[].attributes.body
http://os-jtruhelke-os.skole.hr/

https://www.youtube.com/watch?v=HDdSeNwSoN8

# data[].attributes.body
For Metin with love

# data[].attributes.body
BURHAN TAKIR
burhantakir22@gmail.com
ORDU/TÜRKİYE

# data[].attributes.attachment_link.title
Log In to Organizer Account | Goosechase

# data[].attributes.attachment_link.description
Log in to your Goosechase organizer account and access the Game Manager.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
It's how you include everyone
in your meetings

Slido gives you everything you need to engage your participants, capture their views and make everyone feel connected - whether you're running a team call, training or an all-company meeting.

Intuitive and easy

The attendees can join without any logins or downloads, and the setup for hosts takes only minutes.

5+ polling options

With Slido's 5 types of polls, Q&A, quizzes and surveys, you can engage your participants in a variety of ways.

Get started for free

Start with our forever-free Basic plan, or get more from Slido for only €10 per month.

# data[].attributes.attachment_link.description
Slido is the ultimate Q&A and polling platform for live and virtual meetings and events. It offers interactive Q&A, live polls and insights about your audience.

# data[].attributes.attachment_link.description
Built with love by SurveySparrow, a FREE online survey software which lets you collect feedback naturally, gain insights and make better decisions.

# data[].attributes.body
This is a test made with Socrative. Enjoy!

# data[].attributes.attachment_link.description
An Online Testing tool that maps your digital competences in 16 different areas

# data[].attributes.attachment_link.title
Sign up | Miro | Online Whiteboard for Visual Collaboration

# data[].attributes.attachment_link.description
Scalable, secure, cross-device and enterprise-ready team collaboration whiteboard for distributed teams. Join 35M+ users from around the world

# data[].attributes.attachment_link.title
Smart and TAB Europass 2022 - Cooperative poetry - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
Smart and TAB Europass 2022 - Cooperative poetry

# data[].attributes.attachment_link.title
DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens - With new examples of knowledge, skills and attitudes

# data[].attributes.attachment_link.description
The Digital Competence Framework for Citizen (DigComp) provides a common understanding of what digital competence is. The present publication has two main parts: the integrated DigComp 2.2 framework provides more than 250 new examples of knowledge, skills and attitudes that help citizens engage conf…

# data[].attributes.attachment_link.description
Download and use free music for YouTube videos and social media. Don't get copyright strikes: our music is safe to use on YouTube.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Breakout | India's #1 Real Escape Game Rooms

# data[].attributes.attachment_link.title
Breakout® Escape Rooms | #1 Escape room in Bangalore | Koramangala

# data[].attributes.attachment_link.description
Level-Up your escape room with our award-winning national brand! Choose from 7 mind-blowing escape rooms in Koramangala and have fun like never before. Book now!

# data[].attributes.attachment_link.title
Kapwing — Create more content in less time

# data[].attributes.attachment_link.description
Kapwing is a collaborative, online content creation platform that you can use to edit video and create content. Join over 10 million modern creators who trust Kapwing to create, edit, and grow their content on every channel.

# data[].attributes.attachment_link.description
Release your Unlimited Creativity with InShot

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To use Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

Gain valuable insights from everyone around you with Word Clouds, Polls, and Quizzes.

Unlocking success with Mentimeter

For work

Maximize the value of your work-related meetings. Gather valuable input, feedback, and insights from your colleagues to make better decisions together!
Read more

For education

Enhance learning outcomes and engage every student in the classroom. Experiment with modern teaching methods using Mentimeter's features!
Read more

Works with your favorite apps

Turn tough crowds into engaged audiences

Build an immediate connection with your audience and make them a part of your presentation.

Create an interactive experience letting everyone vote, ask questions, and interact throughout.

Create truly unique presentations

Use a wide range of interactive slides to pose questions, gather feedback, and connect with your audience.

Build an impressive slide deck in minutes, craft an insightful icebreaker instantly, or find a new and creative way to engage your audience!

Millions of voices have already been heard

"Mentimeter allows everyone to ask questions, to get clarification or a clearer understanding on subjects resulting in a more fulfilling learning experience." Teresa Delfin, California State Polytechnic University Explore more stories

Want to become a better presenter?

Impress with Interactive Presentations

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required and it's free!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OBS Studio is equipped with a powerful API, enabling plugins and scripts to provide further customization and functionality specific to your needs.

Utilize native plugins for high performance integrations or scripts written with Lua or Python that interface with existing sources.

Work with developers in the streaming community to get the features you need with endless possibilities.

Browse or submit your own in the Resources section

# data[].attributes.attachment_link.description
OBS (Open Broadcaster Software) is free and open source software for video recording and live streaming. Stream to Twitch, YouTube and many other providers or record your own videos with high quality H264 / AAC encoding.

# data[].attributes.attachment_link.title
Book Creator - Love Learning - Book Creator app

# data[].attributes.attachment_link.description
Teachers love it. Students love it. Book Creator is the simplest, most inclusive way to create content in the classroom.

# data[].attributes.attachment_link.description
example | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
With the simple-to-use Ourboox platform, it's easy and free to make stunning digital flipbooks with text, pictures, videos, games, maps, 3D models and more.

It's free to create and share books with the world

# data[].attributes.attachment_link.title
Ourboox | Create a Book - It's Simple, Free and Fun

# data[].attributes.attachment_link.description
Ourboox is a platform and community for social publishing. Reach out to the community, publish your book online and share it with the world.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Your everywhere studio. Create and record easily with powerful tools and sounds, all in one place.

Get started

Vocal & mixing tools

Reverb, Distortion, EQ, Delay, Compressor, and more.

Virtual instruments

Beatmaker, software synths, drum kits, and 808 with Glide sounds.

Royalty-free sounds

Thousands of loops, samples, one-shots, and sound effects.

Collaborative studio

Make music online anytime, with anyone, on any device.

Industry quality sounds, every 2 weeks

New and exclusive sound packs are dropped every two weeks from trending genres like Phonk, Drill, Lo-Fi, K-Pop, and more. Our sound library has up to 24,000+ loops and hundreds of presets, designed and mixed by professional producers.

Latest Soundtrap Originals

Explore more sound packs from your favorite genres

Collaborate with anyone, from anywhere

Create and collaborate with your bandmates, friends, or other musicians in real-time through video and chat, directly in the studio. Leave comments on your shared projects and let auto-save keep you in the creative flow.

Mix and master for a chart-ready sound

Finalize your song with our mixing and mastering tools, suitable for beginners and pros alike. From auto-mixing to EQs, compressors, and more - access all the tools you need to take your song to the top 50!

More features

Vocal tuning

Achieve pro-sounding vocals from every take with our pitch correction software.

Automation

Tweak the volume, pan, and use the filter sweep effect with this powerful audio editing tool.

Patterns beatmaker

Make your own beats with ease. Sequencing a unique beat for your next track has never been easier.

Plug and play

Connect your own microphone, guitar, or any other instrument.

*Access to Vocal tuning and Automation available on the Music Makers and Complete plans.

# data[].attributes.attachment_link.description
Make music together online. Free instruments, loops, drum kits, and vocal tuner in one studio. Record, edit, mix, and master your audio, no downloads - sign up for free.

# data[].attributes.attachment_link.title
edshelf - A socially-curated discovery engine of websites, mobile apps, desktop programs, and electronic products for teaching and learning.

# data[].attributes.attachment_link.description
A socially-curated discovery engine of websites, mobile apps, desktop programs, and electronic products for teaching and learning. First time here?

# data[].attributes.attachment_link.title
OŠ Jagode Truhelke iz Osijeka obilježila je Dan škole

# data[].attributes.attachment_link.title
SAMSUN ATAKUM NENE HATUN ANAOKULU TANITIM VİDEOSU

# data[].attributes.body
This is our main school: the Agricoltural Technical Insitute of Alanno (near Pescara, Italy).

# data[].attributes.body
This is our Agricoltural Professional School in Villareia di Cepagatti (near Pescara, Italy)

# data[].attributes.body
This is one of our middle schools in Cugnoli (near Pescara, Italy).

# data[].attributes.attachment_link.title
Open day 2020 Scuola Secondaria di Primo Grado di Cugnoli

# data[].attributes.body
Our School magazine!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MARAVILLAS DE ESPAÑA

EUGENIO PARRA, ALUMNO DEL CEPA Paulo Freire.

1. La Alhambra de Granada

ELmonumento más visitados de nuestro país, con más de dos millones de turistas al año. La Alhambra es un complejo monumental sobre una ciudad palatina andalusí situado en Granada, España. Consiste en un conjunto de antiguos palacios, jardines y fortalezas inicialmente concebido para alojar al emir y la corte del Reino Nazarí, más tarde como residencia real castellana y de sus representante

.

El Alcázar, edificio simbólico , se emplaza en la zona más alta de la ciudad de Toledo, teniendo sus orígenes más remotos en la época romana. Situado en un punto estratégico de la ciudad, durante la época visigoda, Eurico conquista la ciudad y Leovigildo establece en ella la capitalidad, dejando modificaciones y adaptaciones en dicho edificio, considerado y concebido inicialmente como una gran fortaleza . Durante los reinados de Alfonso VI y Alfonso X El Sabio , se rehace, dando origen al primer alcázar de planta cuadrada con torres en los ángulos, y fachada principal de tres cuerpos . En el siglo XVI Carlos V y Felipe II ordenaron erigir el Alcázar como ta

3 - La Sagrada Familia de Barcelona

El Templo Expiatorio de la Sagrada Familia, conocido simplemente como la Sagrada Familia, es una basílica católica de Barcelona, diseñada por el arquitecto Antoni Gaudí. Iniciada en 1882, todavía está en construcción. Es la obra maestra de Gaudí y el máximo exponente de la arquitectura modernista catalana

4- El Acueducto de Segovia. .

c

FICHA TÉCNICA

Fecha construcción:

siglo II d.C. (Entre los reinados de Trajano y Adriano)

Nº de arcos: 167

Nº pilares: 120

Caudal máximo: 20 y 30 litros por segundo

Longitud total: 16.222 metros

Altitud máxima: 28 metros

Arquería: 760 metros de longitud con dos cuerpos de granito

Pendiente: entre 0,3% (puente) y 5,53%.

Dimensiones del canal:

25 x 30 x 30 cm.

Nacimiento:

Valle de la Acebeda (Sierra de Guadarrama)

Destrucción parcial: a cargo de los musulmanes en 1072

Reconstrucción: siglo XV

Hasta cuando han circulado coches bajo sus arcos:

5 - Teatro Romano de Mérida.

El Teatro Romano fue levantado por la Antigua Roma en la colonia Augusta Emeeita, actual Mérida . Su creación fue promovida por el cónsul Marco Vipisanio Agripa y, según fecha inscrita en el propio teatro, su inauguración se produjo hacia los años 16-15 a. C. Está hecho de piedra y se utilizaba para representaciones teatrales.En la actualidad se sigue utilizando.Se le hizo una pequeña reconstrucción de la gradas

6 - El Monasterio de El Escorial

El Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial es un complejo que incluye un palacio real, una basílica, un panteón, una biblioteca, un colegio y un monasterio. Se encuentra en la localidad española de San Lorenzo de El Escorial, en la Comunidad de Madrid, y fue construido en el siglo XVI entre 1563 y 1584. . .

7 - La Mezquita de Córdoba.

La mezquita o mezquita-catedral de Córdoba, ​​ "Santa María Madre de Dios" o "Gran mezquita de Córdoba", actualmente conocida como la Catedral de la Asunción de Nuestra Señora de forma eclesiástica, es un edificio de la ciudad de Córdoba, España. ¿Cuáles son las características principales de la Mezquita de Córdoba?

La gran Mezquita consta de dos zonas diferenciadas, el patio o sahn porticado, donde se levanta el alminar (bajo la torre renacentista), única intervención de Abd al- Rahman III, y la sala de oración o haram. El espacio interior se dispone sobre un concierto de columnas y arca das bicolores de gran efecto cromático.

# data[].attributes.attachment_link.description
MARAVILLAS DE ESPAÑA EUGENIO PARRA, ALUMNO DEL CEPA Paulo Freire. . El Alcázar, edificio simbólico , se emplaza en la zona más alta de la ciudad de Toledo, teniendo sus orígenes más remotos en la época romana.

# data[].attributes.attachment_link.title
Istituto di Istruzione Superiore “G. D. Romagnosi”

# data[].attributes.attachment_link.description
Sito web istituzionale Istituto di Istruzione Superiore “G. D. Romagnosi” - Via Cavour 45 Piacenza - 29121 (PC)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Tweets by cepafuenla

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MARAVILLAS DE ESPAÑA

EUGENIO PARRA, ALUMNO DEL CEPA Paulo Freire.

1. La Alhambra de Granada

ELmonumento más visitados de nuestro país, con más de dos millones de turistas al año. La Alhambra es un complejo monumental sobre una ciudad palatina andalusí situado en Granada, España. Consiste en un conjunto de antiguos palacios, jardines y fortalezas inicialmente concebido para alojar al emir y la corte del Reino Nazarí, más tarde como residencia real castellana y de sus representante

.

El Alcázar, edificio simbólico , se emplaza en la zona más alta de la ciudad de Toledo, teniendo sus orígenes más remotos en la época romana. Situado en un punto estratégico de la ciudad, durante la época visigoda, Eurico conquista la ciudad y Leovigildo establece en ella la capitalidad, dejando modificaciones y adaptaciones en dicho edificio, considerado y concebido inicialmente como una gran fortaleza . Durante los reinados de Alfonso VI y Alfonso X El Sabio , se rehace, dando origen al primer alcázar de planta cuadrada con torres en los ángulos, y fachada principal de tres cuerpos . En el siglo XVI Carlos V y Felipe II ordenaron erigir el Alcázar como ta

3 - La Sagrada Familia de Barcelona

El Templo Expiatorio de la Sagrada Familia, conocido simplemente como la Sagrada Familia, es una basílica católica de Barcelona, diseñada por el arquitecto Antoni Gaudí. Iniciada en 1882, todavía está en construcción. Es la obra maestra de Gaudí y el máximo exponente de la arquitectura modernista catalana

4- El Acueducto de Segovia. .

c

FICHA TÉCNICA

Fecha construcción:

siglo II d.C. (Entre los reinados de Trajano y Adriano)

Nº de arcos: 167

Nº pilares: 120

Caudal máximo: 20 y 30 litros por segundo

Longitud total: 16.222 metros

Altitud máxima: 28 metros

Arquería: 760 metros de longitud con dos cuerpos de granito

Pendiente: entre 0,3% (puente) y 5,53%.

Dimensiones del canal:

25 x 30 x 30 cm.

Nacimiento:

Valle de la Acebeda (Sierra de Guadarrama)

Destrucción parcial: a cargo de los musulmanes en 1072

Reconstrucción: siglo XV

Hasta cuando han circulado coches bajo sus arcos:

5 - Teatro Romano de Mérida.

El Teatro Romano fue levantado por la Antigua Roma en la colonia Augusta Emeeita, actual Mérida . Su creación fue promovida por el cónsul Marco Vipisanio Agripa y, según fecha inscrita en el propio teatro, su inauguración se produjo hacia los años 16-15 a. C. Está hecho de piedra y se utilizaba para representaciones teatrales.En la actualidad se sigue utilizando.Se le hizo una pequeña reconstrucción de la gradas

6 - El Monasterio de El Escorial

El Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial es un complejo que incluye un palacio real, una basílica, un panteón, una biblioteca, un colegio y un monasterio. Se encuentra en la localidad española de San Lorenzo de El Escorial, en la Comunidad de Madrid, y fue construido en el siglo XVI entre 1563 y 1584. . .

7 - La Mezquita de Córdoba.

La mezquita o mezquita-catedral de Córdoba, ​​ "Santa María Madre de Dios" o "Gran mezquita de Córdoba", actualmente conocida como la Catedral de la Asunción de Nuestra Señora de forma eclesiástica, es un edificio de la ciudad de Córdoba, España. ¿Cuáles son las características principales de la Mezquita de Córdoba?

La gran Mezquita consta de dos zonas diferenciadas, el patio o sahn porticado, donde se levanta el alminar (bajo la torre renacentista), única intervención de Abd al- Rahman III, y la sala de oración o haram. El espacio interior se dispone sobre un concierto de columnas y arca das bicolores de gran efecto cromático.

# data[].attributes.attachment_link.description
MARAVILLAS DE ESPAÑA EUGENIO PARRA, ALUMNO DEL CEPA Paulo Freire. . El Alcázar, edificio simbólico , se emplaza en la zona más alta de la ciudad de Toledo, teniendo sus orígenes más remotos en la época romana.

# data[].attributes.attachment_link.description
ORIENTAdultos es un servicio del departamento de Orientación del CEPA Paulo Freire con el que queremos ayudarte en la búsqueda de formación y posibilidad de empleo. Te ofrecemos información seleccionada sobre lo que te puede interesar teniendo en cuenta tu formación previa, tus intereses... En

# data[].attributes.attachment_link.description
LET'S MAKE SOMETHING UNIQUE CONTACT ME! "The value of an idea lies in the using of it." Thomas Edison (1847 - 1931)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The Centres of Education for Adult People (CEPA) are institutions that offer education for citizens over the age of 18.

Our primary objective in CEPA Paulo Freire is to provide students with social and personal skills, to restore the self-esteem they have lost and the confidence in education as a way to progress. And our ultimate objective is to help students get their certification to help them take a new direction in their lives.

This school year 2021-22 there have been a total of 132 students who have received their Certification in Compulsory Secondary Education. In 2020-21 148 students of all ages have achieved the title.

Every year over one thousand students enroll in our courses. We offer a variety of courses such as:

1.- Formal education courses for students leading to a certification (Primary and Secondary Education and Spanish for foreigners)

2.- Non-formal education students with the purpose of socializing and improving their digital skills or enhancing their English language competence.

3.- Preparation for the student's admission test to for those students over the age of 25. university

5.- Preparation for the admission test that enables students to obtain their Spanish nationality.

CEPA Paulo Freire's management and teaching teams are aware that the educational offer must be:

We train adults with a critical spirit and with the possibility of contributing to the improvement of their employability.

In order to implement all these projects we have created and reorganized spaces facilitating the implementation of active methodologies in the classroom and the implementation of subject classrooms, laboratories or auditoriums.

The involvement of teachers is key so that the center can lead its efforts to improve adult education and motivate students by lowering the dropout rate .

At the moment, we are working on the implementation of innovation projects: STEMadrid, Erasmus+ and Xcelence, offering educational and professional guidance.

. Internationalization is increasingly important both in the academic and professional fields. We are a Erasmus+ Accredited institution in the field of adult education. Erasmus accreditation is a tool for education and training organizations in adult education to open up to cross-border exchange and cooperation. Our award of the Erasmus accreditation confirms that CEPA Paulo Freire, being an applicant, has set up a plan to implement high quality mobility activities as part of a wider effort to develop its organization.

In the six Erasmus + projects carried out since 2017, a total of 108 people, 45 students from our center have participated in mobilities between youth exchanges, strategic alliances and training projects to improve the professional qualification of teachers in Secondary Education for Adults. Sardinia, Portugal, Slovenia, Finland, Estonia, are some of the destinations that students and teachers have been able to visit and take courses, learning by observation and living with other students with the same interests and concerns.

Being part of the network of STEMadrid centers, an initiative of the Ministry of Education that began in 2017, allows us to stimulate the curiosity of adult students towards science, technology and mathematics, help students to make a critical use of information, strengthen collaborative work through group projects and practices in science subjects, and above all ensure the inclusion of all students, especially our adult students and their daughters in the field of science and technology . For this we have the mentoring of the Ministry of Education, the collaboration of foundations and programs such as Inspiring girls, ..

Xcelence: Educational orientation. Academic and professional orientation is an important part of the work we do at CEPA, many students come to the center from previous school failure, from a foreign educational system or the old EGB. From the Guidance department, access mechanisms are offered to different organizations, advising them on decision-making and the search for academic and professional opportunities, activities that lead to the psychosocial well-being of our students and teachers are promoted, motivating the study and fighting against it. school dropout, diagnosing the needs of our students and applying personalized teaching. For this we have a full-time counselor who, in addition to his teaching tasks, attends individual and group sessions, gives workshops, provides personalized attention to students with learning problems, diagnoses specific cases, and designs improvement and follow-up plans. It also keeps the OrientAdultos website updated. This project, OrientAdultos, was born with the idea of ​​providing information on professional and training opportunities in our environment.

Reading Plan . Our goal is not only to improve the reading comprehension of our students, to promote a taste for reading among students, as a source of information, entertainment and personal enrichment in all areas of life We have a library, we are an exchange point for books bookcrossing .org, we promote reading from a transversal approach, we participate in a reading-aloud and story-writing contest and we have a digital school newspaper La Gacepa where students publish their literary creations and critiques, among others,

Several collaborations and awards support the teaching team's commitment to achieving the quality teaching we are looking for.

Educaweb national Award 2019. Educaweb Academic and Professional Guidance Awards in the Institutions category.

1st Prize INTERCEPAS contest of the Community of Madrid for reading aloud 2020. Secondary education modality.

1st Prize INTERCEPAS contest of the Community of Madrid for reading aloud 2019. Primary education modality.

1st Prize INTERCEPAS contest of the Community of Madrid for reading aloud 2018. Secondary education modality.

Finalists in the 2018 Best Educational Practices Awards of the Improvement Your Public School Association.

Only adult center in the network of STEMadrid 2018 centers.

Educational innovation project "CEPA-ON Mode" (2018-2021).

"Vicente Ferrer" National Award for Education for Development 2017.

Finalist in the II National Educational Marketing Awards 2017 in the Best Educational Blog category.

Collaborations with different institutions in the field of academic and professional guidance (Base Center, Department of Social Welfare, Women's House, CIFE ...).

Collaboration with the Fuenlabrada City Council.

Collaboration with foundations in the field of cultural diffusion: Yehudi Menuhin Spain Foundation.

Participation in Erasmus + Projects

Association of students and alumni

"Paulo Freire" theater group

Our needs at the centre level are:

* Improve formal education, providing our students with tools to promote problem solving and critical reflection aimed at an entrepreneurial attitude so that potential students are attracted and thus we can expand the educational offer

* Make the student the protagonist of their learning through active methodologies, the use of ICT and collaborative work in the classroom that helps them to optimize their capacities for personal development and social inclusion.

* Promote inclusive and healthy learning to equip our students with skills and attitudes that help them raise their intercultural understanding.

* Offer courses, activities and methods that help alleviate the premature abandonment of students due to lack of motivation, thus allowing the success of all students from the academic spectrum, including students of migrant origin.

* Promote entrepreneurial activities and career guidance.

* Expand the offer of activities that develop digital competence, improving our digital platforms and making them more versatile for students and teachers.

* Promote STEM learning in a more modern, dynamic and international school environment.

* Increase the presence of the center on the internet and social networks.

# data[].attributes.attachment_link.description
1.- CEPA Paulo Freire The Centres of Education for Adult People (CEPA) are institutions that offer education for citizens over the age of 18. Our primary objective in CEPA Paulo Freire is to provide students with social and personal skills, to restore the self-esteem they have lost and the

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europass Academy Berlin is a dynamic and qualified training center, who is devoted since many years to the education and professional development of students and young adults.

Education is the core of all our activities:

We organize international trainings for teachers and school staff, on behalf of Europass Teacher Academy. - Book your international training course by us!

Do you want to join an EU-Mobility project, but you don't know how to do it, or how it works? - Contact us!
Or check our mobility projects webpage!

We design and manage European Mobility projects within the programme Erasmus+, in collaboration with many other international organizations.

Discover more on our EU-project webpage.

Find out our current projects.

Where to find us

Our school is based in Voigtstraße, in the neighbourhood of Friedrichshain, just two steps from the U5 metro station Frankfurter Tor and only 5 minutes from Alexanderplatz, at the very heart of the city.

Friedrichshain is Berlin's most lively and dynamic neighbourhood, famous for its night life and great choice of international bars and restaurants, as well as for its architecture and its typical Berlin atmosphere.

# data[].attributes.attachment_link.title
Europass Academy Berlin - Language Courses and Mobility Projects

# data[].attributes.attachment_link.description
Europass Academy Berlin is a dynamic and qualified training center, who is devoted since many years to the education and professional development of students and young adults. Education is the core of all our activities: We organize international trainings for teachers and school staff, on behalf of Europass Teacher Academy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Obavijest o jesenskom odmoru za učenike

Poštovani roditelji/staratelji i učenici,

jesenski odmor za učenike počinje u ponedjeljak 31. listopada 2022. godine i traje do 1. studenoga 2022. godine. Nastava počinje 2. studenog 2022. godine prema redovitom rasporedu.

Srdačan pozdrav,

ravnatelj Franjo Vukelić

Obilježavanje Erasmus dana

Ove se školske godine naša škola ponovno uključila u obilježavanje Erasmus dana 14., 15. i 16. listopada 2022.

Knjižničarka Irena Bando i profesorica engleskog i njemačkog jezika Iris Zorić uključile su se u ovaj projekt kolegice Ivane Štiglec I. gimnazije, Osijek.

Zadatak je bio izraditi poster u nekom digitalnom alatu u kojem su prikazale svoje omiljene destinacije, uspomene, aktivnosti i fotografije za vrijeme njihovih Erasmus mobilnosti.

Važnost uključivanja u projekte jedan od poželjnih suvremenih oblika učenja i poučavanja u kojem naša škola ima sve veća iskustva.

Poziv na sudjelovanje u akciji Hrvtaskog Crvenog križa - Jedan razred - jedan paket

Gradsko društvo Crvenog križa Osijek poziva Vas na sudjelovanje u akciji Jedan razred - jedan paket čiji je glavni cilj ublažavanje siromaštva pružanjem pomoći u hrani i materijalnim potrepštinama najpotrebitijim grupama, siromašnim osobama ili osobama u riziku od siromaštva.

Cilj je da svaki učenik, odnosno razred, prikupljanjem prehrambenih proizvoda prema popisu pridonese koliko može i želi. S popisa možete izabrati jedan ili više artikala. Nije nužno da svaki razred prikupi sve navedene namirnice, a također u paketu može biti i više namirnica iste vrste. Od prikupljenih donacija složit će se paketi koji će biti podijeljeni potrebitima na području naše županije.

Akcija će se provoditi od 10. do 16. listopada. U holu škole bit će postavljene kutije za svaki razredni odjel.

Raniji odaziv na ovu akciju bio je izuzetan, posebno učenika nižih razreda te se nadam da će tako biti i ovaj puta. Pokažimo solidarnost i brigu za druge.

U ime Crvenog križa i onih do kojih će doći vaša pomoć, unaprijed vam zahvaljujem!

Popis prehrambenih proizvoda pogledajte dolje pod Opširnije.

Silvija Klindžić, povjerenik CK

Dodjela nagrade Ministarstva znanosti i obrazovanja najuspješnijim odgojno-obrazovnim djelatnicima za 2021./ 2022. godinu.

Danas, na svjetski Dan učitelja, Ministarstvo znanosti i obrazovanja nagradilo je najuspješnije odgojno- obrazovne djelatnike u Republici Hrvatskoj. Iz naše škole nagrađene su profesorica njemačkog i engleskog jezika Iris Zorić te školska knjižničarka Irena Bando.

Ponosni smo na naše djelatnice i njihov rad i čestitamo im od srca!

"Nove nastavnice" biologije u 7.b :)

Zabavno, veselo i kreativno bilo je danas na satu biologije u 7.b.

Danas je Svjetski dan učitelja, stoga su nastavnica biologije i učenici zamijenili uloge pa je nastavnica sjela u školske klupe, a učenice Sara P., Elena P. i Lora N. postale su nastavnice biologije koje su s učenicima održale sat ponavljanja nastavne cjeline Organiziranost prirode. Učenice su se jako dobro pripremile za sat, izradile su kreativne kvizove u alatima Kahoot i Wordwall i ponavljale ranije naučene sadržaje s učenicima koji su bili vrlo aktivni i natjecateljski raspoloženi. Na kraju sata pregledale su i domaću zadaću učenicima te napisale kratke bilješke.

Učenicima se svidio današnji sat, a na upit kako su se osjećale u ulozi nastavnice Sara, Elena i Lora izjavile su da se trebalo dobro pripremiti, ali da je bilo jako zabavno i lijepo biti nastavnica na satu.

Slike sa sata možete pogledati u dolje u fotogaleriji pod Opširnije.

Vesna Ovničević, nastavnica biologije

Obavijest o početku školske godine

Dragi učenici i poštovani roditelji,

nova nastavna godina počinje u ponedjeljak 5. rujna 2022.

U jutarnju (prvu) smjenu s početkom u 8:00 sati dolaze učenici 3., 5. i 7. razreda.

U poslijepodnevnu (drugu) smjenu s početkom u 14:00 sati dolaze učenici 2., 4., 6. i 8. razreda.

Učenici trebaju ponijeti školsku torbu za preuzimanje udžbenika.

Učenici će, u pravilu, prvi dan imati tri ili četiri školska sata. Nastavni sat traje 45 minuta. Učenicima će užina u školskoj kuhinji biti osigurana od utorka, 6. rujna.

Učenicima 1. razreda, zajedno s roditeljima, bit će upriličen svečani prijem povodom početka njihovog školovanja.

Program za prijem učenika prvog razreda počinje u 17:00 sati u holu škole. Učenici prvih razreda ne trebaju na prijem nositi preobuku ni školske torbe jer će udžbenike dobiti u utorak.

Svim učenicima i roditeljima neka je sretna i uspješna nova nastavna i cijela školska 2022./2023. godina.

Zaposlenici OŠ Jagode Truhelke

Nedostupna telefonska linija škole

Poštovani,

ispričavamo se zbog poteškoća koje imamo s telefonskom linijom u školi

te Vas molimo da upite šaljete na službeni mail škole

skola@os-jtruhelke-os.skole.hr dok se ne otkloni kvar.

Hvala!

ravnatelj Franjo Vukelić

Popis prvašića po razrednim odjelima

Poštovani roditelji/staratelji!

Rapored prvašića po razrednim odjelima nalazi se na ulazu u školu te na poveznici opširnije gdje radi zaštite osobnih podataka piše puno ime djeteta i početno slovo njegovog prezimena.

S poštovanjem!

stručna služba škole

Poštovani roditelji/staratelji,

u prilogu ispod pod Opširnije možete pogledati O D L U K U o kriterijima za uključivanje u produženi boravak te cijeni i broju odgojno-obrazovnih skupina produženog boravka u osnovnim školama na području grada Osijeka za školsku godinu 2022./2023., koja se nalazi u Službenom glasniku Grada Osijeka od 23. kolovoza 2022. godine.

Popis učenika prvih razreda po razrednim odjelima bit će dostupan od ponedjeljka 29. kolovoza na panou u holu škole te na web stranici škole na kojoj će radi zaštite osobnih podataka pisati puno ime djeteta te početno slovo njegovog prezimena.

S poštovanjem!

stručna služba škole

Popis udžbenika za šk. god. 2022./2023.

Popis svih udžbenika koji će se koristiti u šk.god. 2022./2023.

Sve navedene udžbenike će osigurati škola.

Dodatni obrazovni materijali (DOM) za šk.god. 2022./2023.

Popis radnih bilježnica i drugih dodatnih obrazovnih materijala (kutije s priborom, likovne mape...) koje roditelji trebaju kupiti.

Obavijesti za kraj nastavne godine

Dragi učenici, poštovani roditelji/staratelji,

sutra, 21. lipnja, je zadnji nastavni dan i sati će biti skraćeni 10 minuta, odnosno trajat će 35 minuta. Druga smjena počinje u 13 sati. Ispraćaj osmaša je predviđen u 10 sati. Poželjno je da roditelji nazoče ispraćaju ispred školskog ulaza.

Svečana podjela svjedodžbi za osme razrede bit će 30. lipnja u 17 sati u školskom holu. Za sve ostale učenike podjela svjedodžbi bit će 4. srpnja u 9 sati za neparne razrede te u 10 sati za parne razrede. Svečana dodjela priznanja i nagrada bit će 4. srpnja u 11 sati u školskom holu.

Sretan završetak nastavne godine žele vam svi zaposlenici škole!

Učenici 8.a i 8.c razreda, zajedno sa svojim razrednicama, uspješno su odradili projekt „Srednjokaz".

Oproštaj učenika 4.a razreda s učiteljicom

Učenici 4.a razreda organizirali su na lijevoj obali Drave oproštaj od svoje učiteljice Nade Radotić.

Vještine i kreativnost kojima se ponosila njihova učiteljica kroz protekle godine potvrdili su samostalno osmišljenom pripredbom i scenografijom.

Kroz nekoliko sati druženja s učenicima i njihovim obiteljima izmijenjivale su se suze, smijeh i pjesma.
Posljednja je to generacija učenika, posebna lijepa učiteljičina uspomena pred odlazak u mirovinu.

Šestaši snimili reklame na engleskom jeziku

Učenici 6.c razreda su u sklopu projekta Novac dobili zadatak snimiti svoju reklamu na engleskom jeziku pod mentorstvom svoje učiteljice engleskog jezika Iris Zorić.

Prije samog snimanja morali su pogledati reklame na engleskom jeziku, upoznali su se s razlikama između oglasa, televizijskih, radijskih i novinskih reklama, naučili su koje tehnike oglašivači koriste da bi privukli kupce da kupe njihov proizvod. Učenici su radili u skupinama, a imali su više opcija:

1. opcija bila je da naprave reklamu kakvu su već negdje vidjeli,

2. opcija bila je da naprave parodiju na neku reklamu, a

3. opcija bila je da snime reklamu za neki svoj izmišljeni proizvod

Nakon što su snimili reklame, učenici osmih razreda pogledali su i evaluirali njihove uratke po zadanim kriterijima i tako smo dobili najuspješnije radove.

Koliko su uspješno izvršili projektni zadatak, procijenite sami!

Pogledajte videouratke u nastavku!

Iris Zorić, prof.
https://youtube.com/shorts/7wFSRAgubxQ?feature=share https://youtube.com/shorts/iBvDWKBEmt4?feature=share https://youtu.be/c5cycny_LB8 https://youtu.be/mQPKl6RqSpM https://youtube.com/shorts/d7sNtGxJ8Pk?feature=share https://youtu.be/99dJace9dWg https://youtube.com/shorts/6IHkGkwWVV0?feature=share https://youtu.be/XSaG2yXteW8 https://youtube.com/shorts/QtqfrCAo-gA?feature=share
Osmaši posjećuju i upoznaju srednje škole

Učenici osmih razreda u pratnji školske psihologinje Martine Ivandić i pedagoginje Ane Vukojević posjetili su Medicinsku školu Osijek kako bi se upoznali s programima i zanimanjima koje škola nudi. Psihologinja Mirna Ilakovac učenike je provela po školi te su imali priliku iz prve ruke vidjeti kako se mjeri šećer i tlak te demonstraciju vježbi disanja namijenjenih pacijentima nakon operativnih zahvata. U laboratoriju su promatrali različite stanice kroz digitalne mikroskope te su izvodili zanimljive kemijske pokuse koje su im pripremili učenici medicinske škole. Našim osmašima posjet je bio nadasve zanimljiv i koristan. Osim ovotjednog posjeta Medicinskoj školi, naši su osmaši tijekom svibnja posjetili i Ugostiteljsko-turističku školu u sklopu Dana otvorenih vrata i promotivne kampanje njihova projekta BudiVirtuOS. Tamo su obišli strukovne praktikume te su čuli sve o praktičnoj nastavi u ugostiteljskim objektima, ali i na moru. Najzanimljiviji dio zasigurno je bio sudjelovanje u spravljanju i degustaciji zdravih obroka i bezalkoholnih koktela. Dani otvorenih vrata održali su se i u Tehničkoj školi i prirodoslovnoj gimnaziji Ruđera Boškovića te Elektrotehničkoj i prometnoj školi koje smo također posjetili. Detaljne informacije o programima, upisima i zanimanjima ostalih srednjih škola učenici su imali prilike dobiti na Sajmu srednjih škola koji se 20. svibnja održao u holu naše škole.

Fotografije s navedenih posjeta te Sajma srednjih škola možete pogledati u rubrici Foto-galerija.

pedagoginja Ana Vukojević

JAVNI GOVORI NA SATU ENGLESKOG JEZIKA

Učenici 5., 7. i 8. razreda su povodom obilježavanja Dana medijske pismenosti od 2. do 8. svibnja dobili projektni zadatak iz engleskog jezika pripremiti javne govore pod mentorstvom svojih učiteljica engleskog jezika Katarine Ćorković Matančić i Iris Zorić.

Prije same pripreme, trebali su proučiti upute kako javni govor treba biti strukturiran, naučili su fraze na engleskom jeziku koje se koriste da bi govor zvučao uvjerljivije, naučili su najpoznatije tehnike uvjeravanja, usvojili su pravila komunikacije s publikom, uočili su važnost uspostavljanja kontakta očima, gestikulacije, boje glasa, mimike, stava tijela i samopouzdanja. Također su gledali javne govore na engleskom jeziku te proučavali tehnike javnog govorništva.

Učiteljice su učenike najprije upoznale s kriterijima vrednovanja te su nakon toga dobili niz teza vezanih uz aktualne teme kao npr. BOOKS ARE THE ONLY SOURCE OF LEARNING, PARENTS ARE CHILDREN' S BEST FRIENDS, ECO- FASHION IS THE FUTURE, CLOTHES DON' T MAKE THE MAN, TRAVELLING AROUND THE WORLD IS BETTER THAN STAYING AT HOME, A FRIEND IN NEED IS A FRIEND INDEED, VIRTUAL LIFE IS MORE INTERESTING THAN REAL LIFE itd.

Nakon što su održali govor, morali su publici postaviti nekoliko pitanja o svojoj temi te odgovarati na pitanja publike. Na kraju je publika morala evaluirati govornike po prethodno zadanim kriterijima te dati svoj komentar na javni govor. Učenici su bili vrlo uspješni u izvršenju zadatka te su naučili kako nadvladati tremu od javnog nastupa, kako zvučati samopouzdano, ali i kako prihvatiti konstruktivnu i dobronamjernu kritiku. Ovaj projekt je također i priprema za sudjelovanje na Međunarodnom natjecanju u javnom govorništvu i debati u koje sljedeće godine namjeravamo uključiti i naše učenike. U takvoj vrsti natjecanja su ove godine učiteljice Katarina Ćorković Matančić i Iris Zorić sudjelovale u ulozi ocjenjivača javnih govora i debata u organizaciji škole Binus School Serpong iz Indonezije.

Koliko su uspješno naši učenici odradili zadatak, provjerite i sami u sljedećem videu.

https://www.youtube.com/watch?v=oJivWf6LcxM

Iris Zorić i Katarina Ćorković Matančić

Apliciran i prihvaćen novi EU projekt "Krea(k)tivnost suvremenog učenja"

Na posljednjem natječaju Agencije za mobilnost i programe Europske Unije prihvaćen je projekt OŠ Jagode Truhelke pod nazivom Krea(k)tivnost suvremenog učenja, Ključne aktivnosti 1 (KA1), koji se odnosi na stručna usavršavanja u inozemstvu.

Projekt će obuhvaćati suvremene metode aktivnog učenja na otvorenom, a sastojat će se od odlaska na seminare u inozemstvo, Job Shadowinga (praćenje nastave u drugoj školi) i mobilnosti učenika u svrhu suradničkog učenja. Trajat će od 1.srpnja 2022. do 31.12. 2023.

Partneri u ovom projektu su Osnovna škola dr. Janeza Mencingerja iz Bohinjske Bistrice (Slovenija) i Osnovna škola Selasskoli iz Reykjavika (Island).

U projekt je uključeno 8 nastavnika: učiteljica razredne nastave Liana Mur, učiteljica engleskog jezika i povijesti Lena Cvenić Lijić, učiteljica engleskog jezika Vedrana Čerina, učitelj povijesti Benjamin Lamza, pedagoginja Ana Vukojević, učiteljica informatike Anamarija Buzgo i psihologinja Martina Ivandić. U projekt su uključeni učenici 2. i 6. razreda koji će ići na mobilnost u Sloveniju.

Koordinatorica projekta je školska knjižničarka Irena Bando.

Obavijest roditeljima/starateljima

Poštovani roditelji/staratelji,

17. lipnja u školi je nenastavni radni dan te će umjesto nastave biti organizirane sportsko-rekreacijske aktivnosti.

Učenici razredne nastave (od 1. do 4. razreda) i roditelji koji žele i mogu okupljaju se pred glavnim ulazom u 9:00 sati te odlaze na obližnje igralište i u parkove. U sportsko-rekreacijskim susretima mogu sudjelovati i roditelji. Učenici trebaju ponijeti sportske rekvizite (lopte, badminton, obruč, guma, krede, frizbi itd.) te adekvatnu obuću i odjeću.

Za učenike predmetne nastave sportsko-rekreacijske aktivnosti bit će organizirane na školskom igralištu.

Okupljanje učenika je u 8 sati na školskom igralištu po razrednim odjelima. Aktivnosti započinju predstavljanjem uspjeha Školskog sportskog društva „Jagoda", odnosno predstavljanje učenika sudionika na državnim natjecanjima i najsportaša.

Nakon predstavljanja slijede revijalne utakmice između učenika i roditelja/staratelja.

Istovremeno će se održati nogometna utakmica na vanjskom igralištu u kojoj sudjeluju dječaci i roditelji te odbojkaška utakmica u dvorani u kojoj sudjeluju djevojčice i roditelji. Trajanje nogometne utakmice je 2 puta po 15 minuta dok se odbojka igra u dva seta.

Nakon predstavljanja i revijalnih utakmica na sportskim terenima održat će se sportski susreti po izboru, nogomet, košarka i odbojka u samoorganizaciji učenika i roditelja.

Molimo roditelje zainteresirane za sudjelovanje u sportskim aktivnostima da se jave razrednom učitelju do srijede 15. lipnja do 12 h s napomenom u kojem sportu žele sudjelovati.

S poštovanjem!

Ravnatelj Franjo Vukelić

UPISI DJECE U 1. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE

UPISI DJECE U 1. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE za šk. godinu 2022./23.

provodit će se u holu škole

6. i 7. lipnja 2022.

(ponedjeljak i utorak)

od 8 do 12 sati i

od 16 do 19 sati

NAPOMENA:

Roditelj/staratelj ili skrbnik na upis treba ponijeti samo svoju osobnu iskaznicu ili uvjerenje o mjestu prebivališta ili boravišta te dokument s djetetovim OIB-om (zdravstvena ili osobna iskaznica).

Izložba učeničkih radova eTwinning projekta Igrajmo se glagoljicom u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu

Povodom manifestacije Knjižna booka u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, 28. svibnja 2022. izloženi su likovni radovi učenika OŠ Jagode Truhelke.

Izloženi radovi su na temu glagoljice, a realizirani su u okviru međunarodnog eTwinning projekta Igrajmo se glagoljicom (Upoznajmo stara pisma) u koji su uključeni učenici 6.razreda naše škole. Također su uključeni i učitelji: Benjamin Lamza, Anamarija Buzgo, Dobrila Maričić, Đurđica Janković i voditeljica projekta školska knjižničarka Irena Bando.
Više o projektu
Dani otvorenih vrata HGSS-a

Dana 18. svibnja našu su školu posjetili volonteri Hrvatske gorske službe spašavanja iz Karlovca i Osijeka, u sklopu europskog projekta Sigurna.hr te su održali radionicu za učenike trećih razreda. Voditelj programa i koordinator za ronjenje i penjanje upoznali su učenike s načinima rada HGSS-a te su im pokazali opremu za penjanje i ronjenje. Glavne zvijezde na radionici bile su Lota i Max, potražni psi koji igraju važnu ulogu u spašavanju ljudskih života i nezamjenjivi su u akcijama spašavanja. Koordinatori i pomoćnik za vježbu prezentirali su vježbe s Lotom i Maxom učenicima koji su im oduševljeno pljeskali. Djelić atmosfere s radionice pogledajte u fotogaleriji dolje pod Opširnije.

SREDNJOKAZ - 5. etapa: UPOZNAJMO SREDNJE ŠKOLE

Bivše učenice OŠ Jagode Truhelke iz Osijeka, sada srednjoškolke, su se sa velikim zadovoljstvom odazvale pozivu učenika 8.a i 8.c razreda u sklopu eTwinning projekta "Srednjokaz" u koji su uključeni s razrednicama.

Sudjelovanje na međunarodnom natjecanju povodom Dana Europe

Učenici 6.c razreda:

Lota Šarac, Benjamin Kardum te Nika Dokonal ove su godine na poticaj svoje učiteljice engleskog jezika, Iris Zorić, sudjelovali na međunarodnom natjecanju LET'S CELEBRATE EUROPE DAY! (FEIERN WIR DEN EUROPA TAG!). Na natjecanju je sudjelovalo 14 zemalja.

(Indija, Poljska, Rumunjska, Hrvatska, Vietnam, Mongolija, Makedonija, Bosna i Hercegovina, Srbija, Crna Gora, Kolumbija, Brazil itd.), s tri kontinenta, pristiglo je oko 150 radova na njemačkom i engleskom jeziku, a učenici su bili različitih uzrasta, djeca i mladež.

Učenici su mogli napraviti crteže, video, pjesmu, digitalni rad na temu Europe, pandemije, važnosti mladih za budućnost Europe i to na engleskom i njemačkom jeziku.

Učenica Lota Šarac ušla je u finale i među prvih 7 je na tom natjecanju. Danas, 8. svibnja, imali smo svečanu ceremoniju finala preko Zoom- a jer se sutra, 9. svibnja, obilježava Dan Europe.

Čestitke našoj učenici Loti, ali i učenicima Niki Dokonal i Benjaminu Kardumu na sudjelovanju i kreativnim radovima. Ono što je najljepše, učenici su govorili engleski i njemački jezik i još više uočili koliko je važno i lijepo učiti i znati strane jezike.

Fotografije radova pogledajte dolje pod opširnije, a snimku proglašenja pobjednika možete gledati na sljedećem linku:
https://www.youtube.com/watch?v=gIXZ-m3U2qA
Iris Zorić

Međunarodni susret sedam zemalja na engleskom jeziku

Učenici petih i sedmih razreda i njihova mentorica, učiteljica engleskog i njemačkog jezika Katarina Ćorković Matančić, sudjelovali su na međunarodnom susretu na Zoomu, 26. ožujka 2022.

Zemlja domaćin bila je Turska, a ostale zemlje sudionice bile su: Egipat, Gruzija, Malezija, Mongolija i Rusija. Bilo je preko 85 sudionika.

Tema susreta bila je Razumijevanje čina pomoći.

Naši učenici bili su vrlo aktivni i komunikativni. Iznijeli su svoja stajališta na zadanu temu i ujedno se osvrnuli na aktualnu situaciju glede ruske invazije na Ukrajinu i pomoći koju pružamo ukrajinskom narodu, tj. izbjeglicama iz Ukrajine koje sada žive u Osijeku.

U Kahoot kvizu o poznavanju engleskog jezika, naši učenici pokazali su zavidno znanje i osvojili prva tri mjesta.

Svi smo bili jako sretni i zadovoljni te su učenici izrazili želju za ponovnim susretom.

Čestitke svim sudionicima!

Katarina Ćorković Matančić, prof.

Prvo mjesto na Županijskom natjecanju iz hrvatskog jezika

Tea Jurkin, učenica 7. a razreda, osvojila je prvo mjesto na Županijskom natjecanju iz hrvatskog jezika. Čestitke našoj Tei i mentorici, učiteljici Vlatki Bosutić-Cvijić!

REZULTATI MEĐUNARODNOG NATJECANJA HIPPO

Administrator / datum: 30. 3. 2022. 16:59

Na međunarodnom natjecanju u poznavanju engleskog jezika HIPPO, sljedeći učenici su među 15% najboljih u Hrvatskoj i plasirali su se na europsku razinu natjecanja:

Mentorica: Katarina Ćorković Matančić

1. Katja Kokorić (5.b)

2. Erika Kuridža (5.b)

3. Tea Jurkin ( 7.a)

Mentorica: Vedrana Čerina

1. Madia Drinić (4.a)

2. Nevia Matijak (4.c)

3. Mata Zubović (4.b)

Mentorica: Iris Zorić

1. Mia Stojić ( 6.c)

2. Nika Dokonal ( 6.c)

3. Josip Turk ( 6.a)

Čestitamo svim učenicima i njihovim mentoricama!

Završetak humanitarne akcije

Poštovani,

svima zahvaljujemo na velikom odazivu i sudjelovanju u školskoj humanitarnoj akciji u kojoj je prikupljen veliki broj artikala i potrepština za ljude izbjegle iz Ukrajine. Mali dio doniran je osječkom Samostanu sestara vasilijanki u kojem je smješteno 15 ukrajinskih izbjeglica, dok je najveći dio dostavljen Crvenom križu. Učenici naše škole i njihovi roditelji/staratelji još su jednom pokazali veliko srce i nesebičnu pomoć za ljude izbjegle iz ratom pogođenih područja, kojima je to najviše potrebno!

E-TWINNING PROJECT- CALLING FOR PEACE

Učenici petih, šestih, sedmih i osmih razreda naše škole uključili su se u međunarodni E- Twinning projekt - CALLING FOR PEACE, na poticaj svojih učiteljica engleskog i njemačkog jezika Iris Zorić, Katarine Ćorković Matančić i Lane Hajduković. Projekt su započeli učitelji iz Poljske, a cilj projekta je izraziti podršku učiteljima i djeci Ukrajine, stoga su naši učenici sastavili 140 pisama podrške na engleskom jeziku. U pisma su uključili motivacijske poruke, pjesme, crteže, osobna iskustva njihovih roditelja koji su također iskusili rat.

Učenici su pokazali veliko suosjećanje i podršku onima kojima je to trenutno najpotrebnije. Radove učenika prikazali smo u obliku videa i fotografija, a izložbu radova planiramo uskoro organizirati i u školi.

Fotografije i videouratke pogledajte pod Opširnije.

Iris Zorić

64. ŽUPANIJSKO NATJECANJE MLADIH TEHNIČARA 2022.

U privitku (OPŠIRNIJE) se nalaze službeni rezultati 64. županijskog natjecanja mladih tehničara. Čestitamo svim učenicima i njihovim mentorima.

Učenici petih razreda i učenica osmog razreda OŠ Jagode Truhelke, Osijek sudjelovali su u međunarodnom projektu Kids World News na engleskom jeziku.

Njihov zadatak bio je da snime dobru vijest iz Osijeka ili Hrvatske i to su i napravili kao pravi profesionalci - novinari, reporteri, voditelji.

Adrian A.&Antonio K.-K. su prvi (njihova uvodna špica je zakon!) - Mate Rimac

Petra S. 4:54 - moj grad Osijek

Katja K.&Erika K. 5:50 - zatvaranje termoelektrane Plomin

Iris G.&Gabrijela J. 7:47 - RTL pomaže djeci i vremenska prognoza

Barbara S. 8:35 - Ferris Wheel u Osijeku

Nina J. 9:11 - prikupljanje pomoći za nastradale u potresu na Banovini

Luka B. 11:25 - obnavljanje crkve Preslavnoga Imena Marijina
https://www.youtube.com/watch?v=pdIgimF2nms
Hvala Edyta Piskor na odličnoj ideji i certifikatima i pohvale svim ostalim učenicima i njihovim nastavnicima/mentorima koji su sudjelovali u ovom projektu.

Thank you, guys!

You rock!

Nastavnice - Katarina Ćorković Matančić, prof. i Iris Zorić, prof.

OBAVIJESTI ZA UPIS DJECE U PRVI RAZRED

Poštovani roditelji/staratelji!

Na poveznici OPŠIRNIJE nalaze se informacije vezane za postupanja pri upisu djece u prvi razred.

U prilogu na poveznici također se nalazi obrazac upitnika kojega treba popuniti i poslati školskoj liječnici na način opisan u proceduri.

S poštovanjem!

pedagoginja Ana Vukojević

Videouputa za samotestiranje

Poštovani roditelji/staratelji,

slijedom dostavljenih uputa o primjeni modela ukidanja samoizolacija u osnovnim i srednjim školama uz provođenje redovitog dobrovoljnog samotestiranja učenika u nastavku vam dostavljamo poveznicu za video o samotestiranju, koju je objavio Hrvatski zavod za javno zdravstvo.
https://www.youtube.com/watch?v=ZU2N_cq1j-0
ravnatelj Franjo Vukelić

HIPPO ENGLISH LANGUAGE OLYMPIAD

Ove smo godine, po prvi puta, 11. ožujka 2022. u našoj školi organizirali međunarodno natjecanje u poznavanju engleskog jezika. Tako su i mlađi učenici naše škole dobili priliku sudjelovati u natjecanju jer su do sada u natjecanjima iz engleskog jezika sudjelovali isključivo osmi razredi. Koordinatorica natjecanja je profesorica engleskog i njemačkog jezika Iris Zorić, a profesorice Katarina Ćorković Matančić i Vedrana Čerina su također sudjelovale u nadziranju i provođenju natjecanja.

Natjecali su se 4., 5., 6. i 7. razredi, svatko u svojoj kategoriji, a ukupno je sudjelovalo 45 učenika.

Učenici su izrazili veliki interes za ovo natjecanje, a s nestrpljenjem očekuju rezultate kao i sljedeće slično natjecanje.

Fotografije s natjecanja pogledajte pod Opširnije.

Iris Zorić

Obilježavanje godišnjice rođenja Jagode Truhelke (5. veljače)- e knjiga "Pogodi o Jagodi!"

Pogodi o Jagodi! projekt je školske knjižnice u suradnji s učiteljicom hrvatskog jezika, učiteljicom informatike i učiteljima razredne nastave.
Provodio se od 17. prosinca 2021.obilježavajući godišnjicu smrti Jagode Truhelke i trajao je do 5. veljače 2022. kada se obilježava njezina godišnjica rođenja.

Projekt se nadovezuje na prošlogodišnji projekt Inspirirani Jagodom Truhelkom u kojem je prikupljeno mnoštvo materijala o Jagodi Truhelki, a koje su učenici u ovogodišnjem projektu iskoristili za stvaranje zabavnih igrica korištenjem web alata.

Osvojeno 3. mjesto u izboru projektnog plakata

U sklopu aktivnosti eTwinning projekta Upoznaj svoje sugrađane, učenici naše škole sudjelovali su u izradi plakata. Koliko vrijedno rade govori nam to da je plakat Petre S. i Tonke G. iz 8.a, osvojio 3. mjesto. Ovim putem im čestitamo.

Digitalna božićna priredba

S velikim veseljem pozivamo vas da pogledate našu digitalnu božićnu priredbu koju su pripremili učenici i učitelji/voditelji. Izostanak tradicionalne božićne priredbe nije spriječio učenike da budu marljivi, veselo raspoloženi, kreativni i vrijedni kroz različite prigodne aktivnosti u ovo blagdansko vrijeme. Što su sve pripremili, pogledajte u videu na linku dolje. Pozdravljamo i goste iznenađenja koji su pristali biti malim dijelom naše priredbe. Tko su i što nam poručuju, otkrijte na kraju videa!

Sretan Božić i nova godina!

pedagoginja Ana Vukojević
https://drive.google.com/file/d/1FBQnd9SANpTJcN5nHaph9qzugMEGoV6n/view?usp=sharing
MY DIGITAL BOOK IN ENGLISH - A PROJECT

Cijeli smo rujan, listopad i studeni u našoj školi raznim radionicama i projektima obilježavali Godinu čitanja. Tim povodom je profesorica engleskog i njemačkog jezika Iris Zorić zadala učenicima šestih i osmih razreda projekt: izraditi DIGITALNU KNJIGU NA ENGLESKOM JEZIKU prema točno zadanim smjernicama.

Učenici su prvo trebali odabrati bajku, basnu ili kratku priču koju žele prezentirati u knjizi, a oni najkreativniji su čak izmislili i napisali svoje priče na engleskom jeziku.

Za izradu su većinom koristili aplikaciju BOOKCREATOR no neki su koristili SPARKADOBE aplikaciju. U knjigu su morali ubaciti slike, tekst, pouku priče te svoj glasovni zapis kako pripovijedaju. Tako je nastalo oko 100 digitalnih knjiga.

Nakon što su ih izradili, šesti razredi su prema točno zadanim kriterijima morali PROČITATI i EVALUIRATI knjige osmaša, a osmaši njihove.

Knjige koje su ocijenjene najvišim ocjenama će biti predstavljene na IZLOŽBI RADOVA iz svih predmeta koju planiramo organizirati do kraja nastavne godine.

Učenici su uživali ne samo u izradi knjiga nego i u evaluaciji tuđih i tako su htjeli ili ne, zahvaljujući evaluaciji, pročitali jako puno knjiga. Zajedno s nastavnicom ispravili su eventualne pogreške u pisanom dijelu knjige.

Bili su vrlo ponosni kad su nakon projekta vidjeli konkretan rezultat svoga rada.
https://read.bookcreator.com/gIPKuIozm32bwSpHNaHnHg-P2onWyF8ZaVOOltlnT6VP-g1cDnwIdA/4wyqczaeRl2faPCLY_y1BA https://read.bookcreator.com/6h58GZYRBKi3oysEg2a0U-2ouIo97jScIBM-Ks4v-eQrAiR6oAAGug/WK6Rh8i-QVmP77syiuEEHg https://read.bookcreator.com/8YkPrqB1xUZ1oxWRAoeTyR0hC7z2/uUzPPYu3T1uIpl1JjO01fQ https://read.bookcreator.com/VIPJ4wg0nS5GWbR31yEJ0FiNhQdDqJW45CbvB_1NKQYkqJN06WXlLQ/lqmpiPI4SZ2r5_pcrGGA4Q https://read.bookcreator.com/h5gXwF0XGBYpgmun4uKNy4lai0B3/GKWzHvO1T_ySY1lB_vV6iw https://read.bookcreator.com/2hgEpNel1pOd8tpwVVIkrxWtd4n1/qS-S0JePS3SA4pongFE2tg https://read.bookcreator.com/fd8gDwfeTlP0rgTCtqfmVQfntaw1/TimMbENLTYCU28xNydd0-A
Tekst napisala: Iris Zorić, prof.

eTwinning Upoznaj svoje sugrađane

Naša se škola uključila u eTwinning projekt Upoznaj svoje sugrađane gdje će
učenici istraživati poznate osobe grada Osijeka, njihova djela, lokacije njihova djelovanja te vrednovati njihov utjecaj na kulturnu scenu.
Projekt je namijenjen knjižničarima osnovnih i srednjih škola koji će u suradnji s učiteljima u svojim školama te učenicima, zajednički raditi na aktivnostima te kreirati bazu radova o zaslužnim osobama njihovoga mjesta stanovanja.

U ovaj projekt uključeni su: Lena Cvenić Lijić (učiteljica povijesti i engleskog jezika), Đurđica Janković (učiteljica informatike) i Irena Bando (školska knjižničarka).

Objava članaka naših djelatnika u stručnom časopisu Zrno

U jesenskom broju (rujan-prosinac 2021.) stručnog časopisa Zrno, koji nosi naslov Iz vrtića i škola grada Osijeka, objavljena su čak četiri stručna članka naših djelatnika. Školska knjižničarka Irena Bando napisala je dva članka: jedan o kreativnom radu u školskoj knjižnici pod nazivom Školska knjižnica-mjesto inspiracije i kreacije i drugi o EU projektu Erasmus+/KA1 Kreativna integracija IKT u obrazovanju: Metoda 3IKT. Učiteljice engleskog i njemačkog jezika Iris Zorić i Katarina Ćorković Matančić u članku Zajedničko učenje s prijateljima diljem svijeta predstavile su međunarodni projekt E-meet my class o vježbanju komunikacije na engleskom jeziku. Pedagoginja Ana Vukojević pisala je o radu i primjerima dobre prakse u produženom boravku u članku Uspješne slobodne aktivnosti dopunjuju redovitu nastavu. Tekstovi svih članaka uskoro će biti dostupni u digitalnom prikazu časopisa na web stranici https://casopis-zrno.hr/, a dotad ih možete pročitati u oglednom primjerku časopisa u školskoj knjižnici te u ovdje postavljenoj knjižici skeniranih radova iz časopisa.

Ovaj broj časopisa Zrno posvećen osječkim osnovnim školama, realiziran je pod inicijativom Grada Osijeka, Upravnog odjela za društvene djelatnosti, a naša knjižničarka Irena Bando koordinirala je osječkim školama i sudjelovala u uredništvu.

Obilježavanje Erasmus dana - ErasmusDays

Naša škola uključila se ove godine u obilježavanje #ErasmusDays - Erasmus dana. Sudjelovala je 31 škola iz Slavonije i Baranje, a obilježavamo ih tako što smo izradili zajedničku digitalnu izložbu Erasmus projekata u kojoj ostale škole mogu pronaći inspiraciju za svoje projekte i pročitati o učinku Erasmus projekata na učenike i nastavnike.

Svaka škola, pa tako i naša, predstavljena je na dvjema stranicama digitalne knjige. Predstavili smo projekte KA1 i KA2 u kojima smo sudjelovali. Nadamo se da će ova knjiga inspirirati i druge škole i učitelje za sudjelovanje u sličnim projektima.

Tekst napisala: Iris Zorić

OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA UČITELJA

Povodom Svjetskog dana učitelja, 5. listopada, profesorica engleskog i njemačkog jezika Iris Zorić je sa svojim učenicima šestih i osmih razreda taj dan obilježila zamjenom uloga učitelj- učenik pa su učenici preuzeli ulogu učitelja engleskog jezika.

Učenici su unaprijed odabrali temu koju su željeli ponoviti s razredom.

Jako su se lijepo pripremili za nastavne sate te su poput pravih učitelja pripremili razne igre, kvizove u digitalnim alatima, prezentacije, kartice s riječima, pitanjima itd., a njihova učiteljica je uživala slušajući ih kako tečno govore engleski jezik.

Učenici su bili jako motivirani za ovu aktivnost te su na kraju zaključili kako je biti učitelj vrlo lijepo, ali nimalo lako.

Ovu zanimljivu aktivnost namjeravamo uvesti za obilježavanje svakog Dana učitelja.
https://drive.google.com/file/d/1GhTO-l43lbX6EYVHS6zWkhqdt1Ur-x4E/view?ts=61615360
Iris Zorić, prof.

Učenici 4. b razreda također su zamijenili uloge sa svojom učiteljicom Dobrilom Maričić i na jedan dan postali učitelji. Bilo im je, kako sami navode, jako zanimljivo.

U fotogaleriji pogledajte kako su se naši učenici snašli kao učitelji.

EUROPEAN DAY OF LANGUAGES 2021

Profesorice engleskog i njemačkog jezika naše škole Iris Zorić i Katarina Ćorković Matančić su u tjednu od 20.9 -26.9.2021. organizirale nekoliko radionica vezanih uz temu EUROPSKI DAN JEZIKA. Sudjelovali su skoro svi razredi od 5.-8.razreda.

Učenici su imali zadatak odabrati i istražiti jedan ili više europskih jezika i zemalja u kojima se ti jezici govore te naučiti nekoliko riječi ili rečenica na tim jezicima.

Informacije koje su prikupili istraživanjem prezentirali su u različitim oblicima:

u obliku preklopne knjige (LAP BOOK), majice ili plakata.

Nakon izrade rada, učenici su koristeći engleski jezik i ostale europske jezike prezentirali svoje radove.

Također su imali zadatak slušajući različite pjesme na stranim jezicima prepoznati na kojem je jeziku pjesma koju slušaju.

Na kraju smo odigrali nekoliko kvizova na temu europskih jezika, a učenici s najviše pogođenih pitanja su osvojili i simboličnu nagradu.

Na kraju svih radionica, izložili smo učeničke radove po cijeloj školi.

Teskt napisale: Iris Zorić, prof. i Katarina Ćorković Matančić, prof.

eTwinning "Igrajmo se glagoljicom!" u OŠ Jagode Truhelke

Početkom nove školske godine u OŠ Jagode Truhelke započeo je međunarodni eTwinning projekt "Igrajmo se glagoljicom!" u koji su uključene 4 škole iz inozemstva i 7 škola iz Hrvatske. U projektu sudjeluje nekoliko djelatnika naše škole: školska knjižničarka Irena Bando (voditeljica projekta), Nada Radotić (učiteljica 4.a), Dobrila Maričić (učiteljica 4.b), Anamarija Buzgo (učiteljica informatike), Đurđica Janković (učiteljica informatike) i Benjamin Lamza (učitelj povijesti). Uključeni su učenici 4. i 6. razreda, te učenici izvannastavne aktivnosti Kreativna škola.

Kako glagoljička kulturna baština već duže vrijeme zauzima značajno mjesto u prostoru odgoja i obrazovanja, za njeno kvalitetno izučavanje potrebni su složeni kreativni pristupi zasnovani na istraživačkom procesnom učenju, strukturiranom pretraživanju informacija te učenja kroz igru i stvaralaštvo. To se u ovom projektu nastoji postići integracijom više nastavnih predmeta, spajanjem stvarne i virtualne stvarnosti, kreativnim korištenjem IKT, učenjem kroz igru i likovnim radionicama.
Izučavanje važnosti starog hrvatskog (staroslavenskog) pisma ovim će projektom sumirati spoznaje i dati rezultate rada različitih zemalja te tako obraditi temu u širem slavenskom kontekstu.

Voditelji i autori projekta su Irena Bando (OŠ Jagode Truhelke, Osijek) i Anita Drenjančević Ex Kočiš (OŠ Josipovac).

Projekt će trajati 10 mjeseci, odnosno do kraja ove školske (nastavne) godine.

Više o projektu na Mrežnoj stranici Igrajmo se glagoljicom/eTwinning.

Seminari u inozemstvu unutar projekta KA1

U sklopu međunarodnog projekta Kreativna integracija IKT u obrazovanju: Metoda 3IKT djelatnice naše škole pohađale su u Barceloni od 23. do 28. 8. 2021 dva seminara:

Irena Bando, školska knjižničarka sudjelovala je na semianru Teach with a Twist! Motivate your students with Creative Teaching Strategies. Seminar se temeljio na istraživačkom učenju te naglasio važnost integriranja kreativnog mišljenja i rješavanja problema u proces učenja, usmjerenost na učenike s ciljem poticanja učeničkog angažmana i motivacije za učenje i značaj efikasne integracije kreativnih digitalnih alata u učenju i poučavanju.

Na seminaru There Is an App for That! Exploring the Best Apps for Teaching and Student Learning sudjelovala je Anamarija Buzgo, učiteljica Informatike. Na seminaru su eksperimentirali s različitim aplikacijama za kreiranje sadržaja, alatima za učenje i za praćenje napretka učenja te za suradnju i komunikaciju. Također su se upoznali s raznim dostupnim materijalima koji mogu pomoći u poučavanju o opasnostima na internetu.

Javno predstavljanje međunarodnog projekta Erasmus+/KA1

Javno predstavljanje međunarodnog projekta Kreativna integracija IKT u obrazovanju: Metoda 3IKT održalo se 1. rujna 2021. u OŠ Jagode Truhelke. Projekt je financiran iz fonda Europske unije unutar programa Erasmus+/KA1, a traje već dvije godine. U projekt je uključeno 15 djelatnika škole, a 5 djelatnika odlazi na stručnu edukaciju u inozemstvo: pedagoginja škole Ana Vukojević, učiteljica Engleskog jezika Vedrana Čerina, učitelj Povijesti Vedran Čerina, učiteljica Informatike Anamarija Buzgo i Školska knjižničarka i voditeljica projekta Irena Bando. Cilj projekta je pronalaženje kreativnih metoda korištenja IKT, koje bi se na efikasan način integrirale u školske kurikulume te provele u praksi osuvremenjujući odgojno-obrazovni proces u školi

OBAVIJESTI ZA POČETAK NASTAVNE GODINE

Dragi učenici, poštovani roditelji/staratelji!
Od ponedjeljka 6. rujna u školu na nastavu dolaze svi učenici. Organizacija rada je prikazana u tablicama u prilogu. Ujutro u prvu smjenu dolaze učenici neparnih razreda, a popodne učenici parnih razreda osim učenika prvih razreda.
Pažljivo svi proučite informacije i postupajte sukladno uputama, kako u navedenim dokumentima škole, tako i dokumentima Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo i Ministarstva znanosti i obrazovanja na njihovim stranicama.

U prilogu na poveznici OPŠIRNIJE su: Raspored ulaska učenika u školu po smjenama i razrednim odjelima, satnica za svaki odjel i Plan provedbe odgojno-obrazovnog rada s epidemiološkim mjerama, svim obvezama i potrebnim postupanjima.

Podsjećam da se učenicima redovito prati opće zdravlje i mjeri temperatura te da ih se ne upućuje u školu ako nisu potpuno zdravi.

Svi učenici trebaju ponijeti školsku torbu za preuzimanje udžbenika. Prvi dan učenici ne moraju imati preobuku.

Učenike od petog do osmog razreda potrebno je uputiti u školu sa zaštitnom maskom.

Upute o organizaciji rada i zaštitnim mjerama će se prilagođavati aktualnom epidemiološkom stanju.

Svima želim zdravu, sretnu i uspješnu novu nastavnu godinu.

Srdačan pozdrav, ravnatelj Franjo Vukelić.

Međunarodni projekti interkulturalne razmjene E-MEET MY CLASS

Profesorice engleskog i njemačkog jezika naše škole Iris Zorić i Katarina Ćorković Matančić inicirale su međunarodne projekte pod nazivom INTERNATIONAL CULTURAL EXCHANGE-E-MEET MY CLASS sa zemljama iz cijelog svijeta (Brazil, Mexico, Turska, Poljska, Slovačka, Israel, India, Egipat itd.) U projekt su bili uključeni gotovo svi učenici viših razreda naše škole.

Cilj projekta je bio usavršavanje engleskog jezika, živa usmena komunikacija na engleskom jeziku, upoznavanje stranih zemalja, njihove kulture te promicanje naše zemlje.

Projekt je trajao cijelu školsku 2021. godinu, a s obzirom na entuzijazam učenika i učiteljica vjerojatno će trajati i puno duže.

Prije svakog virtualnog sata, uvijek dogovaramo detalje s učiteljima engleskog jezika iz drugih zemalja.

Unutar ovog projekta, učenici također sudjeluju u projektu razmjene videa koji sami stvaraju, izrađuju zajedno videoknjige te se dopisuju putem e-maila ili padleta sa svojim vršnjacima.

Učenici će za svoje aktivno sudjelovanje dobiti i certifikate CULTURAL AMBASSADORS što ih dodatno motivira za daljnje učenje i usavršavanje engleskog jezika.

Ovo je jedno potpuno novo i jako korisno iskustvo za naše učenike i za nas učiteljice, a iz ovog projekta rađa se sve više ideja za buduće projekte u koji se mogu uključiti i drugi učitelji naše škole.

Više o projektu pogledajte na sljedećem linku:
https://read.bookcreator.com/n1tLCjXKa8gHsVnDpla3Rq1RzgE3/qocGPWukR_WVgf-FwAu33g
Tekst napisale:
Katarina Ćorković Matančić i Iris Zorić.
Dolazak na informativne razgovore i sastanke s učiteljima

Poštovani,

od 16. studenog, roditelji i staratelji koji dolaze na informacije i sastanke u školu trebaju učitelju kod kojeg dolaze predočiti COVID potvrdu ili drugi odgovarajući dokaz o preboljenju, odnosno testiranju. Molimo da se informativni razgovori s učiteljima i razrednicima obavljaju na daljinu, odnosno da se u najmanjoj mogućoj mjeri održavaju uživo licem u lice.

Provedena radionica "Održivo gospodarenje otpadom"

Danas, 27. travnja, u našoj je školi provedena radionica „Održivo gospodarenje otpadom" s učenicima drugih razreda. Interaktivna radionica organizirana je u suradnji s Unikomom, u sklopu projekta izgradnje i nedavnog otvorenja reciklažnog dvorišta Donji grad, a vodila ju je učiteljica Martina Tokić. Cilj radionice bio je ukazati na važnost odvajanja otpada, odnosno reciklaže u kućanstvu, gradskoj četvrti kao i u cijelom gradu. Učenici su aktivno sudjelovali te su po završetku radionice bili nagrađeni simboličnim poklončićima i ručkom.

# data[].attributes.attachment_link.description
Obavijest o jesenskom odmoru za učenike Poštovani roditelji/staratelji i učenici, jesenski odmor za učenike počinje u ponedjeljak 31. listopada 2022. godine i traje do 1. studenoga 2022. godine. Nastava počinje 2. studenog 2022. godine prema redovitom rasporedu. Srdačan pozdrav, ravnatelj Franjo Vukelić Obilježavanje Erasmus dana Ove se školske godine naša škola ponovno uključila u obilježavanje Erasmus dana 14., 15.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bienvenido al canal CEPA Paulo Freire. En él encontrarás vídeos grabados por el personal o los estudiantes del centro para dar a conocer las actividades que se realizan en la escuela de adultos de Fuenlabrada ( Madrid)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SAMSUN / ÇARŞAMBA / Çarşamba Fen Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SAMSUN / ÇARŞAMBA / Çarşamba Fen Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SAMSUN / ÇARŞAMBA / Çarşamba Fen Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Derslik Sayısı

30

Öğretmen Sayısı

42

Öğrenci Sayısı

608

Adres:
Kumru Anadolu İmam Hatip Lisesi Akçadere Mah. Toramanoğlu sokak No 6 52800 Kumru/ORDU

Telefon
045264141400536499155205332468038

e-Posta Göndermek İçin Tıklayın

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / KUMRU / Kumru Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / KUMRU / Kumru Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.description
Derslik Sayısı 30 Öğretmen Sayısı 42 Öğrenci Sayısı 608 Adres: Kumru Anadolu İmam Hatip Lisesi Akçadere Mah. Toramanoğlu sokak No 6 52800 Kumru/ORDU Telefon 045264141400536499155205332468038 e-Posta Göndermek İçin Tıklayın

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella COOKIE POLICY.

Personalizza Rifiuta tutti i cookies Accetta tutti i cookies

# data[].attributes.attachment_link.title
Istituto di Istruzione Superiore "G. D. Romagnosi"

# data[].attributes.attachment_link.description
Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella COOKIE POLICY . Personalizza Rifiuta tutti i cookies Accetta tutti i cookies

# data[].attributes.body
Ordu, Türkiye

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ORDU-KUMRU KUMRU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

# data[].attributes.headline
Primary school ''Jagode Truhelke'' Osijek, Croatia

# data[].attributes.subject
Primary school ''Jagode Truhelke'' Osijek, Croatia

# data[].attributes.headline
Primary school ''Jagode Truhelke'' Osijek, Croatia

# data[].attributes.subject
Primary school ''Jagode Truhelke'' Osijek, Croatia

# data[].attributes.attachment_link.description
Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek is a school in Croatia located on Crkvena ulica. Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek is situated nearby to Crkva uspenja presvete Bogorodice.

# data[].attributes.headline
CEPA Paulo Freire - Fuenlabrada (Madrid)

# data[].attributes.subject
CEPA Paulo Freire - Fuenlabrada (Madrid)

# data[].attributes.attachment_link.description
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO DE SECRETARÍA Y ADMINISTRACIÓN para el curso 2022/23: Lunes, miércoles y viernes de 10:00h a 13:30h Martes y jueves de 17:00h a 20:00h