# data[].attributes.body
Analisis raport pendidikan bersama tim manajemen

# data[].attributes.body
Dengan melihat rapor pendidikan dan berdiskusi bersama tim

# data[].attributes.body
Analisis Raport Pendidikan

# data[].attributes.body
Caranya :

Mencari permasalahan

Berdiskusi/ musyawarah

Kesepqkatan sekaligus memberikan evaluasi hasil perencanaan dan diskusi

# data[].attributes.headline
Menganalisis raport pendidikan, mengalaisis akar permasalahan, mendiskusikan permasalahan, menganalisis sarpras dan SDM, menyusun rencana.

# data[].attributes.subject
Menganalisis raport pendidikan, mengalaisis akar permasalahan, mendiskusikan permasalahan, menganalisis sarpras dan SDM, menyusun rencana.

# data[].attributes.body
Dari evaluasi rapot pendidikan dan serta RKT RKAS yang di susun oleh kepala sekolah dan para wakil serta para karyawan sekolah.

# data[].attributes.body
Karena pengambilan keputusan tidak didasari analisis yang berbasis data

# data[].attributes.body
Evaluasi rapor pendidikan kemudian didiskusikan di rapat kerja

# data[].attributes.body
Mengevaluasi kegiatan di tahun sebelumnya apa kekurangannya

# data[].attributes.body
Dengan menganalisis kebutuhan sekolah dan siswa serta menyesuaikan dengan rapor pendidikan

# data[].attributes.body
Menggali, meminta pendapat, mendengarkan ide, saran dari semua warga sekolah dan komite

# data[].attributes.body
Dengan duduk bersama dan mengevaluasi program yang sudah berjalan, lalu mengambil langkah untuk melanjutkan program yang sudah berjalan dengan baik dan mencari solusi untuk program yang belum berjalan dengan baik

# data[].attributes.body
Mendiskusikan secara berkelompok melalui raker apa saja yg yg akan dikembangkan di sekolah dengan beracuan pada program sekolah dan raport sekolah.

# data[].attributes.body
1. Identifikasi masalah yang sedang dihadapi sekolah melalui rapot pendidik

2. Refleksi untuk menemukan akar masalah

3. melaksanakan program

# data[].attributes.body
1. Identifikasi Masalah

2. Refleksi dan Perbaikan

3. Penyusunan Rencana

4. Pelaksanaan dan Monitoring

5. Evaluasi

# data[].attributes.body
Mendiskusikan dengan mengevaluasi kegiatan tahun lalu bersama stakhorder melalui rapat terbuka di aula

# data[].attributes.body
Kadang- kadang

# data[].attributes.body
tidak sering

# data[].attributes.body
Tergantung waktunya

# data[].attributes.body
Menganalisis rapor pendidikan bersama-sama

# data[].attributes.body
Cukup sering, saya merasa perencanaan tidak tepay ketika penggunaan dari hal yang telah direncanakan tidak maksimal

# data[].attributes.body
Sesekali dan apabila ada kesalahan diperbaiki saat ada perubahan

# data[].attributes.body
Setiap akhir tahun ajaran

# data[].attributes.body
Tidak sering , dan rencana yang dilaksanakan tidak tepat

# data[].attributes.body
Mungkin belum menganalisis raport pendidikan

# data[].attributes.body
Tidak terlalu sering sudah di jadwalkan

Dengan menganalisis dan mengevaluasi secara bersama sama hasil dari PBD yang telah muncul dengan kekurangan dan kelebihan yang harus di benahi dan di tingkatkan

# data[].attributes.body
Seberapa sering :

Jika ada ditemukan permasalahan biasanya kami akan merencanakan pembahasan untuk ditindak lanjuti

Jika ada kendala dicoba untuk di evaluasi

# data[].attributes.body
Karena tidak didasari data

# data[].attributes.body
Terkadang kurang sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah

# data[].attributes.headline
Jawaban 3: ada kondisi real yg tdk sesuai dengan hasil rapot pendidikan

# data[].attributes.subject
Jawaban 3: ada kondisi real yg tdk sesuai dengan hasil rapot pendidikan

# data[].attributes.body
Tidak pernah

# data[].attributes.body
Kadang-kadang

# data[].attributes.body
karena biasanya keputusan hanya di lihat dari yang terlihat saja dan dialami jarang berdasarkan data dan analisi

# data[].attributes.body
Cukup sering, saya merasa perencanaan tidak tepay ketika penggunaan dari hal yang telah direncanakan tidak maksimal

# data[].attributes.body
Dengan meng evaluasi program sebelum nya

# data[].attributes.body
Karena pada pelaksamaan tdk sesuai dengan anggaran

# data[].attributes.body
Saya melihat dari perencanaan awal dan raport kadang tidak sesuai dengan realita nya

# data[].attributes.body
Program tersebut tidak bisa atau kurang signifikan memperbaiki permasalahan yang ada. Kemungkinan karena belum menemukan dengan tepat akar permasalahannya

# data[].attributes.body
Karena keputusan kepala sekolah yang tidak mau mendengar Masukan dari warga sekolah

# data[].attributes.body
Pada saat akan melaksanakan program ternyata sudah tidak sesuai dengan kondisi saat ini

# data[].attributes.body
Mengidentifikasi masalah

Mengumpulkan data

Membuat tim

Menyusun perencanaan

Aksi nyata

# data[].attributes.body
Dengan melaksanakan rapat kerja/raker tahunan

# data[].attributes.body
Jarang terjadi

# data[].attributes.body
Mengevaluasi dari program sebelumnya. Melihat rapor pendidikan kemudian didiskusikan bersama.

# data[].attributes.body
Dengan melaksanakan kegiatan raker/rapat kerja tahunan

# data[].attributes.headline
Rapat kerja dan rapat kordinasi setiap bulan 

# data[].attributes.subject
Rapat kerja dan rapat kordinasi setiap bulan 

# data[].attributes.body
Yayasan dan sekolah menyusun programa-program dalam satu tahun berdasarkan kebutuhan sekolah

# data[].attributes.body
Dengan cara menganalisis dan memaknai hasil raport mutu pendidikan (mengidentifikasi) dilanjutkan dengan melakukan refleksi dan dilanjutkan dengan membenahi program yang telah ada / merencanakan program baru mengacu pada hasil evaluasi dari raport.

# data[].attributes.headline
 Sebelum membuat perencanaan kami harus melihat Rapot pendidikan terlebih dahulu, kekuatan kelemahannya, 

# data[].attributes.subject
 Sebelum membuat perencanaan kami harus melihat Rapot pendidikan terlebih dahulu, kekuatan kelemahannya, 

# data[].attributes.body
Tidak begitu sering

# data[].attributes.headline
Dengan cara mengadakan rapat ditingkat manajemen dan rapat dengan seluruh stake holder untuk mengidentifikasi rapor pendidikan sekolah, mana yang prioritas perlu dibenahi dan mana yang sudah baik, dilakukan refleksi serta untuk ditindaklanjuti membuat pembenahan perencanaan program berikutnya

# data[].attributes.subject
Dengan cara mengadakan rapat ditingkat manajemen dan rapat dengan seluruh stake holder untuk mengidentifikasi rapor pendidikan sekolah, mana yang prioritas perlu dibenahi dan mana yang sudah baik, dilakukan refleksi serta untuk ditindaklanjuti membuat pembenahan perencanaan program berikutnya

# data[].attributes.headline
Biasanya per triwulan mengevaluasi kembali

# data[].attributes.subject
Biasanya per triwulan mengevaluasi kembali

# data[].attributes.body
Ada sesekali.

# data[].attributes.body
Krn tidak didasari dengan fakta dan data

# data[].attributes.headline
Karena merencanakan programnya tidak berdasarkan data yang tepat sehingga rencana yang dibuat menjadi kurang tepat

# data[].attributes.subject
Karena merencanakan programnya tidak berdasarkan data yang tepat sehingga rencana yang dibuat menjadi kurang tepat

# data[].attributes.body
Cara proses perencanaan diskusikan bersama kepala sekolah, wakil bidang kurikulum, wakil bidang kesiswaan dan guru untuk merumuskan program tersebut..

# data[].attributes.body
Karena kurang memahami dan menganalisis kondisi dan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.body
Masih banyak yang kami lakukan secara manual

# data[].attributes.body
Sekolah membuat perencanaan program dengan melihat kebutuhan sekolah, selain itu sekolah juga melihat hasil raport pendidikn yang kemudian meminta masukan dari semua guru agar prigram yang dibuat memang merupakan kebutuhan.

# data[].attributes.body
Semua team manajemen berdiskusi mengalisa bersama

# data[].attributes.body
Melihat data anggaran tahun sebelumnya tentang kelebihan, kekurangan, dan kebutuhan yg akan datang.

# data[].attributes.body
Tidak selalu... Terkadang ketika kondisinya mendukung, bisa tepat, tapi masih ada juga yg belum tepat

# data[].attributes.body
Dalam perencanaan program sekolah semua dilinatkan lalu dibahas di tim manageman dgn mengacu dr hasil rapor pendidikan mana yg perlu diperbaiki serta kegiatan rutin sekolah

# data[].attributes.body
Kurangnya koordinasi yang kuat dg sesama rekan kerja yang masih belum sefaham

# data[].attributes.body
Dengan mengadakan rapat

# data[].attributes.body
Bersama manajemen dan guru merencanakan berdasarkan rapor pendidikan dan evaluasi kegiatan tahun lalu

# data[].attributes.body
Perencanaan secara menyeluruh biasanya dilakukan 1 tahun sekali, namu terkadang Kebijakan dari dinas sering kali datang secara tiba tiba terkait dengan program titipan, sehingga kadangkala sekolah melakukan perubahan maupun penyesuaian terhadap rencana yang dibuat

# data[].attributes.body
Kalau Pihak sekolah kita saling mengevaluasi seberapa program tersebut berjalan dengan lancar..

# data[].attributes.body
Berdasarkan Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah, dengan dipandu juga guide line dari Yayasan

# data[].attributes.headline
Karena keputusan kemungkinan tidak melihat data 

# data[].attributes.subject
Karena keputusan kemungkinan tidak melihat data 

# data[].attributes.body
Melakukan rapat koordinasi manajemen

Membahas point yang akan di buat perencanaannya

Meminta bapak/ibu guru dan tendik

Mendata kebutuhan yang diperlukan

# data[].attributes.body
Mengevaluasi dari kegiatan sebelumnya, kemudian di diskusikan kembali bersama Kepala Sekolah, Wakil Kurikulum, Wakil Kesiswaan, dan Bendahara.

# data[].attributes.body
Setiap awal semester

# data[].attributes.headline
Karena sekolah tidak melihat data yang ada ataupun ada skala prioritas

# data[].attributes.subject
Karena sekolah tidak melihat data yang ada ataupun ada skala prioritas

# data[].attributes.body
kepeala sekolah mengadakan rapat dengan berbagai bidang unyuk menentukan program sekolah

# data[].attributes.body
Evaluasi program tahun sebelumnya, analisis rapor pendidikan, raker

# data[].attributes.headline
Kenyataannya tidak sesuai dengan rencana awal ,padahal sudah didasari rapor pendidikan 

# data[].attributes.subject
Kenyataannya tidak sesuai dengan rencana awal ,padahal sudah didasari rapor pendidikan 

# data[].attributes.body
Perencanaan program disekolah dilakukan bersama sama; kepala sekolah, para wakil, bendahara dan para guru

# data[].attributes.body
menganalisis hasil raport satuan pendidikan

# data[].attributes.body
Perencanaan didiskusikan oleh tim manajemen sekolah dan guru-guru

Setiap tim manajemen ataupun guru² memberikan data apa saja yg dibutuhkan

# data[].attributes.headline
Analisis rapor pendidikan lalu dibuat kelompok-kelompok di bidang kurikulum, kesiswaan, dan sarpras saat raker untuk mendata kebutuhan-kebutuhan apa saja yang diperlukan selama tahun pembelajaran berlangsung.

# data[].attributes.subject
Analisis rapor pendidikan lalu dibuat kelompok-kelompok di bidang kurikulum, kesiswaan, dan sarpras saat raker untuk mendata kebutuhan-kebutuhan apa saja yang diperlukan selama tahun pembelajaran berlangsung.

# data[].attributes.body
Caranya adalah kerjasama antara tim menajemen dan juga termasuk dewan guru, membahas hal-hal apa saja yang dibutuhkan dibidangnya masing-masing setelah itu filanjutkan dengan membuat program

# data[].attributes.body
Biasanya di evaluasi setiap semeter

# data[].attributes.body
Perencanaan dilaksanakan setiap tahun sesuai dgn tahun anggaran dan dalam pelaksanaan dievaluasi sejauh mana program yg sdh berhasil dan blm berhasil utk perbaikan dan perencanaan tahun yg selanjutnya

# data[].attributes.body
Mendata kebutuhan yg sdh ada dg mengevaluasi dan menambah dg kebutuhan baru sebagai tambahan yg akan dilaksanakan

# data[].attributes.body
Jika perencanaan hanya diputuskan oleh sekolah bisa jadi belum menyentuh pada persoalan mendasar kebutuhan bagi peserta didik dan guru.

Oleh karena itu dalam perencanaan dibutuhkan data yang akurat baik data sekonder mapun data primer. Bisa raport pendidikan bisa juga penjaringan data orang tua secara kualitatif yang biasanya masukan.

# data[].attributes.body
Biasanya karena terlalu mepet waktunya antara pembuatan program dengan waktu pelaksanaan

# data[].attributes.body
Jarang menemuhi perencaanaan yang kurang tepat, kalau ketemu secepatnya di selesaikan bersama

# data[].attributes.body
Kadang-kadang

# data[].attributes.body
Perencanaan sering dilakukan. Keputusan perencanaan dan hasil relatif tepat.

# data[].attributes.body
Karena ada perencanaan yang tidak ditemukan pada komponen yang ada

# data[].attributes.headline
Perencanaan dibuat diawal tahun ajaran baru setelah dilakukan evaluasi terhadap program pada tahun ajaran sebelumnya

# data[].attributes.subject
Perencanaan dibuat diawal tahun ajaran baru setelah dilakukan evaluasi terhadap program pada tahun ajaran sebelumnya

# data[].attributes.body
Karena kurang pemahaman bersama atau keputusan bersama mengakibatkan rencana tidak sesuai

# data[].attributes.body
Cara Atau proses sekolah melaksanakan perencanaan melalui alur.

Analisis program tahun sebelumnya yangvtelah dikaji oleh time management yang terdiri dari time management

Time managemen merumuskan dan memberikan brainstorming kepada semua Guru untuk mendata kebutuhan dan nengusulkan program

Selanjutnya perencanaan rogram di masukan ke Data base untuk disesuaikan dengan acuan anggaran dark dinas aysu Sudin

Selanjutnya disahkan Rencana tetsebut