# data[].attributes.body
Disiplinler arası etkileşimi kullanarak yaparak yaşayarak öğrenme öğrenciyi sürece katmak

# data[].attributes.body
Proje tabanlı öğrenme uygulamaları ve Stem süreçleri hakkında detaylar

# data[].attributes.body
Gerçek hayattaki problemleri tesbit ve bunlara çözüm bulmayı umuyorum.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerin sorun çözme becerilerini geliştirmelerine destek olmak

# data[].attributes.subject
Öğrencilerin sorun çözme becerilerini geliştirmelerine destek olmak

# data[].attributes.headline
Çocukların yaratıcılıklarını geliştiren, proje tabanlı, yaparak yaşayarak ogrenme modellerini eğitime katarak daha verimli hale getirmek

# data[].attributes.subject
Çocukların yaratıcılıklarını geliştiren, proje tabanlı, yaparak yaşayarak ogrenme modellerini eğitime katarak daha verimli hale getirmek

# data[].attributes.body
Gerçek yaşam problemlerine çözüm bulmada öğrenciye rehber ve destek olmak.

# data[].attributes.body
STEM hakkında temel bilgileri ve uygulanabilir kısımlarının sınıf içi uygulama yöntemlerini öğrenmeyi umuyorum.

# data[].attributes.headline
Uygulamada nasıl kullanacağımı öğrenmek istiyorum 

# data[].attributes.subject
Uygulamada nasıl kullanacağımı öğrenmek istiyorum 

# data[].attributes.body
Damla kaya

# data[].attributes.headline
Çevre kirliliği, küresel ısınma, iklim değişikliği, kıtlık, yoksulluk, gelir dağılım adaletsizliği

# data[].attributes.subject
Çevre kirliliği, küresel ısınma, iklim değişikliği, kıtlık, yoksulluk, gelir dağılım adaletsizliği

# data[].attributes.body
Geri dönüştürülebilir atıkların türlerine göre ayrıştırılmasının sağlanması

# data[].attributes.headline
Siyasetçileri denetleme mekanizmalarını işletmek, gelire göre vergi, sermayeyi önceleyen düzen yerine halkın ihtiyaçlarını öncelemek, sanayi/madenlere ayrılan doğal kaynakları sınırlandırmak

# data[].attributes.subject
Siyasetçileri denetleme mekanizmalarını işletmek, gelire göre vergi, sermayeyi önceleyen düzen yerine halkın ihtiyaçlarını öncelemek, sanayi/madenlere ayrılan doğal kaynakları sınırlandırmak

# data[].attributes.body
Ger dönüşebilen atıkların türlerine göre ayrılmasını sağlamak için sensörlü kutular üretilebilir

# data[].attributes.body
İklim değişikliği ve bilinçsiz kullanma sonucunda su kaynaklarının hızla kullanilamaz hale geldiğini ve azaldığını görüyoruz.Temiz suya ulaşım hem zorlaşıyor hem de adil kullanım hakkı zedeleniyor.

# data[].attributes.body
Yaya geçitleri önüne motorlu taşıt Park etmesi başta yayalar olmak üzere Bebek arabaları ile tekerlekli sandalye kullanan vatandaşların kaldırım ve yolu kesintisiz bir şekilde kullanmasını engellemektedir

# data[].attributes.headline
Stem hakkında bilgi sahibi olmak ve sinifimda uygulamak istiyorum.

# data[].attributes.subject
Stem hakkında bilgi sahibi olmak ve sinifimda uygulamak istiyorum.

# data[].attributes.headline
İlkokul seviyesinde Stem projesi üretecek asgari yeterlilikleri öğrenebilmeyi.

# data[].attributes.subject
İlkokul seviyesinde Stem projesi üretecek asgari yeterlilikleri öğrenebilmeyi.

# data[].attributes.body
Sadece ders anlatan öğretmen olmaktan ziyade öğrenciye keşfetmeyi nasıl öğretebilirimi öğrenmek için buradayım.

# data[].attributes.headline
Ödevleri eğlenceli bir oyuna cevirebilmek.Keşif odaklı ev çalışmaları üretmek.

# data[].attributes.subject
Ödevleri eğlenceli bir oyuna cevirebilmek.Keşif odaklı ev çalışmaları üretmek.

# data[].attributes.headline
Robotik kodlama ve etkilesimler iceren ile ders içerikleri üretmek 

# data[].attributes.subject
Robotik kodlama ve etkilesimler iceren ile ders içerikleri üretmek 

# data[].attributes.body
Yaya geçiti çizgisinin başlangıcı ve bitişine lazer ışıklı ya da sensörlü bir düzenek kurulup belirli bir süre ışık kaynaktan hedefe ulaşmadığında alarm ve sesli uyarı mekanizması devreye girerek yaya geçidini işgal edenler ses ve alarm ile uyarılıp caydırıcı bir önlem alınabilir hatta kamera da dahil edilerek yaya geçidini işgal edenler ayda alınıp anlık olarak trafik şubeye bildirim gönderilebilir

# data[].attributes.body
Tüm su havzaları ve yer altı su kaynaklarının korunması için havzaların olduğu bölgeler belli bir mesafeye kadar olan her türlü kullanıma kapatılmalı, akıllı sulama yöntemleri geliştirilerek vahşi sulama terk edilmeli, bu konuda eylem planları hazırlanarak çiftçiler sübvanse edilmeli ve yerel yönetimler dahil edilerek ülke genelinde insanlar eğitilmeli, sorumluluk alanları iyi belirlenmeli ve idari ve cezai yaptırımlar artırılmalıdır.

# data[].attributes.body
Doğal dengenin bozulması insanların günlük yaşam geceleri eksikliği sebebi ile doğal kaynaklara alternatif bulamaması

# data[].attributes.body
Blok tabanlı kodlama yoluyla (Mblock-Pictoblox) öğrencilere dijital oyun ve hikaye içinde bu problemi önce fark ettirip sonrasında neler yapabileceğimizi öğrencilerle keşfetmeyi amaçlıyorum.

# data[].attributes.body
Ders sırasında oluşan gürültü seviyesinin kontrol edilememesi, öğrencilerin dikkatinin dağılmasına ve ders veriminin düşmesine neden olmaktadır. Bu problemi çözmek için, ortam ses seviyesi belirlenen bir eşik değerin üzerine çıktığında uyarı veren bir alarm sistemi tasarlanması gerekmektedir.

# data[].attributes.headline
Eğitim sisteminin gerçek hayatı kolaylaştıcı çocukları gerçek günlük yaşama hazırlayacak şekilde düzenlenmesi çözüm için temel olacaktır 

# data[].attributes.subject
Eğitim sisteminin gerçek hayatı kolaylaştıcı çocukları gerçek günlük yaşama hazırlayacak şekilde düzenlenmesi çözüm için temel olacaktır 

# data[].attributes.headline
Su kaynaklarinin tukenmesi, cevre kirliligi, teknoloji bagimliligi

# data[].attributes.subject
Su kaynaklarinin tukenmesi, cevre kirliligi, teknoloji bagimliligi

# data[].attributes.body
Disiplinlerarası bir yaklaşım benimseyerek fen, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını müfredatımla nasıl daha etkili harmanlayabileceğimi derinlemesine kavramayı hedefliyorum.

Öğrencilerimin teorik bilgilerini günlük yaşam problemlerini çözmek için kullanabilecekleri, tasarım odaklı düşünmeyi teşvik eden proje tabanlı öğrenme metotlarında uzmanlaşmayı amaçlıyorum.

Robotik kodlama, 3D tasarım ve sensör teknolojileri gibi araçları sadece birer teknik araç olarak değil, bütüncül birer eğitim materyali olarak derslerime entegre etme becerisi kazanmayı umuyorum.

Eğitim sonunda, öğrencilerimin yaratıcılığını ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirecek yenilikçi öğrenme ortamları tasarlayarak okulumdaki STEM kültürüne öncülük etmeyi planlıyorum.

# data[].attributes.body
STEM çalışmalarını, sınıfımda nasıl uygulayabileceğim konusunda bilgilenmeyi umuyorum.

# data[].attributes.body
STEM'İ derslerime nasıl uygulayacağım öğrenmeyi umuyorum.

# data[].attributes.body
Açlık ve yoksulluk.

# data[].attributes.body
Hukukun üstünlüğünün yer almadığı ülkelerde iş hayatında kadın erkek eşitsizliği.

# data[].attributes.headline
Engelsiz Yaşam: Görme Engelliler İçin Mesafe Uyarıcısı

# data[].attributes.subject
Engelsiz Yaşam: Görme Engelliler İçin Mesafe Uyarıcısı

# data[].attributes.body
Bu proje, öğrencilere sadece kodlama ve devre kurmayı öğretmekle kalmaz; aynı zamanda empati kurma becerilerini geliştirir. Bir sensörün (teknoloji) ve bir sesin (fen/fizik) nasıl bir insanın hayatını kolaylaştıran bir ürüne (mühendislik) dönüştüğünü en somut şekilde gösteren, toplumsal faydası en yüksek çalışmadır.

# data[].attributes.body
Ultrasonik mesafe sensörü ve Arduino kullanarak, baş hizasındaki engelleri algıladığında kullanıcıyı sesli veya titreşimli olarak uyaran taşınabilir bir akıllı engel tespit cihazı tasarlanmalıdır.

# data[].attributes.headline
Çocuklarda Problem olabilecek davranışlara karşı proje tabanlı alternatifler geliştirmek

# data[].attributes.subject
Çocuklarda Problem olabilecek davranışlara karşı proje tabanlı alternatifler geliştirmek

# data[].attributes.body
Sosyal yardımların arttırarak, adil vergi sistemi getirerek, halkı her yönüyle eğiterek ve gıda israfının önlenmesiyle açlık ve yoksulluk problemini çözmeye vesile olabiliriz.

# data[].attributes.headline
İnsani olarak birbirimize duyarlılık gösteremeyişimiz , Saygı  ve Empati den uzaklaşılması

# data[].attributes.subject
İnsani olarak birbirimize duyarlılık gösteremeyişimiz , Saygı  ve Empati den uzaklaşılması

# data[].attributes.body
İş hayatında kadın ve erkekler aynı işi yaptıklarında aynı ücreti almalıdır. Babalık izni ve kreş imkânları artırılırsa bakım yükü sadece kadınların üzerinde olmaz. Ayrıca kadınların yönetici olmasını engelleyen cam tavan kaldırılarak herkese eşit yükselme fırsatı verilmelidir.

# data[].attributes.headline
STEM projesi hazırlamayı ve yürütmeyi öğrenmek istiyorum 

# data[].attributes.subject
STEM projesi hazırlamayı ve yürütmeyi öğrenmek istiyorum 

# data[].attributes.body
kuralların, yasaların daha yaşanabilir bir dünya düzenini destekleyici şekilde oluşturulması

İnsanların yardımlaşma dayanışma işbirliğini destekleyici kurum kuruluşları aktif olarak katılımlarını sağlamak ve desteklemek

# data[].attributes.headline
Stem projesinin nasıl yapılacağını ve sınıfımda nasıl uygulayabileceğimi

# data[].attributes.subject
Stem projesinin nasıl yapılacağını ve sınıfımda nasıl uygulayabileceğimi

# data[].attributes.headline
İnsanları bilinçlendirmek amaçlı bilgilendirmeler yapılması ve teşvik edilmesi 

# data[].attributes.subject
İnsanları bilinçlendirmek amaçlı bilgilendirmeler yapılması ve teşvik edilmesi 

# data[].attributes.headline
Geri dönüşümün ülkemizde de yaygınlaşması, Ahlaki değerlere önemin artmasına yönelik doğru çalışmaların yapılması, Su kaynaklarının doğru kullanılması gibi...

# data[].attributes.subject
Geri dönüşümün ülkemizde de yaygınlaşması, Ahlaki değerlere önemin artmasına yönelik doğru çalışmaların yapılması, Su kaynaklarının doğru kullanılması gibi...